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《我們的節日重陽節》主題班會教案（通用11篇）
漫長的學習生涯中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編整理的《我們的節日重陽節》主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 1
教學目標：
1、知道農歷9月9日是重陽節，了解七寶的一些重陽節的風俗習慣。
2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。
教學準備：
對重陽節的風俗習慣有一定的了解
教學過程：
一、說一說——重陽節的風俗習慣
1、小朋友，你們知道農歷9月9是什么節日嗎？有哪些重陽節的.風俗。
2、幼兒自由表述。
師小結：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。
二、智力競賽——鞏固重陽節知識
1、分組。幼兒根據意愿進行分組，六人一組。
2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）
聽故事：名人敬老故事
（1）名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內容）
（2）我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）
3、搶答題：重陽節智力競賽
（1）重陽節在哪一天？
（2）重陽節那天人們會有哪些活動？
（3）重陽節人們吃些什么？
（4）我們小朋友懂了一些什么道理？
4、手工題：看圖制作壽桃
以速度、質量作為評價標準進行給分
三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
1、計算得分，各小組頒獎。
2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續加油。
3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 2
活動目的：
1、認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。
2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動準備：
1、排練節目。
2、布置教室。
3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
活動過程：
一、認識重陽節
重陽節，是一個歡樂的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節的習俗嗎？
學生講述重陽節的由來故事。
二、歡歌慶重陽
1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”
2、甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成才！
甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的'游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節目，大家說好不好（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說好嗎？那么先請——X的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）
三、品嘗重陽糕
重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！
四、結束篇
今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那么，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。
音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！
《我們的節日重陽節》主題班會教案 3
教學目標：
1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節
2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望
