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實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案15篇
上學(xué)期間，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編整理的祖國在我心中主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
活動(dòng)過程
1、教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情。”（列寧）可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚恚卸嗌儆⑿酆澜堋?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，我們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的'一分貢獻(xiàn)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)說明
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真的構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
2、能從某個(gè)角度或某部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)，學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
3、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
4、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
用學(xué)到的技能和方法表現(xiàn)烘托主題。
教學(xué)難點(diǎn)：
人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法和整體設(shè)計(jì)的方法。
教學(xué)安排：
兩課時(shí)
教學(xué)流程：
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、引導(dǎo)記憶
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的'情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2.師生小結(jié)：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1.搶答有關(guān)國旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設(shè)計(jì)者是誰?
(4)什么場合會(huì)升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2.教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1.學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不
同，有自己獨(dú)特的想法。
2.幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3.選擇運(yùn)用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4.考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5.簡述繪畫步驟。
五、繪畫表現(xiàn)
學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生在歡樂中認(rèn)識(shí)祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認(rèn)識(shí)到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的.思想感情
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國歌、隊(duì)歌
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目
三、活動(dòng)過程
1、出示中國版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國在我心中”
2 、“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。
A、競賽
B、頒獎(jiǎng)
C、演唱《中華人民共和國國歌》
3、知識(shí)競賽
(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競賽
(主持B):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.
A、競賽活動(dòng)
B 、觀看表演
C 、頒獎(jiǎng)
4、游戲《跑到北京去》
5、舞蹈《我愛北京天安門》
6、認(rèn)識(shí)國旗，講出國旗的含義
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲
7、小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》
8、國徽的認(rèn)識(shí)
9、集體朗誦《國徽》
小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)
10、集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛國人士、愛國名言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。
活動(dòng)形式：
學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前搜集整理愛國資料。
活動(dòng)過程：
一、引出話題
在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果說一說，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報(bào)形式，小組交流
1、明確口語交際的要求。
（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一。）
2、討論匯報(bào)形式。
（演講、講故事、朗誦詩歌、朗誦散文）
3、共同回顧每種匯報(bào)形式應(yīng)該注意的一些問題。
進(jìn)行演講時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、表情以增強(qiáng)表達(dá)的效果；朗誦詩歌、散文要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語言打動(dòng)他人。
4、分小組討論匯報(bào)幾個(gè)注意點(diǎn)。
資料共享?選擇形式?合理分工?合作排練?互幫互助?共同提高
另外，對(duì)于聽眾也要提出一些注意事項(xiàng)，比如，有禮貌，注意力要集中，對(duì)別人的發(fā)言要有所反應(yīng)。
5、小組排練：
（1）選定小組負(fù)責(zé)人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長確定匯報(bào)形式。
