小班臺風安全教案

          時間:2023-02-12 12:39:16 安全教案 我要投稿

          小班臺風安全教案

            作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小班臺風安全教案,歡迎大家分享。

          小班臺風安全教案

          小班臺風安全教案1

            一、教學重點:

            1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育

            2、溺水預防教育

            3、食物中毒預防教育

            4、交通安全教育

            5、用電安全教育

            二、班會環(huán)節(jié)

            1、討論:夏季安全隱患有哪些?

            2、面對夏季安全隱患,我們給怎么辦?

            三、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育

            1、夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災害天氣的多發(fā)季節(jié),這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。

            2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點,有針對性地進行應對災害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣,不選擇騎車方式出行。

            3、注意培養(yǎng)學生的觀察能力,重視學校所在地區(qū)關于災害天氣的本土知識的挖掘和開發(fā)。

            四、溺水預防教育

            1、夏季天氣炎熱,游泳和水中嬉戲是學生喜愛的運動和玩樂方式。同時,夏季雨水多,池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲,積水較深,游泳和水中嬉戲的.安全隱患增加,很多水域不適合學生游泳和玩耍。

            2、教育學生不要到不安全的水域去游玩。預防學生發(fā)生溺水事故。

            3、教會學生游泳,提高學生的游泳技能。要采取必要措施,科學預防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外,還要訓練學生在出現(xiàn)溺水的跡象時(如被水草纏住或腿抽筋),如何自救并進行相應的訓練。在開設游泳課的過程中,也要做好相應的防范工作,以防發(fā)生意外。

            五、食物中毒預防教育

            1、夏季氣候炎熱,微生物繁殖很快,食物容易發(fā)霉變質,非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防教育和食品衛(wèi)生教育。

            3、學校加強學校食堂衛(wèi)生管理工作。對學生進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育,提高學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力,防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質所導致的食物中毒事件的發(fā)生。

            六、交通安全教育

            1、夏季白天時間長,學生放學后戶外活動的時間也長,遇到交通安全隱患的機率也會增加。

            2、結合學生常規(guī)的交通出行方式和實際案例對學生進行及時有效的交通安全教育。提醒學生在上下學路上注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧,不斜穿馬路,不在高速公路上行走,要有意避讓車輛等。

            七、用電安全教育

            1、夏季用到的電器品種比較多,用電負荷大,容易發(fā)生觸電、電火災等事故。

            2、對學生進行用電安全教育。

            3、學生宿舍的用電安全教育尤其重要,要把這種教育和學生宿舍管理工作有機地結合起來。

            八、結束語:

            同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己。安全知識時時記,注意安全處處提。

          小班臺風安全教案2

            小班安全活動:臺風來了

            授課人:XXX

            授課時間:XX月XX日

            一、活動目標:

            1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風

            2.對臺風的形成及危害有初步的了解

            3.掌握基本的自保方法

            4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

            二、活動準備:

            氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

            三、活動過程:

            (一)活動導入:

            教師逐一出示物品:氣球、風鈴,風箏然后教師請出一位神秘的朋友,看它來了,知道它是誰嗎?引出風

            1.引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了

            2.引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見,摸不著,抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡,用身體感受到風,(如沒風用電扇)

            (二)引出不同種類的風,了解風知識,知道臺風是怎樣形成的?

            1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的.情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為:臺風來了,臺風來了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

            2.讓幼兒觀看錄像,與孩子一起說說說說感受

            3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

            (三)傳授繪畫方法:

            引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示孩子的作品。

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