教學重點：
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌
教學難點：
知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗
教學準備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學過程：
一、談話引題
1、重陽節是誰的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察。
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）
提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的'？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過節
《我們的節日重陽節》主題班會教案 4
教學目標：
1. 讓學生了解重陽節的歷史起源、文化意義和傳統習俗。
2. 培養學生尊重老人、關愛長輩的道德品質。
3. 通過實踐活動，增進學生對中華傳統文化的認同感。
教學準備：
重陽節相關圖片、視頻資料
手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）
重陽糕或菊花茶（用于品嘗）
教學過程：
一、導入新課
播放重陽節相關視頻或展示圖片，引導學生思考：你了解重陽節嗎？這個節日有什么特別的意義？
二、新知講授
1. 歷史起源：簡述重陽節的.歷史背景，如源于古代的豐收祭祀，后演變為尊老敬老的節日。
2. 文化意義：解釋重陽節的文化內涵，如登高望遠、賞菊飲酒、佩戴茱萸等習俗背后的寓意。
3. 傳統習俗：詳細介紹重陽節的傳統習俗，如登高、賞菊、吃重陽糕、飲菊花酒等。
三、實踐活動
1. 手工制作：指導學生用彩紙制作菊花或重陽糕模型，感受節日氛圍。
2. 角色扮演：分組進行角色扮演，模擬古代重陽節的慶祝場景，如登高望遠、賞菊品茶等。
3. 感恩分享：鼓勵學生分享自己與家中老人的故事，表達對長輩的感激之情。
四、總結提升
總結重陽節的文化意義，強調尊老敬老的重要性。
布置作業：要求學生回家后為家中的老人做一件力所能及的事情，如捶背、講故事、準備晚餐等。
五、課后反思
收集學生的作品和感想，評估教學效果，為下次班會做準備。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 5
教學目標：
1. 加深學生對重陽節的認識，理解其文化內涵。
2. 培養學生關愛老人、傳承中華傳統美德的意識。
3. 通過團隊合作，提高學生的組織協調能力和語言表達能力。
教學準備：
重陽節相關PPT、音樂
小組活動材料（紙筆、彩紙等）
邀請家長或社區老人參與（可選）
教學過程：
一、暖場活動
播放重陽節的.背景音樂，營造節日氛圍。
引導學生分享自己對重陽節的初步了解。
二、新知學習
1. PPT展示：通過PPT展示重陽節的歷史背景、文化意義和傳統習俗。
2. 互動問答：設計幾個關于重陽節的小問題，鼓勵學生舉手回答，加深印象。
三、小組討論
將學生分為若干小組，每組討論一個問題：如何在現代生活中傳承和弘揚重陽節的文化內涵？
小組代表分享討論結果，全班共同討論，形成共識。
四、實踐活動
1. 手工制作：指導學生制作重陽節主題的賀卡或手工藝品，準備送給家中的老人。
2. 才藝展示：鼓勵學生表演與重陽節相關的節目，如朗誦詩歌、演唱歌曲等。
3. 感恩時刻：邀請家長或社區老人參加班會，學生親手送上自己制作的禮物，并表達感激之情。
五、總結與反思
教師總結本次班會的收獲，強調尊老敬老的重要性。
鼓勵學生回家后繼續踐行尊老敬老的行為，與家人共度重陽佳節。
布置作業：要求學生寫一篇關于重陽節的短文或日記，記錄自己的感悟和體驗。
六、課后延伸
與學校社團或社區合作，組織重陽節主題的志愿服務活動，如為老人院送溫暖等。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 6
教學目標：
1. 讓學生了解重陽節的起源、習俗及文化內涵。
2. 培養學生的敬老愛老意識，弘揚中華民族傳統美德。
3. 通過實踐活動，增進學生對傳統節日的情感認同。
教學準備：
重陽節相關圖片、視頻資料
敬老院聯系信息（如條件允許，安排實地探訪）
重陽節習俗體驗材料（如菊花、茱萸、重陽糕制作材料）
教學過程：
一、導入新課
通過一段關于重陽節起源的動畫視頻，引起學生的興趣。
提問：你們知道重陽節是什么時候嗎？它有哪些習俗？