（2）根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
三、匯報(bào)展示，互動(dòng)交流
1、宣布匯報(bào)會(huì)開始。
2、主持人組織匯報(bào)會(huì)。
3、學(xué)生談感受。
四、總結(jié)
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國深切的愛，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國在你的心中。
活動(dòng)反思
對(duì)于語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我一貫主張讓孩子們隨我的總指揮棒前進(jìn)的方式，我指定內(nèi)容讓學(xué)生去觀察、去表達(dá)、去描述，學(xué)生雖無多大激情，可我也自詡是“實(shí)實(shí)在在”的一節(jié)課，課上學(xué)生們?cè)谥幸?guī)中矩中聽課、回答問題、記知識(shí)、圍繞我的問題討論、寫作文，一切自自然然的順利進(jìn)行著。但是，這樣的課，時(shí)間長了，學(xué)生認(rèn)為可以這樣的活動(dòng)課可開也可不開，意義不大。
本單元課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，通過這幾課的學(xué)習(xí)讓大家感受中華兒女的愛國情懷。學(xué)完本組課文，我讓學(xué)生圍繞“祖國在我心中”搜集愛國資料，了解更多的愛國人士，積累更多的愛國名言、朗誦更多的愛國詩篇，學(xué)唱更多的愛國歌曲，瀏覽更多的愛國圖片，欣賞愛國影片。
當(dāng)活動(dòng)真正開始時(shí)，學(xué)生真拿出了在學(xué)習(xí)中主體性的作用，居然真有模有樣的做了起來。學(xué)生們有的借來愛國書本，有的上網(wǎng)搜索，有的請(qǐng)教父母，有的翻找到以后抄寫在日記本上，總之各盡其能。后我們進(jìn)行了匯總，分組整理，有的同學(xué)加入愛國人士資料組，由已知的`一兩個(gè)愛國人士一下子了解到了近二十個(gè)愛國人士的資料，交流中學(xué)生見識(shí)了很多，收獲頗豐。由于有了前期充分的準(zhǔn)備，本次的綜合性學(xué)習(xí)質(zhì)量較高，在展示過程中，強(qiáng)調(diào)了集體的智慧，將一個(gè)單元以來，學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)成果展示出來。效果更是奇佳。活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛非常活躍，學(xué)生們幾乎是在一種急不可待的狀態(tài)中進(jìn)行著整場活動(dòng)，前一組的同學(xué)剛發(fā)完言，后面的其他同學(xué)就趕緊站起來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而且學(xué)生們分析問題很透徹，有很多見解是我這個(gè)當(dāng)老師都忽視的。此次活動(dòng)真讓我理解到了學(xué)生的潛力所在。
學(xué)生不僅能從學(xué)校中，家庭中，更能從周圍的生活中去調(diào)查、搜集，更難能可貴的是，他們會(huì)用自己的眼睛觀察，更會(huì)用自己的頭腦去分析、思考。我真心的為孩子們感到高興。與此同時(shí)，我也想到了自身的不足，以前我總是不相信孩子們的能力，每次只要一提到讓學(xué)生去調(diào)查，我就趕緊行動(dòng)，將我能搜集到的材料都先羅列在學(xué)生面前，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不高，我也是身心疲憊。這次我嘗到了創(chuàng)新的甜頭，也讓我看到了教學(xué)中的一條新路子，教學(xué)中我們要經(jīng)常這樣“知識(shí)共享一下”，多開“交流會(huì)”，讓學(xué)生的手、腦、心都動(dòng)起來，讓老師和學(xué)生都動(dòng)起來，其樂無窮。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 5
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請(qǐng)小婷。
3、小婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》
4、小婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的.浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們?cè)趺茨懿粸橹院滥氐谒男〗M也要歌頌我們偉大的祖國，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，有請(qǐng)第五小組，看看他們又為我們帶來了什么呢
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛國人士、愛國名言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。
活動(dòng)的開展：
可以采用這樣的教學(xué)思路：
第一段：準(zhǔn)備階段
①把學(xué)生分組后，各小組策劃本組的活動(dòng)方式。可以采取圖片展示、小導(dǎo)游、繪畫、講故事、詩朗誦、演講、唱歌等不同的方式，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛之情。
②各小組分頭搜集有關(guān)愛國主題的材料，如：格言、詩歌、故事、圖片等。
第二階段：整理階段
①以小組為單位集中搜集到的.資料，進(jìn)行取舍，修改后，分工到人，進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。
②學(xué)生整理資料的過程中，老師組織指導(dǎo)開展活動(dòng)。
第三階段：匯報(bào)階段以小組為單位把搜集到的資料運(yùn)用各自小組活動(dòng)方式向大家展示匯報(bào)。
以下簡要說說第三階段的展示活動(dòng)過程：
一、在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果說一說，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報(bào)形式，小組交流
明確口語交際的要求，討論匯報(bào)形式，有演講、講故事、朗誦詩歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報(bào)形式應(yīng)該注意的一些問題：如進(jìn)行演講時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、表情以增強(qiáng)表達(dá)的效果；朗誦詩歌、散文要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語言打動(dòng)他人；分小組討論匯報(bào)幾個(gè)注意點(diǎn)：資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。
另外，對(duì)于聽眾也要提出一些注意事項(xiàng)，比如，有禮貌，注意力要集中，對(duì)別人的發(fā)言要有所反應(yīng)。最后選定小組負(fù)責(zé)人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長確定匯報(bào)形式。根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
三、匯報(bào)展示，互動(dòng)交流
