實(shí)用的小班安全教案匯編五篇
作為一名教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小班安全教案5篇，歡迎大家分享。
小班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
2、能夠說(shuō)出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、體會(huì)和寵物安全相處的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。
�。�1）師：家里來(lái)了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。
師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？
�。�3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。
師：小貓、小狗、小鳥(niǎo)等寵物非常可愛(ài)�？墒�，如果和寵物相處不當(dāng)，會(huì)給小朋友帶來(lái)危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎？讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？
（4）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說(shuō)出原因。
�。�5）教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
師：能不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺(jué)有什么壞處呢？在魚(yú)缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題。
�。�1）引導(dǎo)幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢？可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？
�。�2）以小組為單位，用畫(huà)圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
�。�3）幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。
�。�4）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。
3、集體分享各組討論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。
（1）請(qǐng)每組派一名代表，介紹自己組討論的內(nèi)容。
（2）活動(dòng)總結(jié)。
小班安全教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈
2、交通標(biāo)志（停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。
3、教具：信號(hào)燈
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀看動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈
引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)， 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？
引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則？
微笑立正表示對(duì)人尊重
右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下
右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行
5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過(guò)馬路要看燈
幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類(lèi)角色，自由體驗(yàn)生活。
�。�1）幼兒徒步行走在人行道上。
（2）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，
最后把車(chē)停靠在停車(chē)場(chǎng)。
結(jié)束活動(dòng)。
小班安全教案：看燈過(guò)馬路
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈
2、交通標(biāo)志（停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。
3、教具：信號(hào)燈
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀看動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈
引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)， 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？
引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則？
微笑立正表示對(duì)人尊重
右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下
右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行
5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過(guò)馬路要看燈
幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類(lèi)角色，自由體驗(yàn)生活。
（1）幼兒徒步行走在人行道上。
�。�2）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，
最后把車(chē)�？吭谕＼�(chē)場(chǎng)。
結(jié)束活動(dòng)。
小班安全教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
小班的幼兒通常還沒(méi)有區(qū)分和明確自己的性別，上廁所的時(shí)候有部分孩子會(huì)亂，不知道自己該站在那一邊排好隊(duì)等候。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)男孩和女孩的外在特征。
2、懂得愛(ài)護(hù)自己的身體，不能給外人觸碰。
3、懂得區(qū)分男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
愛(ài)護(hù)自己的身體，區(qū)分自己的性別。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1游泳衣各一件、
2男女衛(wèi)生間標(biāo)志、
3教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意，外人不可以，隨便碰身體。
基本過(guò)程：導(dǎo)入
教師：小朋友們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？
請(qǐng)男女各一名孩子上講臺(tái)演示：
教師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣啊？
教師小結(jié)：對(duì)了，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子！真美麗。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的，沒(méi)有綁頭發(fā)。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會(huì)留長(zhǎng)頭發(fā)。綁小辮子和花，會(huì)穿裙子。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。
教師出示衛(wèi)生間標(biāo)志：
教師：孩子們，看看老師手上拿的是什么？
教師小結(jié)：這是衛(wèi)生間的標(biāo)志，你們以后上廁所要注意看了，女孩子的廁所貼了個(gè)綁著辮子，穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個(gè)短頭發(fā)，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的，女孩子則是蹲著的。
教師出示游泳衣：
教師：夏天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�。我們要穿上游泳衣，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小秘密。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見(jiàn)，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。
教師小結(jié)：孩子們，你們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，要多吃飯，冷了要穿衣服。那里弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦！
結(jié)束環(huán)節(jié)：教師和孩子一起做游戲，《男孩女孩聽(tīng)口令》
教師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……
教學(xué)反思
這節(jié)課孩子們的熱情挺高的。游戲很喜歡，有的沒(méi)來(lái)得及反映過(guò)來(lái)。我覺(jué)得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多，也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清楚�！靶‰u雞”一詞也許不夠雅觀。我沒(méi)有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會(huì)他們認(rèn)知。
這確實(shí)是小班的內(nèi)容，不知老師們會(huì)覺(jué)得學(xué)得過(guò)早嗎？我本人深刻認(rèn)為：家長(zhǎng)應(yīng)該從小教給孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，特別是女孩子。社會(huì)的發(fā)展，很多案例令我們心痛不已！
老師和家長(zhǎng)一起努力，伴隨孩子一起成長(zhǎng)！
小班安全教案 篇4
活動(dòng)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
相關(guān)內(nèi)容
小班音樂(lè)教案：小小軍樂(lè)隊(duì)
活動(dòng)名稱(chēng)：小小軍樂(lè)隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1能按節(jié)奏快走和慢走，有一定的控制能力。
2鍛煉幼兒節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓一個(gè)，磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1聽(tīng)鼓聲集合，復(fù)習(xí)“學(xué)軍操”
a伸展——學(xué)海軍打旗
b體轉(zhuǎn)——用望遠(yuǎn)鏡做膫望動(dòng)作。
c下蹲——射擊動(dòng)作。
d跳躍——跳傘
2玩游戲“小小軍樂(lè)隊(duì)”。練習(xí)按鼓點(diǎn)節(jié)奏快走和慢走，鼓點(diǎn)有快有慢，有停，交替進(jìn)行。 a幼兒排成圓圈聽(tīng)鼓點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蚩熳吆吐摺?/p>
b加入口令和襯詞進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點(diǎn)邊喊：“一，二，三。”幼兒：“嘿！嘿！嘿！”
3復(fù)習(xí)游戲“們都是機(jī)器人”，鼓勵(lì)幼兒變換不同動(dòng)作，活動(dòng)全身。
4聽(tīng)鼓聲走回教室。
小班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1 萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的.方法。
2 通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。
3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫(huà)畫(huà)眼保健操音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1 謎語(yǔ)導(dǎo)入
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）
2 認(rèn)識(shí)眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師：看看，今天老師請(qǐng)來(lái)了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了
眼睛寶寶怎么了，原來(lái)他生病了？
師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的眼睛。
3 了解眼睛的構(gòu)造，用途
�。�1）觀看圖片，認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
師：眼睛上面有什么？----眼睫毛
眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強(qiáng)光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)
中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小
眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？---瞳孔，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線(xiàn)，保護(hù)是網(wǎng)膜 眼睛是用來(lái)干什么的？-----看東西
�。�2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。
師：下面，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)玩一個(gè)游戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后請(qǐng)全班幼兒感受一下
總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。
4 故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫�！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”??他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話(huà)了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開(kāi)心！” 師：聽(tīng)完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
5 保護(hù)眼睛
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
總結(jié)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)�，也不要躺著看�?shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
6 眼保健操
師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來(lái)做眼保健操，給我們的眼睛做做操！
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