二、知識講解
1. 重陽節的起源：講述重陽節與桓景斬妖除魔的故事，以及它如何從最初的避邪祈福節日演變為敬老節。
2. 重陽節的.習俗：介紹登高、賞菊、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕等傳統習俗。
3. 文化內涵：探討重陽節背后尊老敬老的文化意義，以及它在現代社會中的價值。
三、實踐活動
1. 制作重陽糕：分組進行，每組準備材料，按照傳統方法制作重陽糕，體驗節日食品的制作樂趣。
2. 模擬登高賞菊：利用教室布置或戶外空間，布置成“菊花展”，學生模擬登高賞菊，拍照留念。
3. 敬老心愿卡：每位學生制作一張敬老心愿卡，寫下自己對家中長輩的祝福或想要為他們做的事情。
四、情感升華
分享敬老心愿卡，鼓勵學生分享自己與長輩之間的溫馨故事，增強情感共鳴。
如條件允許，安排一次線上或線下的敬老院探訪活動，讓學生親身體驗尊老敬老的實際行動。
五、總結與作業
總結重陽節的重要性和今天的學習收獲。
作業：寫一篇關于重陽節習俗和自己參與活動的感受的小短文。
教學反思：
觀察學生在實踐活動中的參與度，評估教學目標的達成情況。
收集學生反饋，調整后續教學方法和活動設計。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 7
教學目標：
1. 加深學生對重陽節文化的理解和傳承意識。
2. 培養學生的感恩之心，學會表達對長輩的尊敬與愛。
3. 通過團隊合作，提升學生的組織協調能力和社交技能。
教學準備：
重陽節相關PPT、音頻資料
敬老院探訪計劃（如適用）
手工藝品制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等）
教學過程：
一、開場與引入
播放一首關于重陽節的古風歌曲，營造節日氛圍。
提問：重陽節除了登高、賞菊，還有哪些特別的習俗？
二、文化探索
1. PPT展示：詳細介紹重陽節的起源、習俗、傳說故事及現代慶祝方式。
2. 小組討論：分組探討重陽節在現代社會中的.意義，以及我們能為長輩做些什么。
三、創意手工
制作菊花或茱萸手工藝品：指導學生利用彩紙等材料，制作代表重陽節的菊花或茱萸裝飾品，作為送給長輩的禮物。
感恩信件：鼓勵學生寫一封給家中長輩的感謝信，表達對他們的感激之情。
四、模擬敬老活動
情景模擬：設定一個敬老院的場景，學生分組扮演不同的角色（如老人、志愿者等），模擬日常照護、交流互動等場景，體驗尊老敬老的實際行動。
角色扮演反饋：結束后，各組分享體驗感受，討論如何在日常生活中更好地關愛長輩。
五、情感表達與分享
邀請幾位學生分享自己與長輩之間的感人故事或重陽節計劃，增進班級情感交流。
展示并贈送手工藝品和感恩信件，讓學生親手交給長輩（或模擬交付）。
六、總結與延伸
總結重陽節的文化價值和學習收獲，強調尊老敬老的重要性。
延伸活動：鼓勵學生回家后與長輩共度重陽節，實踐今天學到的習俗和感恩行動。
教學反思：
關注學生在情感表達中的真實性和深度，評估教學效果。
收集家長反饋，了解學生在家中的實踐情況，作為后續教育的參考。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 8
活動目標：
1. 讓學生了解重陽節的基本習俗和來歷。
2. 激發學生對老人的尊敬和關愛之情。
3. 培養學生尊老愛老的傳統美德。
活動準備：
1. 重陽節相關圖片、視頻資料。
2. 學生手工作品（如賀卡、紙鶴等）。
3. 音樂《感恩的心》。
活動過程：
1. 導入：
老師介紹重陽節的時間和基本習俗，如登高、賞菊、吃重陽糕等。
提問：你們知道重陽節是誰的節日嗎？（引導學生回答是老人的節日）
2. 了解重陽節：
播放重陽節相關視頻或圖片，讓學生了解重陽節的來歷和傳說。
講述重陽節與敬老的關系，強調尊老愛老的重要性。
3. 互動環節：
學生展示自己制作的手工作品，并送給班級中的“老人”（可以是老師或邀請的家長）。
學生表演節目，如唱歌、跳舞、朗誦等，為“老人”送上節日的祝福。
小組討論：我們可以為家里的'老人做些什么？（如做家務、捶背等）
4. 總結：
老師總結重陽節的意義和本次活動的收獲。
播放音樂《感恩的心》，全班一起唱，表達對老人的感激之情。
活動延伸：
鼓勵學生回家后為家里的老人做一件力所能及的事情，并記錄下老人的反應和自己的感受。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 9
活動目標：
1. 讓學生了解重陽節的歷史背景和風俗習慣。
2. 培養學生的感恩之心和敬老意識。