宣布匯報(bào)會(huì)開始，主持人組織匯報(bào)會(huì)，學(xué)生談感受。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。
2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。
參加人員：
一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：
唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程：
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請(qǐng)坐下。
（1）請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
（2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
（幾個(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊(cè)，說說你為什么要送這幅畫。
（1）（學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。）你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力）謝謝你！
（2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)上位。
3、說故事大會(huì)開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。
生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？
你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊！（孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的'交流。）
4、詩朗誦《祖國，我愛你》
我們班的大王真多啊！
小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！
一（3）班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 8
一、目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。
2、體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
3、知道關(guān)于祖國的一些淺顯常識(shí)，如首都等。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)國旗、國徽，體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾則愛旗護(hù)旗的小故事。
2、學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。
四、教學(xué)過程：
第一課時(shí)：
（一）找一找、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國）
2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。
4、說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？
（二）升旗活動(dòng)。
1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄象，提問：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄象誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)？
2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？
3、教唱兒歌。
五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。
升旗國時(shí)要敬禮，唱國歌時(shí)要肅立。
國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，
一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，
升旗國時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
4、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)
目視國旗、立正、敬禮，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國旗的尊敬。
5、升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗生起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒有入隊(duì)帶上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。
（三）模擬升旗活動(dòng)。
（四）講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國旗的愛護(hù)和敬仰。
《五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》。
（五）老師總結(jié)
同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。
第二課時(shí)：
（一）觀察升國旗的主要場所。
1、師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈膰欤?/p>
師：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
2、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。
師：每天按照太陽升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。
3、出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。
師：作為人，我們會(huì)感到無比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國爭光。
4、出示圖片：火箭上的國旗。
5、出示圖片：邊防哨所有國旗
師：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的'。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。
（二）認(rèn)識(shí)國徽。
1、出示國徽?qǐng)D案：國徽上有什么圖案？
2、出示圖片：界碑上的國徽
3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？
（三）通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。
（四）全文。
通過書上的一組圖片，是同學(xué)們獲得了有關(guān)祖國的一些基本常識(shí)。通過尋找國旗和國徽，進(jìn)行升旗活動(dòng)的模擬表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的敬重，體會(huì)做一個(gè)人。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解祖國是一個(gè)歷史文化悠久的，美麗的國家。
