感恩主題班會教案

時(shí)間：2022-05-29 11:25:10 班會教案我要投稿

關(guān)于感恩主題班會教案范文匯編六篇

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編精心整理的感恩主題班會教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩主題班會教案范文匯編六篇

感恩主題班會教案篇1

　　活動(dòng)背景:

　　隨著社會的進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活越來越豐富,隨之而來的生活反而枯燥了,而一個(gè)民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗。只有保持昂揚(yáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺得父母、社會、國家的給予是應(yīng)該的,面對別人給予的幫助漠然,面對別人的求助無視,即所謂的缺失感恩。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育。

　　活動(dòng)目的:

　　通過本次主題班會,學(xué)生能反思自己過去的行為,讓學(xué)生感悟社會的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn)。

　　活動(dòng)過程:

　　主持人A :任中媚 B:朱申佳

　　AB:初一(2)班主題班會《幸福生活感恩社會》現(xiàn)在開始!

　　B:首先同學(xué)們肯定會很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個(gè)疑惑吧!

　　A:下面請欣賞朗誦《學(xué)會感恩》(A:蔣B:彭)

　　A:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

　　B:接下來,讓我們用心去體會一段震撼過許多人的視頻。

　　——視頻(副音樂)

　　B:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒有書讀,沒有飯吃,沒有衣服穿,沒有地方住,過著慘不忍睹的生活!而我們,在社會的關(guān)懷下,則生活的無憂無慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì),不用去想我們的衣食住行。是社會給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了。這是社會給我們的關(guān)懷,給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激社會嗎?

　　A:下面請欣賞小品{ },

　　讓我們在小品中體驗(yàn)不同的社會給人們帶來的不同的生活。

　　小品——

　　A:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩。

　　下面請欣賞演講(來自天堂的寓言)(朱申佳)

　　A:有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報(bào)他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

　　感恩的心——————

　　B:懷著感恩的心,回報(bào)社會之恩吧!是社會給我們了這樣一個(gè)美好的'時(shí)代和自由生活的舞臺,更是這個(gè)美好的社會讓我們有機(jī)會學(xué)到了許許多多的特長,而我們的同學(xué)在這個(gè)社會的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

　　韻律操——————

　　A:在這個(gè)社會中,也有許多的人默默的感恩著,回報(bào)著這個(gè)社會大家庭!

　　(主持人讀新聞)

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問)

　　B:通過這么長時(shí)間對感恩的了解,大家對一開始的問題有了各自的答案了吧,下面請同學(xué)門說說自己的想法。

　　B:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個(gè)早晨賜予的希望

　　A:看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影,我們感激這個(gè)黃昏賜予的美好。

　　AB:“知恩不報(bào)非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

　　5.12地震給我們的思考

　　結(jié)束語:

　　感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會感恩。著看似簡單的事,真要實(shí)踐起來可是很難的。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德。“人能感動(dòng),就能幸福”,其實(shí)快樂就在你的心田。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對朋友,社會及國家的感恩!

　　從對父母、對老師、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個(gè)會心的微笑,都是對他們的一種贊譽(yù)。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實(shí)守信、有責(zé)任感有使命感的公民,是對社會最好的回報(bào)。

　　AB:初一(2)班主題班會《幸福生活感恩社會》到此結(jié)束!

感恩主題班會教案篇2

　　活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　班會目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　3．讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　4.通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選拔班會主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

　　3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

　　男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

　　二、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？

　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、學(xué)會感恩父母:

　　1.想一想：我們父母的偉大之處。

　　“ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝

　　謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

　　英文媽媽一詞的解釋。

　　2.分享感動(dòng)；父母為你做過什么？你為父母做過什么？

　　觀看ppt照片談感受。

　　反思如何感謝父母。

　　3.學(xué)生講故事：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。看過20xx年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??

　　那是１９９９年１０月３日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車，在大家爭搶中擠進(jìn)了３５人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的.美麗。就要到山頂了。。。（稍顯輕快）

　　（語氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。（語速慢！！）

　　這場事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間（加重語氣），把他高高舉起，給了他第二次

　　生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊。

　　（空一段時(shí)間，隨音樂）

　　那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風(fēng)險(xiǎn)，

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　4.學(xué)生詩朗誦

　　《游子吟》唐孟郊

　　慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

　　5.弟子規(guī)解讀：入則孝

　　〈入則孝〉原文：

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

　　冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

　　事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

　　親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

　　諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

　　喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

　　解說：

　　孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

　　在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

　　為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊Ｃ吭缙鸫玻欢ㄒ赐改赣H，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所