3. 通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和熱愛。
活動準備：
1. 重陽節相關故事和詩歌。
2. 學生準備的節目（如小品、朗誦等）。
3. 重陽節習俗的圖片或PPT。
活動過程：
1. 引入：
老師講述重陽節的歷史背景和傳說故事，如恒景斬妖除魔的故事。
提問：重陽節有哪些風俗習慣？（引導學生回答登高、賞菊、插茱萸等）
2. 了解重陽節習俗：
展示重陽節習俗的圖片或PPT，讓學生更直觀地了解重陽節的風俗。
講述重陽節與敬老的關系，強調尊老愛老的傳統美德。
3. 詩歌朗誦：
學生朗誦與重陽節相關的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》。
通過詩歌朗誦，感受古人對重陽節的情感和對親人的思念。
4. 互動環節：
學生表演小品或情景劇，展示尊老愛老的具體行為。
小組討論：我們應該如何尊敬和關愛老人？（如禮貌待人、關心老人生活等）
學生分享自己與老人之間的溫馨故事或經歷。
5. 總結：
老師總結重陽節的意義和本次活動的`收獲。
強調尊老愛老的重要性，鼓勵學生將傳統美德傳承下去。
活動延伸：
鼓勵學生回家后與家人一起慶祝重陽節，為老人送上節日的祝福和關愛。
布置作業：寫一篇關于重陽節的日記或作文，記錄自己的感受和收獲。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 10
活動目標：
1. 讓學生了解重陽節的基本習俗，知道它是中國的傳統節日，也是老人的節日。
2. 激發學生對老人的尊敬和愛護之情，培養學生的敬老愛老意識。
活動準備：
1. 重陽節相關的圖片、故事、詩歌等材料。
2. 學生手工作品、節目表演等。
活動過程：
1. 導入：
老師引出重陽節主題，介紹重陽節的時間（農歷九月初九）和它在中國的傳統文化中的地位。
2. 介紹重陽節：
講述重陽節的來歷和風俗，如登高、賞菊、吃重陽糕、插茱萸等。
展示相關圖片，加深學生對重陽節的理解和印象。
3. 互動環節：
學生表演節目，如唱歌、跳舞、朗誦等，為重陽節增添節日氣氛。
邀請學生分享自己與老人之間的.故事，或者表達對老人的感激之情。
引導學生思考如何在日常生活中尊敬和照顧老人。
4. 手工制作：
學生動手制作重陽節的禮物，如賀卡、手工花等，準備送給家里的老人。
5. 總結與倡議：
老師總結重陽節的意義，強調敬老愛老的重要性。
發出倡議，鼓勵學生在日常生活中多關心、多照顧老人，傳承中華民族的傳統美德。
活動反思：
通過本次活動，學生對重陽節有了更深入的了解，增強了敬老愛老的意識。
在活動中，學生積極參與，展示了自己的才華，也學會了與老人溝通和交流。
今后可以繼續加強類似的教育活動，培養學生的傳統美德和責任感。
《我們的節日重陽節》主題班會教案 11
活動目標：
1. 讓學生了解重陽節的起源、傳說和習俗。
2. 培養學生的感恩意識，學會尊敬和愛護老人。
3. 通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和熱愛。
活動準備：
1. 重陽節相關的傳說故事、詩歌、圖片等材料。
2. 學生準備的手工作品、節目表演等。
活動過程：
1. 導入：
老師通過提問的方式引出重陽節主題，如“你們知道農歷九月初九是什么節日嗎？”
2. 介紹重陽節：
講述重陽節的起源和傳說故事，如恒景斬妖除魔、賞菊飲酒等。
介紹重陽節的'主要習俗，如登高、賞菊、吃重陽糕等。
3. 詩歌朗誦：
學生朗誦與重陽節相關的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。
通過詩歌朗誦，加深學生對重陽節文化內涵的理解和感悟。
4. 互動環節：
學生表演節目，如唱歌、跳舞、小品等，為老人送上節日的祝福。
引導學生思考如何在日常生活中關心老人，為老人做力所能及的事情。
邀請學生分享自己與老人之間的溫馨故事，增進學生對老人的感情。
5. 手工制作與贈送：
學生動手制作重陽節的禮物，如手工花、賀卡等。
將制作好的禮物贈送給家里的老人，表達對他們的感激和祝福。
6. 總結與反思：
老師總結本次活動的收獲和意義，強調敬老愛老的重要性。
鼓勵學生將敬老愛老的傳統美德發揚光大，在日常生活中多關心老人。
活動反思：
通過本次活動，學生對重陽節有了更深入的了解，感受到了中國傳統文化的魅力。
學生在活動中積極參與，展示了自己的才華和創意，也學會了如何關心老人。
今后可以繼續加強類似的教育活動，培養學生的傳統美德和責任感，讓他們成為有愛心、有責任感的人。
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