2.培養(yǎng)小朋友的愛國之情。
3.認(rèn)識(shí)國旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.安徽黃山，四川九寨溝，北京故宮，西安兵馬俑，北京八達(dá)嶺長城，西藏布達(dá)拉宮，廣西桂林山水的`風(fēng)景圖片。
2.圖畫紙，油畫棒。
活動(dòng)過程：
一、出示桂林山水，黃山等地的風(fēng)景圖片，通過講述引導(dǎo)小朋友感受祖國山水的美。
1.你們看見這些圖片時(shí)有什么的感受？（它們都很美）
2.你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方？叫什么名稱？（桂林山水，黃山……）
二、引導(dǎo)小朋友說出我國其它地區(qū)的風(fēng)景名勝，讓小朋友知道祖國非常美麗。
三、出示故宮。兵馬俑，長城，布達(dá)拉宮等名勝的圖片，向幼兒介紹這些著名建筑。
四、引導(dǎo)小朋友談?wù)摦?dāng)?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ琰S鶴樓，大雁塔等，讓小朋友知道祖國不僅美麗（山美，水美），而且人民勤勞聰明，有許多偉大的創(chuàng)造，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
五、知識(shí)問答題：
1.祖國母親名字、年齡？
2.祖國母親的孩子有多少？
3.面積有多大？形狀像什么？
4.國旗是什么？國歌是什么？
5.我國的首都在哪里？
6.我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？
7.我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等
五、繪畫祖國
小朋友們用畫筆繪制美麗的祖國。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 10
一、班會(huì)目標(biāo)：
1、加深學(xué)生對(duì)祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。
二、班會(huì)過程：
（一）播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎？
（二）課件出示主題：感恩祖國二。
活動(dòng)一祖國知多少？
1、師：我們對(duì)于生活的小家庭了如指掌，那么對(duì)于祖國這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2、學(xué)生自由發(fā)言。
3、師：同學(xué)們知道的'還挺多的，祖國會(huì)因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學(xué)生閱讀欣賞）
（三）活動(dòng)二祖國為我們做了什么
1、師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2、學(xué)生討論交流。
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師（課件出示圖片及文字資料）小結(jié)：是啊！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學(xué)校，為我們買教科書，為我們免去了學(xué)雜費(fèi)，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們……
（四）活動(dòng)三算一算
1、同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書，不用交學(xué)雜費(fèi)，可是這些錢是國家出的呀！你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元，學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放2000元的工資，我們學(xué)校有16名教師。請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學(xué)校每年會(huì)花費(fèi)多少錢？
2、課件出示上述資料，學(xué)生各自計(jì)算。
3、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。
4、師小結(jié)：是呀！這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校，我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生，200多名教師，而全國有20000多個(gè)鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字啊！
（五）活動(dòng)四學(xué)會(huì)感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國呢？
2、學(xué)生分小組討論。
3、學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。
4、師：同學(xué)們都說得很對(duì)，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對(duì)祖國最大的感恩。
（六）課堂小結(jié)。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。
（七）課堂擴(kuò)展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來。
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我們的祖國很大，民族很多，幅員很遼闊。
2、通過調(diào)查活動(dòng)知道祖國的基本情況。
3、了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道祖國的基本情況。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。
教師準(zhǔn)備：
1、有關(guān)祖國風(fēng)光的錄像片和首都的圖片。
2、中國地圖。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、祖國風(fēng)光的圖片。
2、搜集感受祖國廣大的資料及首都北京的有關(guān)資料。
3、調(diào)查關(guān)于祖國的知識(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、回憶引新：
1、我們的祖國母親叫什么名字？ 國慶節(jié)是哪一天？
小結(jié)：中華人民共和國是祖國母親驕傲的.名稱，1949年10月1日是新中國的誕辰日，每年的10月1日是國慶節(jié)。
2、出示祖國版圖,你知道這是什么？中間的五角星又代表什么？
小結(jié)：我們的祖國很大很大，北京是我們的首都。
二、欣賞誦讀，激發(fā)情感
1、播放祖國風(fēng)光的錄像片，說說你有什么感受。
2、看課件，聽第一首兒歌兒歌，說說祖國大在哪里？
3、齊誦兒歌。
4、通過課前的搜集材料，你還從哪些地方感受到祖國的大？ （引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)差、語言、物產(chǎn)、飲食習(xí)慣等等方面共同展開研究）
5、根據(jù)與學(xué)生共同討論研究，隨機(jī)出示第二首兒歌，感受我國民族的多元。
三、學(xué)寫小詩，抒發(fā)情感
1、我們也來做個(gè)小詩人，根據(jù)剛才我們所學(xué)到的，每人說一句，“我們的祖國真大， ”
