安全乘車中班安全教案

時間：2023-03-24 13:07:02 安全教案我要投稿

安全乘車中班安全教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的安全乘車中班安全教案，歡迎閱讀與收藏。

安全乘車中班安全教案

安全乘車中班安全教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)安全乘車的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒文明乘車的意識。

　　3、積極參與游戲，體驗文明乘車，禮貌待人的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)課件

　　2、自制投幣箱、一元紙幣

　　3、盲人、孕婦道具

　　4、把活動室擺放成公交車形式

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗講述:

　　師：小朋友們好！

　　幼：老師好！

　　師：小朋友們，你們每天是怎樣來幼兒園的呀？

　　幼：媽媽騎自行車帶我來幼兒園的/爸爸開車來的/坐公交車來的…

　　師：我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都是乘公交車來的，那么誰能說一說我們應(yīng)該怎樣乘坐公共汽車呢？

　　幼：扶好/坐穩(wěn)/不亂跑/拉著媽媽的手/不在車上亂扔?xùn)|西/小手拉著小扶手…

　　二、看課件，學(xué)習(xí)安全乘車的方法。

　　1、看課件1，引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)如何安全上車

　　師：小朋友們說的可真好！那么現(xiàn)在我們就來看一看這輛公交車上的乘客他們師如何乘坐公共汽車的。

　　（師有共同觀看課件1）

　　師：他們在干什么?

　　幼：他們在擠著上車。

　　師：他們上車時這樣擠來擠去的好嗎？為什么不好？

　　幼：不好，因為這樣容易受傷/容易擠丟…

　　師:那么來告訴他們應(yīng)該怎樣上車？

　　幼：要上車先排隊。

　　師：嗯，要上車先排隊這樣肯定能又快又好的上車。那么，上車以后還有一件很重要的事是干什么？（老師手指投幣箱）

　　幼：投幣。

　　師：那么，如果車上有兩扇門，投幣箱在前門還是后門？

　　幼：前門。

　　師：那么我們應(yīng)該從哪個門上車？哪個門下車？

　　幼：從前門上車后門下車。

　　2、觀看課件2《文明小乘客》圖片

　　師：下面讓我們再來看一看這輛公交車上的乘客他們在干什么？

　　幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書…

　　師：那么哪些人做得對哪些人做的`不對呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出在公交車上打鬧、吃糖葫蘆危險；看書對眼睛不好；應(yīng)該坐穩(wěn)扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。

　　師：我們再來看一看下面這輛公交車上的乘客他做得怎么樣？

　　3、觀看課件3《文明乘客公益廣告》

　　師：車上的這位叔叔做得好嗎？為什么？

　　幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮

　　師：我們除了應(yīng)該給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應(yīng)給什么樣的人讓座？

　　(引導(dǎo)幼兒說出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)

　　師：如果車上上來一位老奶奶，你想給她讓座應(yīng)該怎么說呢?

　　(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習(xí)讓座)

　　幼：老奶奶請您坐到我這里來吧！

　　師：剛才公交車上的叔叔把果皮到處亂扔，誰告訴他應(yīng)該怎么做？

　　幼：扔垃圾樓里/放塑料袋里帶走

　　小結(jié)：剛才小朋友們說了這么多，我們都知道應(yīng)該怎樣文明乘車了：要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會讓座位，做個文明的小乘客。

　　三、情景游戲《文明小乘客》

　　師：今天，李老師就想帶你們?nèi)S太湖公園玩，你們能做個文明的小乘客嗎？

　　幼：能。

　　師：那我們就把活動室當(dāng)作公共汽車，汽車的前門在哪里？后門在哪里？投幣箱在哪里？

　　師：老師還給你們準(zhǔn)備了一元的紙幣呢（給幼兒沒人一元錢）好我們從后門出去準(zhǔn)備坐公共汽車吧！

　　師：小朋友們，我們馬上就要坐公共汽車去黃太湖公園玩了，你們高興嗎？

　　幼：高興。

　　師：我們應(yīng)該怎樣上車呢？

　　幼：先排隊。

　　師：好，那現(xiàn)在我就是乘務(wù)員阿姨。小乘客們請上車。（幼兒排隊上車、投幣入座、教師說文明乘車兒歌）要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會讓座位，做個文明的小乘客。

　　師（乘務(wù)員）：車起步，請扶好坐好，前方到站東購商場，下車的乘客請往后門走。

　　東購商場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。

　　（一位盲人叔叔上車，引導(dǎo)小朋友給叔叔讓座）

　　師（乘務(wù)員）：小伙子，您慢點。

　　盲人：請問還有座嗎？

　　師（乘務(wù)員）：還真沒座了，那位小乘客能給這位叔叔讓個座？

　　幼：叔叔，請你坐到我這來吧。

　　盲人：謝謝小朋友，來叔叔抱著你。

　　師（乘務(wù)員）：車起步，請扶好坐好。郵局到了，下車的乘客請從后門下車，下車請走好。（盲人下車，引導(dǎo)幼兒扶她一下）

　　師（乘務(wù)員）：車起步請扶好坐好，前方到站人民廣場，下車的乘客請往后門走。各位乘客，車行中隨時都有躲車、剎車的可能，請你一定要注意自己的乘車安全。為了營造一個良好的乘車氛圍，如果您的身邊站有老、幼、病、殘、孕、或帶小孩兒的乘客，請您主動給他們讓座，以保證他們的乘車安全，我們在此表示深深地感謝。人民廣場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。

　　（一位孕婦阿姨上車，引導(dǎo)小朋友給阿姨讓座）

　　師（乘務(wù)員）：車起步請扶好坐好，前方到站黃臺湖公園，下車的乘客請從后門下車。

　　師：黃臺湖公園到了，我們趕快下車吧！

　　（引導(dǎo)幼兒排隊下車）

　　活動結(jié)束

　　說明：游戲可根據(jù)孩子的興趣反復(fù)進(jìn)行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務(wù)員阿姨。

安全乘車中班安全教案2

　　乘車安全

　　交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍τ變哼M(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則！

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

　　2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的`實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)圖片

　　2、音樂《叭叭叭、汽車開來了》

　　3、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　三、活動過程

　　1、教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

　　（1）在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

　　（2）“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

　　（3）“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

　　（4）“公交車前排座位是留給誰做的？

　　（5）“我們在乘車時需要注意什么呢？

　　2、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

　　（1）出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”

　　（2）這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（3）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

　　（4）這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（5）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

　　（6）這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　3、教師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　4、教師請幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　四、活動延伸

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　五、活動總結(jié)

　　乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

安全乘車中班安全教案3

　　活動目的：

　　1、知道安全乘車的道理。

　　2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　4、初步了解乘車的小常識。

　　活動重難點：

　　活動重點

　　能讓幼兒知道安全乘車的道理。

　　活動難點

　　能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　安全掛圖、公共汽車圖片。

　　活動過程：

　　一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

　　你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？

　　二、出示掛圖。

　　引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

　　三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

　　問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

　　2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

　　活動反思：

　　今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的`話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

安全乘車中班安全教案4

　　活動目的：

　　1、知道安全乘車的道理。

　　2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　活動重點難點：

　　重點：能讓幼兒知道安全乘車的道理。

　　難點：能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　安全掛圖、公共汽車圖片。

　　活動過程：

　　一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

　　你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？

　　二、出示掛圖。

　　引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

　　三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

　　問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

　　2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

　　活動反思：

　　今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的'游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

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