感恩主題班會教案篇3

　　教學(xué)設(shè)想：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　通過回憶六年難忘的小學(xué)生涯，讓學(xué)生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲。在體會老師工作的辛勞時(shí)，明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過說說心里話，拉近師生之間的距離，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的.。

　　教學(xué)過程：課前談話：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”？

　　一、在音樂《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過去難忘的時(shí)光1.讓學(xué)生談?wù)勼w會2.小結(jié)并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。

　　二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》1.學(xué)生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。

　　三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過老師嗎？

　　四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學(xué)生的另一種愛）

　　五、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學(xué)生理解老師）

　　六、師生互吐心聲：1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?.聽聽廖建城的感恩之言。

　　七、總結(jié)常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了理解、學(xué)會了感恩！

感恩主題班會教案篇4

　　邀請函：

　　“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”漸漸長大的我們，對愛情有憧憬，必然也有疑心。什么是戀情？什么是愛情？如何處理好我們大學(xué)生的情感世界？……

　　我們熱心邀請您走進(jìn)六系08級會計(jì)（2）班主題班會的現(xiàn)場，一起敞開心扉，打開心結(jié)，講述你我不為人知的情感故事，存心去數(shù)那散落一地的幸福！

　　班會地點(diǎn)：學(xué)院2103教室

　　班會光陰：12月4日 19：00

　　六系10級會計(jì)（2）班班委會

　　二○一0年十一月

　　“愛在左，情在右”——六系10級會計(jì)（2）班主題班會策劃書

　　陳沛然執(zhí)筆

　　一、思想濫觴

　　如今，早戀已不在是一個(gè)新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當(dāng)代大學(xué)生，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時(shí)，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個(gè)首要部分，隨之而來的情緒問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的`棘手問題。

　　聯(lián)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所瀏覽的相關(guān)切理學(xué)書籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個(gè)主題班會的時(shí)機(jī)與大家一起交換，與大家共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

　　二、前期籌辦

　　1．班長發(fā)起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；

　　2．陳沛然擬寫主題班會邀請涵；

　　3．秦潔繪制鼓吹海報(bào)；

　　4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；

　　5．許哲、陸蓓負(fù)責(zé)購置籌辦相關(guān)物品；

　　6．全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌辦。

　　三、流程布置

　　● 為了使主題班會更貼近同學(xué)，更具現(xiàn)場感和真實(shí)感，因此在這里只給出主題班會的預(yù)設(shè)問題和預(yù)得目標(biāo)，班會主持人可以根據(jù)實(shí)際情況做出適量調(diào)劑。

　　A．引子

　　冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”

　　分組討論，先說出你對這句詩的初始了解。B．講述你曾經(jīng)的一段情緒過程。

　　分組討論：

　　1．這是一段什么樣的情緒？這是愛嗎？什么是愛情？

　　2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？

　　給出一段文字（閉目傾聽）

　　3．進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒？

　　給出一段文字（閉目傾聽）

　　目標(biāo)：

　　1．愛有很多種，不必然每一種愛都需要苛求效果。

　　2．愛是一種責(zé)任，愛一個(gè)人需要你用一生去包容對方的錯(cuò)誤。

　　3．愛不可能天天新鮮，我們需要從平庸的生活中創(chuàng)造那一絲甜。

　　C．春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個(gè)人心中必然都曾經(jīng)默默地愛過誰，也必然有誰曾經(jīng)默默地愛過你。面對這一問題你的心坎運(yùn)動(dòng)？

　　給出一段文字（閉目傾聽）

　　D．尾子

　　重提例子中的那句小詩，想必每個(gè)人都有了新的想法。請每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。

　　E．在一段音樂中收場今天的主題班會。

　　四、現(xiàn)場實(shí)錄

　　見“”附1；

　　五、感想拾貝

　　見“策劃書”附2；

　　六、運(yùn)動(dòng)小結(jié)

　　見“策劃書”附3；

　　● 出于對班級同學(xué)的保護(hù)，此主題班會的相關(guān)附則現(xiàn)暫不對外頒布，敬請?bào)w諒。

　　六系10級會計(jì)（2）班班委會

　　二0一X年十一月

　　附：請各位到場嘉賓在這里簽名，與我們共同見證今天的班會。謝謝！

感恩主題班會教案篇5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解學(xué)校有關(guān)知識，增強(qiáng)對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。