2、配樂，學(xué)生自編詩歌誦讀。
第二課時(shí)
一、情景模擬：我來做個(gè)小導(dǎo)游
1、回憶祖國的首都是哪里？
2、請(qǐng)學(xué)生說說所知道的北京的建筑、風(fēng)景、名勝等。（學(xué)生簡要說說，教師隨機(jī)介紹圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這些有重要意義的建筑物）
3、分組，自由選擇其中感興趣的內(nèi)容作進(jìn)一步深入研究。撰寫簡短的導(dǎo)游詞。
4、我是北京小導(dǎo)游：每組派代表作介紹。
二、知識(shí)競賽：我對(duì)祖國知多少
1、小組匯總調(diào)查祖國所獲得的小知識(shí)，并編寫知識(shí)競賽題。
2、調(diào)查結(jié)果匯報(bào)：“我對(duì)祖國知多少”知識(shí)競賽。（學(xué)生自己組織，自己出題，自己作裁判）
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 12
祖國在我心中
教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)行愛國主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅(jiān)定的人生信念。
課前準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)資料
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一.歌曲導(dǎo)入：
1.播放演唱《我的中國心》。
2.板書口語交際主題：祖國在我心中
二.交流資料，訴說愛國心
1.小組內(nèi)交流各自收集的資料，商議如何匯報(bào)。
2.以小組為單位，小組長帶領(lǐng)演練。
3.在全班匯報(bào)，可以講故事，可以朗誦詩歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可以交流名人名言......
4.組織評(píng)價(jià)
5.朗誦舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
《祖國啊，我親愛的祖國》
我是你河邊上破舊的老水車，
數(shù)百年來紡著疲憊的歌，
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，
我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，
我把纖繩深深地
勒進(jìn)你的肩膀
——祖國啊!
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著淚水的笑窩;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的'黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你十億分之一，
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上，
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由;
——祖國啊!
我親愛的祖國!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵;
——祖國啊!
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。
三.傾訴心聲，言說愛國志
1.用一句話抒發(fā)你對(duì)祖國摯愛，抒發(fā)報(bào)效祖國的愛國之志
2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的思想感情。
2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從角度或局部形象來對(duì)主題進(jìn)行表示。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。
2、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、引入
通過多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。
二、了解常識(shí)
和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國微、國歌的知識(shí)，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識(shí)。
三、師生討論
一起欣賞上的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的.心情。接下來談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后，同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
四、繪畫步驟 構(gòu)思，打輪廓，涂色
教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫法，畫面總休色調(diào)的掌握等。
五、欣賞評(píng)價(jià)
繪畫作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評(píng)。
第二課時(shí)
一、看書自學(xué)
上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí)，如黑板報(bào)由哪幾部組成，設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問題等。
二、欣賞評(píng)價(jià)
對(duì)黑板報(bào)的要求有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后，我們來對(duì)本班的黑板報(bào)和一些手抄報(bào)做一個(gè)評(píng)價(jià)，看看本班的黑板報(bào)對(duì)照書上的要求，有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)。
三、黑板報(bào)設(shè)計(jì)步驟要求
黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)應(yīng)主題 明，版面美觀、醒目，以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。
1、組織相關(guān)稿件
每期黑板報(bào)都有一個(gè)主題，圍繞主題選擇稿件，5至6篇即可。
2、繪制版面設(shè)計(jì)圖
版面主要內(nèi)容設(shè)計(jì)可為：一個(gè)刊頭，大、中、小版塊6篇。
作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。
3、版塊布局畫格子
4、分工合作完成
四、排版游戲 :以“慶國慶”為主題做排版游戲
1、設(shè)計(jì)一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭，畫在黑板合適的位置上。
2、選擇布置好版塊標(biāo)題位置，并用合適的外形把版塊畫出來。
3、選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫在合適的位置上。
五、欣賞評(píng)價(jià):作業(yè)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)，小結(jié)
