小班交通安全教案

          時間:2022-05-16 18:54:36 安全教案 我要投稿

          【精品】小班交通安全教案三篇

            在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小班交通安全教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精品】小班交通安全教案三篇

          小班交通安全教案 篇1

            一、活動目標:

            1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

            2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

            3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

            二、活動準備:

            1、精心布置活動場景。

            2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

            3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

            三、活動過程:

           。ㄒ唬┱归_聯想,揭示活動主題

            1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:

            孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

            2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

            (二)在活動中體會交通規則的重要性

            1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

            參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察,看看會發生什么事情?

            (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

            (2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會發生這種情況呢?

           。3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

            幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

            2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

           。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌酥镜淖饔

           。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲囕v穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,這些交通標志都有什么用呢?

           。ㄋ模┈F場指揮

            1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

            2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

           。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況,結束。

            兒童安全小知識:

           。、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置!t燈停, 綠燈行’按信號燈的指示通行, 起步時向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路。 自覺地接受交通信號的`指揮。

           。、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。 不要讓兒童單獨上街。他們如在街道或公路上行走, 必須有成年人帶領。

            3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣, 當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停。最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

            4、不要扒車。一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車, 或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。 甚至造成生命危險。

          小班交通安全教案 篇2

            活動目標:

            1、注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

            2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

            活動準備:

            掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料

            活動過程:

           。ㄒ唬⿲耄河變河^看視頻,引起幼兒注意。

            提問:發生了什么事?怎么發生的?

            (二)認識交通標志。

            1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

            2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。

            3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

           。ㄈ⿲W說兒歌

            《紅綠燈》

            大馬路,寬又寬,

            警察叔叔站中間。

            紅燈亮了停一停,

            綠燈亮了往前行。

            (四)游戲

            小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

            老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

            活動延伸:

            繪畫紅綠燈。

          小班交通安全教案 篇3

            活動目標:

            1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。

            2. 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

            3. 幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。

            活動重點:幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認識一些常見的交通標志。

            活動難點:幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

            活動準備:

            物質準備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛士的貼紙。

            經驗準備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

            場地準備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

            活動過程:

            一、 幼兒觀看課件,教師引導幼兒討論:

            1.幼兒觀看課件1――《上學路上》,教師提問:

            剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規則的?正確的應該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

            2.幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標志,教師提問:

            你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

            二、設置情境,幼兒模擬過十字路口:

            1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道,機動車道。

            2. 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

            兩個小朋友開扭扭車當司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

            引導幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當指揮,幼兒再次有序地過馬路。

            3.幼兒模擬看現場指揮過十字路口

            剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學交通指揮手勢嗎?幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。

            請一名幼兒戴上警帽當交警,幼兒模擬看現場指揮過十字路口。

            三、 創設游戲情境:去郊游

            現在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標志的馬路上,大家應該靠右邊行走,過馬路時,應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

            幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當司機)。教師進行活動總結,鼓勵幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣:今天大家表現得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。

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