　　2、讓學(xué)生懂得三年來的進(jìn)步或成果離不開老師、家長的辛勤培育與教導(dǎo)，應(yīng)該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩

　　3、讓學(xué)生通過作品及才藝展示，認(rèn)識到自己的價(jià)值，從而樹立正確的前進(jìn)方向，珍惜青春，積極上進(jìn)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話，可多人組合。

　　2、準(zhǔn)備好齊誦的詩歌、錄音材料及歌曲、知識問答題目等。

　　3、寫好邀請函，準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)

　　4、會場布置：左右兩側(cè)條幅：感謝您，師長；祝福您，新中。正面：成長感恩的背景圖

　　5、多媒體的運(yùn)用。（可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件）

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）我們在集體中成長

　　1、大屏幕出示活動(dòng)主題：成長·感恩——初三（6）班主題班會

　　2、主持人介紹來賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長。

　　3、主持人導(dǎo)入：

　　青春如夢，是血濃于水的親情，帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界；

　　青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；

　　青春如畫，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；

　　青春如詩，是寫不盡的關(guān)愛與感動(dòng)，是訴不完的青春詩行。

　　我們播種著春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；

　　我們收獲著金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn)；

　　我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來的追求不懈；

　　我們用求真的雙眼，探尋著知識和人生的真諦。

　　初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——

　　淚水，曾在這里揮灑；

　　才華，也在這里閃耀；

　　熱情，正在這里燃燒；

　　友誼，將在這里結(jié)晶。

　　重溫這段歲月，我們品味著成長的詩行；

　　重溫這段歲月，我們感悟著關(guān)愛的陽光；

　　我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步；

　　我們更要銘記住成長歲月中的每一分感動(dòng)：

　　感謝您，父母！

　　是您的呵護(hù)，給了我們前行的力量。

　　感謝您，老師！

　　是您的奉獻(xiàn)，開啟了我們蒙昧的心靈之窗！

　　感謝您，新安中學(xué)！

　　是您的關(guān)愛，為我們描繪出未來人生的華章！

　　“成長.感恩”主題班會現(xiàn)在開始！

　　4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級特色，展示班級及個(gè)人成長足跡，圖片結(jié)合文字說明。

　　（1）介紹班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。

　　班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

　　班訓(xùn)：做一個(gè)誠實(shí)的人絕不欺騙，做一個(gè)高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問第二）。

　　班規(guī)：尊敬老師，友愛同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的開始；認(rèn)真讀書，潛于思考，能夠追求探索是成功的開始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律已，能夠自覺自制是成長的開始；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開始。

　　（2）展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

　　主持人：

　　初三（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵；

　　初三（6）班是一個(gè)希望的集體，我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。

　　我們深知，我們的班級承載著家庭無言的深情；

　　我們深知，我們的班級寄予著學(xué)校無盡的希望。

　　在這個(gè)集體中，我們以樸素的校服為美，因?yàn)椋覀儼研掳仓袑W(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上；

　　在這個(gè)集體中，我們以簡潔的發(fā)型為榮，因?yàn)椋覀儼亚啻旱膬?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨；

　　我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落，只為了樹立“平天下”的宏偉理想；

　　我們專注于吸取知識的營養(yǎng)，只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。

　　我們珍惜班級的每一分榮譽(yù)，因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血；

　　我們放眼未來學(xué)習(xí)生活的每一天，因?yàn)槲覀儾荒茯湴粒覀円獮榧彝ズ蛯W(xué)校爭取更大的榮光！

　　（3）優(yōu)秀作品展示

　　電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品：書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……

　　主持人：

　　運(yùn)動(dòng)會上, 英姿颯爽! 勞技課上, 我們百煉成鋼! 綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富：我們的書寫進(jìn)步了，我們的繪畫精美了，我們的成績提高了，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才，勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

　　感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機(jī)會；感謝新中，給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤；

　　在這個(gè)充滿愛的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿自信的迎來了燦爛的花季。回憶成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感慨萬千：下面請欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來的朗誦《我們在成長》

　　詩朗誦：《我們在成長》（作者：宋翊珩）

　　主持人：

　　的確，我們在不知不覺中成長著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實(shí)，同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場才藝展示。

　　5、才藝展示

　　以小組為單位進(jìn)行展示，各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來，成為活動(dòng)的主角。

　　（1）英文歌小組唱：Shining

　　Friends

　　（2）英語電影配音：《獅子王》（這個(gè)節(jié)目，鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語節(jié)的比賽。）