六、課后延伸:同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報(bào)，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自身的評(píng)價(jià)。
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教材分析
1.通過本課的學(xué)習(xí)，使兒童認(rèn)識(shí)國旗，國徽等，了解有關(guān)祖國的一些淺顯的知識(shí)。使兒童能樹立起愛祖國的思想。
2.本課是本冊(cè)教學(xué)中的重要組成部分，也可以說是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國教育的啟蒙。因?yàn)橐龑?dǎo)二年級(jí)的小學(xué)生理解國旗，國徽的含義，體會(huì)其與祖國榮譽(yù)的關(guān)系非常的抽象，有一定的難度。
學(xué)情分析
1、小學(xué)生年紀(jì)小，認(rèn)知能力和理解能力還有待提高。本課內(nèi)容有的比較抽象，學(xué)生理解起來會(huì)比較困難。
2、孩子們雖然是二年級(jí)的學(xué)生，但是現(xiàn)在由于資料的傳輸多渠道化，所以孩子們很小就可以看見國旗之類的。對(duì)國旗有一種很樸素的親切感。因此，本課只要為孩子們親身活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一定的情景，提供一定的條件，要從淺顯的內(nèi)容和方式入手由淺入深，孩子們就能收到尊敬國旗。國徽，熱愛祖國的教育。
3、引導(dǎo)二年級(jí)的小學(xué)生理解國旗，國徽的含義，體會(huì)其與祖國榮譽(yù)的關(guān)系非常的抽象，是本課教學(xué)的難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過對(duì)國旗，國徽的認(rèn)識(shí)，升國旗規(guī)范行為，唱國歌的`實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為自己是中國人而自豪。并養(yǎng)成升國旗，唱國歌時(shí)少隊(duì)員敬隊(duì)禮，肅立的行為習(xí)慣。
2、通過對(duì)國旗、國徽的尋找，交流、匯報(bào)，以及升國旗，唱國歌的訓(xùn)練，激發(fā)兒童積極參與活動(dòng)。
3、通過學(xué)習(xí)，使兒童初步認(rèn)識(shí)國旗，國徽，首都等，逐漸規(guī)范升國旗，唱國歌的行為規(guī)范，培養(yǎng)愛國思想。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：本課主要是通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)國旗，國徽，規(guī)范升國旗時(shí)行為習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于二年級(jí)的兒童來說理解國旗，國徽和祖國榮譽(yù)這些內(nèi)容比較抽象，教學(xué)有一定難度。
教學(xué)過程
活動(dòng)一：猜謎引入，激發(fā)興趣i
雄雞一唱東方亮(打一幅圖的名稱)
學(xué)生會(huì)嘰嘰喳喳的猜……
游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣
活動(dòng)二 ：認(rèn)識(shí)我們的祖國
展示國旗，國徽實(shí)物圖片及中國版圖，組織學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)
1、學(xué)生會(huì)對(duì)自己啟蒙時(shí)就看到過的國旗，地圖等會(huì)非常感興趣，會(huì)積極地說自己的“見解”
2、小組互相交流
用實(shí)物引起學(xué)生的興趣，更直觀的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)三：學(xué)兒歌，唱兒歌
教師領(lǐng)讀兒歌，播放歌曲教唱兒歌
1、學(xué)生學(xué)唱兒歌
2、四人小組唱
3、抽唱得好的小組上來唱
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)國旗，國徽等的興趣。
活動(dòng)四：找找國旗，國徽
引導(dǎo)學(xué)生說說在那里見到過國旗與國徽
1、學(xué)生互相交流
2、 學(xué)生積極地回答
鞏固學(xué)生對(duì)國旗，國徽的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)五：唱國歌
簡單介紹國歌創(chuàng)作的背景，教唱國歌
1、跟老師學(xué)唱
2、會(huì)唱得同學(xué)可以當(dāng)小老師，教同學(xué)們唱
3、小組比賽唱
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情
活動(dòng)六：升國旗演練
師生觀看天安門升國旗錄像，并指導(dǎo)學(xué)生演練升旗儀式時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)(目視國旗、立正，敬禮)
1、學(xué)生說一說升國旗時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)
2、學(xué)生先分組進(jìn)行演練
3、學(xué)生集體演練
將唱國歌，升國旗這些活動(dòng)更好的落實(shí)在行動(dòng)上，能增強(qiáng)兒童的榮譽(yù)感，是升旗的正確規(guī)范行為得到展現(xiàn)與提高
實(shí)用的祖國在我心中主題班會(huì)教案 15
課標(biāo)解讀：
新課標(biāo)明確指出：學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解有關(guān)祖國的初步知識(shí)，熱愛祖國；尊敬國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪；能與他人合作、交流，分享感受與想法。
了解有關(guān)祖國的初步知識(shí)，包括我國的國名、首都、國慶日、國徽、國旗等，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容相對(duì)較簡單。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽，熱愛祖國的美好品德和良好情操，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。因此，設(shè)計(jì)活動(dòng)要注意順應(yīng)低年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，多借助直觀形象的錄像、圖片等資料輔助教學(xué)，引起學(xué)生情感的共鳴，從而有效突破難點(diǎn)。
教材分析：
《祖國媽媽在我心中》是人教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第二單元《祖國媽媽，我愛您》的第二課。本單元以“祖國媽媽”為話題，設(shè)計(jì)了兩個(gè)主題。“祖國媽媽在我心中”是主題二的內(nèi)容。通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國，對(duì)國旗、國徽的尊敬與熱愛。
學(xué)情分析：
