預(yù)防傳染病安全教案

時(shí)間：2024-06-01 13:06:49 安全教案我要投稿

預(yù)防傳染病安全教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的預(yù)防傳染病安全教案，歡迎閱讀與收藏。

預(yù)防傳染病安全教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解常見傳染病知識(shí)，知道常見的傳染病人哪些，傳染途徑有哪些。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　3、了解甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防措施。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、常見傳染病的類型及預(yù)防。

　　2、甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可能一不小心就會(huì)患上傳染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很煩惱的事。那么，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？

　　二、常見的傳染病：

　　1、流感：由流感病毒引起的一種傳染病，特點(diǎn)是傳染性很強(qiáng)，傳播速度很快，流行廣。

　　2、沙眼：是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的傳染病。

　　3、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春季發(fā)病較多。

　　4、細(xì)菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)。患上痢疾后，會(huì)有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。

　　5、甲型h1n1流感：甲型h1n1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重。潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時(shí)間暫不確定。

　　三：傳染病的預(yù)防：

　　1、預(yù)防流感：

　　（1）避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

　　（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．

　　（3）避免接觸生豬或前往有豬的場所．

　　考考大家，可以組成什么字？組個(gè)詞？了解什么是傳染病？（幻出示，找一學(xué)生讀）

　　患病無疑是痛苦的，同學(xué)們想不想掌握預(yù)防傳染病的方法來保護(hù)自己呢？（學(xué)生：想。）

　　你知道哪些常見的傳染病？（教師相機(jī)貼名稱）

　　（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生已有知識(shí)入手，與語文學(xué)科聯(lián)系起來）

　　四、自主閱讀、了解癥狀、傳播途徑及防治方法

　　俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，讓我們首先弄清楚傳染病的癥狀和

　　傳播途徑，然后“對癥下藥”，找到預(yù)防的方法。（幻燈片出示表格）