小班安全教案

          時(shí)間:2022-07-08 10:18:59 安全教案 我要投稿

          精選小班安全教案范文合集六篇

            作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班安全教案6篇,歡迎大家分享。

          精選小班安全教案范文合集六篇

          小班安全教案 篇1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。

            2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、水彩筆人手一盒。

            2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

            3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            活動(dòng)過程:

            1、游戲活動(dòng),加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

           。1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫"男孩女孩聽命令",請(qǐng)小朋友聽清楚,按照"命令"完成動(dòng)作。

           。2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

            2、比較男孩和女孩衣著特征

            (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

            ①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

           、诮處熜〗Y(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的女孩扎一個(gè)辮子,有的女孩扎兩個(gè)辮子,女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。

            (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

           、俳處煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

            ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

            ③教師:我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,保護(hù)皮膚不受傷害等等。

            教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。

            (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

            教師:

            ①小朋友看一看,這是什么?我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西?

           、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?

           、巯胍幌,還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

           。4)觀察分辨男女游泳衣。

           、俳處煟哼@是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

           、诮處熜〗Y(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。

            ③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。外人不可以,隨便碰身體。

            3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。

           。1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

            教師:

           、僬(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩,哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?

            ②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護(hù)起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。

           。2)請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

          小班安全教案 篇2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

            2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

            活動(dòng)重點(diǎn):

            了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

            活動(dòng)難點(diǎn):

            增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            各種安全圖片。

            活動(dòng)過程:

            一、導(dǎo)入活動(dòng)

            教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

            二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

            1、防溺水

            教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

            教師小結(jié):

            我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

            2、防雷電

            教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

            相關(guān)內(nèi)容

            小班安全教育教案:戲水安全

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、觀看木偶表演,知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

            2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

            2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

            3、教師自備輕快的背景音樂。

            4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            活動(dòng)過程:

            1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

            小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

            2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。

            (1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

           。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

           。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

            3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

           、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

            ②妮妮:浩浩,你看,我?guī)Я怂畼,?huì)噴水呢。

            ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會(huì)兒。

           、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

            ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個(gè)小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對(duì)嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?

            4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

            ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

            ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

           、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野。

           、苣菽荩菏俏业乃畼,還給我。

           、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ,我掉進(jìn)水里啦。

           、藿處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣?

            5、教師總結(jié),以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

           。1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會(huì)感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以,小朋友們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會(huì)跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

            (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動(dòng)作,動(dòng)作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動(dòng),根據(jù)樂曲做不同的游泳動(dòng)作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

          小班安全教案 篇3

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            小班的幼兒通常還沒有區(qū)分和明確自己的性別,上廁所的時(shí)候有部分孩子會(huì)亂,不知道自己該站在那一邊排好隊(duì)等候。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、認(rèn)識(shí)男孩和女孩的外在特征。

            2、懂得愛護(hù)自己的身體,不能給外人觸碰。

            3、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

            4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            愛護(hù)自己的身體,區(qū)分自己的性別。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1游泳衣各一件、

            2男女衛(wèi)生間標(biāo)志、

            3教學(xué)掛圖。

            活動(dòng)過程

            開始環(huán)節(jié):教師教幼兒理解、朗誦兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意,外人不可以,隨便碰身體。

            基本過程:導(dǎo)入

            教師:小朋友們,你知道自己是男孩子還是女孩子嗎?,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)好嗎?

            請(qǐng)男女各一名孩子上講臺(tái)演示:

            教師:大家看看婷婷和元元有什么不一樣啊?

            教師小結(jié):對(duì)了,婷婷今天穿了一條很美麗的裙子,頭上還綁了好看的小辮子!真美麗。那我們看看元元是怎么的,元元的頭發(fā)短短的,沒有綁頭發(fā)。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦:女孩子像婷婷那樣,會(huì)留長頭發(fā)。綁小辮子和花,會(huì)穿裙子。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的,只穿褲子,不穿裙子的。

            教師出示衛(wèi)生間標(biāo)志:

            教師:孩子們,看看老師手上拿的是什么?

            教師小結(jié):這是衛(wèi)生間的標(biāo)志,你們以后上廁所要注意看了,女孩子的廁所貼了個(gè)綁著辮子,穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個(gè)短頭發(fā),穿褲子的娃娃圖片。還有呢,男孩子有“小雞雞”是站著小便的,女孩子則是蹲著的。

            教師出示游泳衣:

            教師:夏天的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡。我們要穿上游泳衣,男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見,不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。

            教師小結(jié):孩子們,你們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體,要多吃飯,冷了要穿衣服。那里弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦!

            結(jié)束環(huán)節(jié):教師和孩子一起做游戲,《男孩女孩聽口令》

            教師:男孩男孩拍拍手,女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳,男孩男孩跳跳……

            教學(xué)反思

            這節(jié)課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡,有的沒來得及反映過來。我覺得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多,也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清楚。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會(huì)他們認(rèn)知。

            這確實(shí)是小班的內(nèi)容,不知老師們會(huì)覺得學(xué)得過早嗎?我本人深刻認(rèn)為:家長應(yīng)該從小教給孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,特別是女孩子。社會(huì)的發(fā)展,很多案例令我們心痛不已!

            老師和家長一起努力,伴隨孩子一起成長!

          小班安全教案 篇4

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。

            2、通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

            3、能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            教學(xué)掛圖和幼兒用書。

            【活動(dòng)過程】

            (一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

            教師:

            1、我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來說說。

            2、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

            (二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

            1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

            教師:

            (1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

            (2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

            (3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?

            2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

            教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

            (三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

            1、教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?

            2、教師:

            (1)小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?

            (2)你們覺得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

            (四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

            1、教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

            2、教師:

            (1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

            (2)看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

            (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

            教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

            (五)實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

            1、組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。

            2、教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

            【家園共育】

            1.家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

            2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝。

            【活動(dòng)反思】

            作為一名教師,幾乎每個(gè)人都有作公開課的經(jīng)歷,其中的滋味每個(gè)人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開課作為課堂教學(xué)的樣板,對(duì)于教學(xué)同步教師上課,無疑提供了良好的參照,尤其對(duì)于剛走上工作崗位的.新教師,為他們盡快進(jìn)行有效地課堂教學(xué)大有裨益。

          小班安全教案 篇5

            活動(dòng)目標(biāo):

            通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

            初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

            幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。

            活動(dòng)過程:

            1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。

            2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

            3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

            小結(jié):

            在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)

            教學(xué)反思:

            在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確,內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導(dǎo)幼兒觀察回答問題不夠深入,比較著急的說出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng),像有個(gè)孩子說到藥也是容易傷害我們的時(shí)候,教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說法,說藥不能傷害人,其實(shí)藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語言的表達(dá)還不夠緊密,活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到,更詳細(xì),這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多,更好。

          小班安全教案 篇6

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

            2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

            3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

            4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

            5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

            2、濕毛巾、滅火器

            【活動(dòng)過程】

            一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

            身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

            請(qǐng)幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處,有沒有害處呢?

            請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

            二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

            1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

            老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

            2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

            小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

            3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

            4、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

            小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯,不能往上逃。

            三、消防逃生演練

            在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

            教學(xué)反思:

            在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

            小百科:火,象形字。火的甲骨文字形像物體燃燒時(shí)光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點(diǎn)構(gòu)成,兩點(diǎn)表示火苗中有東西向兩旁散發(fā),整個(gè)字是向四周發(fā)光發(fā)熱的東西的示意圖,由此產(chǎn)生火的含義。

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