本節(jié)課是知識(shí)性比較強(qiáng)的課型，比如國旗、國徽?qǐng)D案的含義比較深?yuàn)W，學(xué)生理解起來有一定的困難。而且，對(duì)于剛升入一年級(jí)的兒童來說，國家還是一個(gè)非常抽象的概念，熱愛祖國的情感培養(yǎng)更不是喊喊口號(hào)就能達(dá)到的。因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)盡量貼近學(xué)生生活，比如：欣賞視頻、開放式的交流、學(xué)兒歌、唱歌等都是深受學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合；知道關(guān)于祖國的一些常識(shí)，如首都等。
2、懂得升國旗的基本禮儀，自覺遵守升國旗時(shí)的行為規(guī)范。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的尊敬與熱愛之情。
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)國旗、國徽，自覺遵守升國旗時(shí)的行為規(guī)范，知道關(guān)于祖國的一些常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的尊敬與熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：搜集升國旗、奏國歌的音像資料；上網(wǎng)查閱國旗、國徽的圖片。
學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查生活中哪些地方可以見到國旗和國徽，收集有關(guān)國旗、國徽的資料，學(xué)唱國歌。
評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：
1、通過活動(dòng)一“創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入”、活動(dòng)二“認(rèn)識(shí)國旗，體驗(yàn)感悟”、活動(dòng)三“認(rèn)一認(rèn)，掌握祖國常識(shí)”和活動(dòng)四“游戲闖關(guān)，鞏固知識(shí)”檢測目標(biāo)1的達(dá)成。
2、通過活動(dòng)二“認(rèn)識(shí)國旗，體驗(yàn)感悟”里的“欣賞視頻，規(guī)范行為”和“兒歌導(dǎo)行，體驗(yàn)升旗”檢測目標(biāo)2的達(dá)成。
3、通過活動(dòng)二“認(rèn)識(shí)國旗，體驗(yàn)感悟”、活動(dòng)三“認(rèn)一認(rèn)，掌握祖國常識(shí)”、和活動(dòng)五“活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)踐行”檢測目標(biāo)3的`達(dá)成。
4、通過活動(dòng)二“認(rèn)識(shí)國旗，體驗(yàn)感悟”里的“交流資料，認(rèn)識(shí)國旗”、“學(xué)生交流，生活見聞”和活動(dòng)三“認(rèn)一認(rèn)，掌握祖國常識(shí)”里的“認(rèn)識(shí)國徽”檢測目標(biāo)4的達(dá)成。
教學(xué)過程：
活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入（2分鐘）
師談話：小朋友們，今天有位小客人想和我們一起上課，瞧，他來了——（課件）熊貓盼盼：嗨，大家好，我是熊貓盼盼，能和大家一起學(xué)習(xí)我太高興了，我要唱首歌送給大家。（播放歌曲：《國旗國旗真美麗》）師生一起拍手唱。
【設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“熊貓盼盼”來做客的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，伴之優(yōu)美熟悉的歌曲導(dǎo)入，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情，也為下面認(rèn)識(shí)國旗埋下了伏筆。】
活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)國旗，體驗(yàn)感悟（24分鐘）
1、找國旗。（1分鐘）
師談話：嗯，小朋友們也會(huì)唱這首歌呀！那你認(rèn)識(shí)我國的國旗嗎？
熊貓盼盼把我國的國旗和其它國家的旗幟藏在一起了，你能快速找出來嗎？
（課件：找國旗）學(xué)生上前指認(rèn)。
師評(píng)價(jià)：嗯，你的眼睛真亮。
2、交流資料，認(rèn)識(shí)國旗。（5分鐘）
（1）師談話：你們看，這就是我國的國旗，它的名字叫——？仔細(xì)看看五星紅旗的樣子，現(xiàn)在你能閉上眼睛說出她的樣子嗎？生閉眼說國旗的樣子。
師評(píng)價(jià)：說得很全面，瞧，他已經(jīng)記住了國旗的樣子。你們記住了嗎？來，孩子們，我們一起閉上眼睛，回想一下國旗的樣子：它是什么顏色的？上面有幾顆什么顏色的星星？幾顆大星，幾顆小星？
（2）師談話：這么快，我們大家就把國旗的樣子記在心里了，熊貓盼盼見我們班小朋友這么聰明，可高興了。（課件）它想知道你們對(duì)國旗還有哪些了解嗎？課前老師請(qǐng)大家向爸爸媽媽詢問關(guān)于國旗的知識(shí)，準(zhǔn)備好了嗎？來，先和你的同桌說一說，比比你倆誰知道得多。同桌交流。
（3）班上交流，師及時(shí)根據(jù)學(xué)生交流補(bǔ)充。
誰愿意把你知道的告訴大家？學(xué)生談。師評(píng)價(jià)：你們都是有心的孩子，詢問到這么多國旗的知識(shí)。看，這是熊貓盼盼搜集的國旗資料，我們一起來看。抽生讀。（課件：國旗資料）
熊貓盼盼見大家這么虛心好學(xué)，要獎(jiǎng)勵(lì)我們一份禮物，一起來看。
3、欣賞視頻，規(guī)范行為。（4分鐘）
（1）（播放視頻：天安門前升旗儀式）孩子們，知道錄像中的解放軍叔叔正在干什么嗎？他們?cè)谀膬荷龂欤可劇?/p>
（2）師小結(jié)：你們知道嗎？其實(shí)呀，每個(gè)清晨都有成千上萬的人到天安門廣場參加升旗儀式。你剛才注意到大家在參加升旗儀式時(shí)都是怎樣做的嗎？
引導(dǎo)學(xué)生從解放軍叔叔、群眾、小學(xué)生多個(gè)不同的角度談自己看到的、聽到的。（解放軍叔叔排著整齊的隊(duì)伍、邁著整齊的步伐，向升旗臺(tái)走來；圍觀的群眾目視著國旗慢慢升起；小學(xué)生面向國旗敬隊(duì)禮。）
師總結(jié)：大家觀察得很仔細(xì)。升國旗時(shí)不能隨便說笑、走動(dòng)，要立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員就要敬隊(duì)禮。我們還不是少先隊(duì)員，所以我們要行注目禮，眼睛看著國旗升起，這是對(duì)國旗的一種尊敬。
【設(shè)計(jì)意圖：通過天安門廣場升國旗莊嚴(yán)的場面吸引學(xué)生的注意，引導(dǎo)學(xué)生從解放軍叔叔、群眾、小學(xué)生多個(gè)不同的角度談自己感受，有效增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，觸動(dòng)學(xué)生的心靈世界，引領(lǐng)學(xué)生的行為走向規(guī)范。】
4、兒歌導(dǎo)行，體驗(yàn)升旗。（3分鐘）
（1）熊貓盼盼為了讓小朋友們記牢升國旗的正確做法，還為我們帶來了一首小兒歌呢！來，快先自己讀讀。（課件出示兒歌）
國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升國旗時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
來，讓我們拍起小手一起讀。（課件配樂學(xué)生齊誦）
（2）太棒了，孩子們。相信現(xiàn)在的你們已經(jīng)把升國旗的基本禮儀記在了心里。想不想現(xiàn)場體驗(yàn)升國旗？來，全體起立，我們的升旗儀式馬上開始，比一比，誰的姿勢(shì)最規(guī)范？（課件播放升國旗場景）
師小結(jié)：大家做得很好，從你們的小臉上我看到了每一個(gè)小朋友對(duì)國旗的尊敬與愛戴。