　　主持人：

　　好流利的口語，好精彩的配音，一人分飾兩角色，可不簡單呀！

　　寂靜的夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩人張若虛難免觸景生情。下面就請欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。

　　（3）詩朗誦：《春江花月夜》

　　主持人：

　　校管樂隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂團(tuán)的成員。下面，就欣賞由他們帶來的管樂合奏《歡樂頌》。

　　（4）管樂合奏：《歡樂頌》

　　主持人：

　　讓我們把這首充滿歡樂的曲子送給在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們。祝老師家長們工作順利，笑口常開。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

　　（5）相聲：說歌——《社會公德四字歌》決賽

　　（6）朗誦：《書中的生活》（江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書月”現(xiàn)場作文大賽一等獎(jiǎng)。）

　　主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書中的生活，品讀生活中的書，微笑的去迎接多彩的青春。

　　（二）感謝您，師長；祝福您，新中

　　主持人：

　　欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個(gè)問題：初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應(yīng)該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯(cuò)，我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚？難忘師恩，師恩誰能忘？下面請欣賞送給老師的祝福。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。

　　（1）詩朗誦：《假如我有一支青笛子》（作者：莊倩妍）

　　主持人：

　　的確，老師很累，卻無怨無悔，老師一味的付出，卻不求回報(bào)，對于老師的慷慨奉獻(xiàn)，我們總想對他們說些什么。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》

　　（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）

　　主持人：

　　樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果？下面讓我來介紹一下本班的科任老師：

　　（3）主持人向家長介紹科任老師：（同學(xué)們給老師獻(xiàn)花）

　　（4）小組詩朗誦：《老師，敬愛的老師》

　　主持人

　　老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？

　　風(fēng)沙能吹老歲月。但無論世事如何變幻——

　　謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！

　　謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫人生的深情，我們將立志成才，譜寫更美人生。

　　主持人：

　　親愛的同學(xué)們，是誰，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？

　　是誰？在我們跌倒在荊棘叢中時(shí)，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。

　　我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應(yīng)該忽視我們走過的歲月當(dāng)中，還有默默地守護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。

　　（5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）

　　請記住，辛勤的父母，將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。

　　請記住，摯愛的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。

　　讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情！

　　下面請欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛你》。

　　（6）小組合唱：《真的愛你》

　　（7）小組合唱：《世上只有》

　　（8）爸爸媽媽，我想對您說（學(xué)生說出最想對父母說的心里話并獻(xiàn)上康乃馨）

　　主持人：

　　時(shí)光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過學(xué)校的這些方面知識嗎？下面以小組搶答的形式開始知識競賽活動(dòng)。

　　（9）知識競賽：（題目附活動(dòng)資料）

　　規(guī)則：本次競賽以百分制計(jì)算，一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分，無標(biāo)準(zhǔn)答案的以說得最好的兩個(gè)小組得分。

　　主持人：

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時(shí)間可以沖淡一切，不過我相信，同學(xué)們在校園里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的！那么三年來，你最難忘的是什么呢？請聽演講。

　　（10）演講《新中——我們可愛的家園》（演講者：尹麗蕓）

　　（演講過程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）

　　（三）揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

　　主持人：

　　在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。

　　無論是學(xué)習(xí)上，生活上，都要不斷給自己定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線。

　　我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來的展望和計(jì)劃。

　　（1）我的青春靚麗計(jì)劃（余文俊、黃偉珊）

　　（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)

　　主持人：

　　有人說，青春是用來謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_，使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它！

　　下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。

　　（3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》

　　主持人：

　　沒錯(cuò)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有奮斗過,揮灑過汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績。“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。

　　有人說：青春是用來揮霍的。

　　主持人：

　　因?yàn)榍啻旱哪晟伲惨驗(yàn)槟晟俚臒o知，我們在不知不覺中度過了我們那寶貴的青春。

　　有人說，青春是浪漫的。

　　我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫動(dòng)人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。

　　有人說，青春是用來燃燒我們的激清的。

　　是啊！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現(xiàn)夢中的'理想，這樣的青春不是很好嗎？

　　（4）教師寄語：

　　同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來?xiàng)澚骸３跞?）班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開拓、努力進(jìn)取、充滿朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長

　　高妙添）

　　新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)！（數(shù)學(xué)老師：王名勃）

　　被動(dòng)地接受知識已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時(shí)候你們才學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？向老師提問吧！這是你們學(xué)會學(xué)習(xí)的開始。（政治老師：曾子芳）