【設(shè)計(jì)意圖：兒歌朗朗上口，學(xué)生喜聞樂見。通過兒歌、現(xiàn)場模擬體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生將升國旗的基本禮儀內(nèi)化為自身行動(dòng)，達(dá)到知行合一。】
5、學(xué)生交流，生活見聞。（8分鐘）
（1）想一想，平日里你還在哪兒見過國旗？學(xué)生交流。
（2）我這里也搜集了一些有國旗的畫面，我們一起來看。（課件演示）
看著中國的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅了天空。孩子們，想不想到奧運(yùn)賽場去親身體驗(yàn)這激動(dòng)人心的時(shí)刻？（課件回放奧運(yùn)奪冠現(xiàn)場）
師問：聽見了嗎？誰贏了？嗯，劉翔贏了，中國人贏了，祖國媽媽贏了。（師板貼：祖國媽媽）
看到這里，你想對(duì)祖國媽媽說點(diǎn)什么？學(xué)生談感受。
師小結(jié)：說得好！孩子們！中國人贏了！這是我們中國人的自豪、我們中國人的驕傲！讓我們把祖國媽媽的輝煌時(shí)刻牢牢記在心中，（師板貼：在我心中）來，齊讀課題。
孩子們，我們也是祖國媽媽的孩子，現(xiàn)在的我們能為祖國媽媽做些什么呢？學(xué)生暢談。
（3）師小結(jié)：說到就要做到，希望今后能看到你們的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)呀，每逢重大節(jié)日，國內(nèi)外很多地方都會(huì)掛起五星紅旗，五星紅旗是我們中國的象征，它代表我們的國家，所以我們要愛護(hù)它。
【設(shè)計(jì)意圖：通過很多圖片資料，讓學(xué)生充分感知國旗出現(xiàn)的場合；同時(shí)，借助劉翔雅典奧運(yùn)奪冠的錄像，讓學(xué)生親身體驗(yàn)祖國媽媽贏了那振奮人心的歷史性時(shí)刻，感受做一名中國人的驕傲與自豪！激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國媽媽的尊敬與熱愛。】
6、判斷對(duì)錯(cuò)，深化認(rèn)識(shí)。（1分鐘）
在生活中，我還拍到了這樣的畫面，你們看，他們做得對(duì)嗎？為什么？（課件出示判斷題）班上交流。
7、聆聽故事，升華感受。（2分鐘）
熊貓盼盼還給大家?guī)砹艘粋�(gè)愛國旗的小故事，我們一起來聽。（課件播放故事《愛國旗的女孩》）
師談話：此時(shí)此刻，你想對(duì)梁帆姐姐說點(diǎn)什么？學(xué)生談感受。
師評(píng)價(jià)：說得好，孩子，看來尊敬國旗、保護(hù)國旗的意識(shí)已經(jīng)在我們小小的心中生根發(fā)芽，老師真為你們高興。
【設(shè)計(jì)意圖：通過判斷對(duì)錯(cuò)、聆聽故事兩個(gè)小環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)敬旗、護(hù)旗有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，升華了學(xué)生的情感體驗(yàn)。】
活動(dòng)三、認(rèn)一認(rèn)，掌握祖國常識(shí)（10分鐘）
（一）同桌合作，認(rèn)一認(rèn)。（1分鐘）
（課件出示祖國版圖、國歌、國徽）你們看，認(rèn)識(shí)它們嗎？來，先和同桌說說你認(rèn)識(shí)哪一個(gè)？同桌互動(dòng)交流，教師巡視輔導(dǎo)。
【設(shè)計(jì)意圖：考慮到學(xué)生對(duì)祖國版圖、國歌和國徽認(rèn)識(shí)的片面性，通過小組合作，拓寬學(xué)生視野，既能避免教師冗長的講解，突出學(xué)生的主體地位，也能豐富學(xué)生的知識(shí)。】
（二）班上交流，說一說。（9分鐘）
我發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)它們了解的還挺多，誰想先來介紹？
學(xué)生交流哪一個(gè)，教師隨機(jī)點(diǎn)擊放大。（課件演示）
1、認(rèn)識(shí)祖國版圖：（師板貼：祖國版圖）我們的祖國叫——中華人民共和國，這幅圖就是我們祖國的版圖。仔細(xì)看看它像一只什么？（大公雞）師邊指邊
描述：這是雞頭，上面是雞冠，這是雞身子，這是尾巴。
師問：（課件出示天安門）這是哪兒？你知道天安門在哪里嗎？（課件出示北京）
2、認(rèn)識(shí)國歌：這就是我們中華人民共和國的國歌。會(huì)唱嗎？起立，我們一起來唱。（課件播放國歌）
3、認(rèn)識(shí)國徽：（師板貼：國徽）仔細(xì)觀察國徽上面都有什么？學(xué)生談。（國徽的上面是五顆星星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。）
我們記住了國徽的樣子，國徽是祖國媽媽的象征，想一想，平日里你在哪兒見過國徽？學(xué)生談。
師評(píng)價(jià)：你真是生活中的有心人，你真是見多識(shí)廣……
我這兒也搜集了一些有國徽的場景，我們一起來看。（課件演示國徽出現(xiàn)的畫面）
【設(shè)計(jì)意圖：通過班上集體交流共享，使學(xué)生對(duì)有關(guān)祖國的常識(shí)有了初步的感知。同時(shí)，借助一組國徽?qǐng)D片，使學(xué)生感受國徽的莊嚴(yán)與神圣。】
活動(dòng)四、游戲闖關(guān)，鞏固知識(shí)（2分鐘）
小朋友們，相信這節(jié)課你又有了不少收獲，熊貓盼盼正等著你去闖關(guān)呢！
【課件】我的收獲多又多
我們的祖國叫（）。
我們祖國的國旗是（）。
我們祖國的首都是（）。
我們的國慶節(jié)是（）月（）日。
來，把答案填在學(xué)案上。
學(xué)生獨(dú)立完成，同桌交流答案，然后班上交流。
學(xué)生齊讀四個(gè)句子，教師抽答，了解學(xué)生掌握情況。
【設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)系統(tǒng)梳理知識(shí)的環(huán)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)能夠很好地幫助學(xué)生鞏固頭腦中建立的表象，牢記有關(guān)祖國的一些常識(shí)。】
活動(dòng)五、活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)踐行（2分鐘）
【課件：播放歌曲《中國娃》】師談話：孩子們，愛要大聲地說出來：讓我們一起大聲地告訴我們身邊的每一個(gè)人：祖國媽媽在我心中，（師板畫心形圖）祖國媽媽，我愛您！生讀。來，孩子們，大聲地告訴祖國媽媽，齊！生再讀。孩子們，大聲地告訴全世界的人，齊！生再讀。
師談話：孩子們，愛不光需要語言，更需要行動(dòng)，要表達(dá)對(duì)祖國媽媽的愛你想怎樣做？這里，我給大家留了兩道課外甜點(diǎn)：（課件）甜點(diǎn)一：和父母一起制定小計(jì)劃，用行動(dòng)表達(dá)你對(duì)祖國媽媽的愛。甜點(diǎn)二：向大家推薦一個(gè)了解祖國基本常識(shí)的網(wǎng)站，課后可以繼續(xù)深入探究。課后，小朋友們可以任選一道自己喜歡的甜點(diǎn)來品嘗。
【設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲渲染，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，使學(xué)生自然地流露對(duì)祖國媽媽的愛，進(jìn)一步升華學(xué)生的情感體驗(yàn)。兩道課外甜點(diǎn)的出示，既加強(qiáng)了課內(nèi)與課外的聯(lián)系，也使學(xué)生的自學(xué)能力得到培養(yǎng)。】
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