　　六六大順！（生物老師：徐楓）

　　同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，給自己的未來增添一片美麗的華光而努力吧！（化學(xué)老師：廖桂英！）

　　同學(xué)們，青春是美好的，新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，起來飛翔吧！（體育老師：陳世梅）

　　十四五歲，如詩的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。假如沒有理想做底色,再年輕也不會有青春。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動(dòng)青春這條帆船，勝利到達(dá)理想的彼岸。（班主任：彭莉瓊）

　　主持人：

　　我相信同學(xué)們不會辜負(fù)老師的殷切期望，今后會以更加優(yōu)異的成績向老師和學(xué)校匯報(bào)！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩！

　　（5）全班齊誦王蒙的《青春萬歲》

　　主持人：

　　愛，是心靈的呼喚；

　　愛，是純真的情感；

　　因?yàn)橛袗郏篮玫娜碎g春意無限；

　　因?yàn)橛袗郏柩笠缰啻旱娘L(fēng)采。

　　當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。

　　當(dāng)藍(lán)天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請柬。

　　我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途！

　　我們愛我們的初三（6）班，因?yàn)槲覀児餐V寫著團(tuán)結(jié)友誼的詩篇！

　　我們愛我們的老師，因?yàn)橛心@才如此美麗！花朵如此芬芳！

　　讓愛心在新中校園里舒展，讓愛意在新中校園里互相交換。

　　讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。

　　我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。

　　讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。

　　讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時(shí)代的陽光少年！

　　（6）請校長、家長代表講話。結(jié)束本次活動(dòng)。

　　[教學(xué)設(shè)計(jì)說明]

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　1、設(shè)想：“以主題班會的形式召開”

　　從《成長.感恩》這個(gè)題目來看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達(dá)到的效果，設(shè)想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來，用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、師長做一次匯報(bào)，那他們的體會就會比老師說教的效果要來得好，來得真切。為了更好體現(xiàn)這一點(diǎn)，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學(xué)生的習(xí)作。

　　2、宗旨：“形式要多樣，全體要參與”

　　第一、“形式要多樣”活動(dòng)的形式力求豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力，這也是為全員參與作的鋪墊。

　　第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動(dòng)的主體，個(gè)性各異，有的學(xué)生成績優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數(shù)人；有的學(xué)生雖然成績一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，工工整整作業(yè)……于是在活動(dòng)形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時(shí)，就必須形式多樣。

　　3、目標(biāo)：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩”

　　本次主題班會總的目標(biāo)是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會感恩。豐富多彩的展示作品、生動(dòng)活潑的才藝表演，凝聚著學(xué)生們?nèi)陙淼闹腔叟c汗水，也凝聚著老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育……母校里的一點(diǎn)一滴都應(yīng)該成為學(xué)生們永遠(yuǎn)的記憶。學(xué)生們應(yīng)該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮斗！

　　二、主要依據(jù)

　　1、本活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)里所倡導(dǎo)的“教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)活動(dòng)性” 的理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)里學(xué)生“愛校愛家”的要求而創(chuàng)作出來，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。

　　三、效果分析

　　1、本活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過直觀展示、親自參與、音像結(jié)合等形式進(jìn)行，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各路感觀，達(dá)到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。

　　四、后記

　　全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”，小組同學(xué)動(dòng)情朗誦著《老師，敬愛的老師》，當(dāng)一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽，你們辛苦了”、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問候送到師長手中時(shí), 那是共聚一堂的感動(dòng)。會后，很多家長按捺不住內(nèi)心的喜悅，打電話給我報(bào)喜：小孩會體諒我了，主動(dòng)做家務(wù)了；回到家，孩子會給我倒茶了；孩子原來不跟我說話，現(xiàn)在會跟我主動(dòng)溝通了……

感恩主題班會教案篇6

　　一、教育目標(biāo)：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　二、制定依據(jù)

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

　　二、準(zhǔn)備過程：

　　1.通過班干部會議進(jìn)行擬訂活動(dòng)的計(jì)劃，明確分工。

　　2.擬訂主持人的發(fā)言稿，準(zhǔn)備歌曲，詩朗誦等節(jié)目。

　　3.先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作。

　　4.進(jìn)行問卷的統(tǒng)計(jì)工作。

　　5.同學(xué)們編排小品。

　　6.全班觀看視頻材料。

　　三、活動(dòng)過程及內(nèi)容

　　（一）在配樂中主持人上場，宣布班會開始

　　（二）出旗

　　（三）配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　（四）班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果