- 相關(guān)推薦
幼兒園資助自查自糾報告（通用10篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的幼兒園資助自查自糾報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園資助自查自糾報告 1
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要的具體體現(xiàn)：是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證：是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)力。固下面對20xx年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季，我園共幼兒208人，接受國家專項(xiàng)救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在園內(nèi)和放發(fā)家長的一封布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長任組長﹑班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平﹑公正﹑公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真研究﹑完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(2)父母一方一亡，生活十分困難的；
(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
(4)遭受重大自然災(zāi)禍突發(fā)變亂，形成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
(5)家庭成員歷久患病或損失勞動能力，形成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
(6)殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生；
(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女.
(8)雙下崗職工家庭女子，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女.
4、資助對象認(rèn)定程序.
(1)公開資助息.宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉.。
(2)資助申請，貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家長貧困程度進(jìn)行審核，擬定學(xué)生名單公示，公示期內(nèi)，如有異議的，評審對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。
(4)上報，學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助的`學(xué)生名單，填寫好《廣西教育資助匯總表》上報
(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補(bǔ)貼資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生做出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，導(dǎo)致少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。 資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入耐久地開展下去，全面覆蓋，注入到每個學(xué)生家庭宣傳政策，全面相識學(xué)生的家庭情形何經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每個貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導(dǎo)愜意、家長愜意。
幼兒園資助自查自糾報告 2
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組 長：
副組長：
成 員：
二、制定方案，研究對策
根據(jù)上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長會、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況
各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的'子女人數(shù)及困難程度等情況。
五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
（一）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。
1、需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒家長要如實(shí)填寫《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會（村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個工作日的公示。
（二）資金撥付
資助資金到中心校財政專戶后由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了專款專用。2019年秋季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔144人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金68400元；2020年春季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔156人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，由中心校財務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，沒有截留或挪作他用。
（三）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時匯總將材料交到賓陽縣教育局資助辦。
六、存在問題和原因
有個別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助，因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村委干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加大學(xué)前教育入園補(bǔ)助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照"公開、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會、家長的認(rèn)可。
幼兒園資助自查自糾報告 3
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展校內(nèi)資助資金使用情況自查自糾工作的通知》和淮南市教育局學(xué)生資助工作會議精神，做好貧困家庭幼兒資助工作，解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，也是幼兒園的責(zé)任。它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx—20xx年度我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、基本情況
我園積極響應(yīng)政府號召，在保教費(fèi)很低的情況下，從當(dāng)年幼兒園事業(yè)收入中拿出園內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)，提取金額給貧困幼兒減免費(fèi)用，在20xx年度資助0.636萬元，在20xx年度資助0.828萬元，在20xx年度資助1.278萬元，在20xx年度資助1.0588萬元，四年共資助3.8008萬元，有效地解決了部分貧困幼兒園入園問題。
二、主要做法
1、積極宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，我園成立由園長任組長、主班教師等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能正常入園。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：
（1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；
（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；
（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（5）、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
（7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為扶貧戶、低保戶、特困戶，持有相關(guān)證件，難以維持基本生活者的子女。
（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
4、資助對象認(rèn)定程序。
（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
（2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
（4）、備案。我園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單建立園內(nèi)資助資金發(fā)放情況一覽表。
（5）、資金發(fā)放。園內(nèi)根據(jù)園內(nèi)資助資金一覽表將補(bǔ)助資金足額發(fā)放。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的.實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及工作改進(jìn)辦法
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因，不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助資金有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時享受資助資金較少。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我園將資助深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園資助自查自糾報告 4
近年來，我國對幼兒園的關(guān)注和投入越來越多，但是也面臨著一些問題，比如部分幼兒園存在資金不足、設(shè)施不夠完備等問題，有必要進(jìn)行資助自查及整改措施。
一、幼兒園資助自查報告
1、經(jīng)費(fèi)使用情況
幼兒園的經(jīng)費(fèi)使用情況存在以下問題：一是經(jīng)費(fèi)來源單一，在政府投入不足的情況下，只能依靠家長自行負(fù)擔(dān)；二是部分區(qū)域的政府支持力度不夠，導(dǎo)致幼兒園資金有限，無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、管理制度
部分幼兒園存在管理混亂的問題，主要表現(xiàn)為：人員配置不合理、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層管理能力和工作能力有待提高、教師內(nèi)部競爭過于激烈等。
3、教學(xué)質(zhì)量
部分幼兒園存在教學(xué)質(zhì)量不高的問題，主要表現(xiàn)為：師資力量不足、教師專業(yè)技能水平有待提高、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)資源不足等。
二、整改措施
針對以上問題，幼兒園應(yīng)采取以下整改措施：
1、優(yōu)化經(jīng)費(fèi)使用情況
幼兒園可以通過以下途徑優(yōu)化經(jīng)費(fèi)使用情況：
一是加強(qiáng)與政府的合作，不斷爭取政府的支持和資助；
二是通過與志愿者團(tuán)隊(duì)和社會組織合作，爭取更多的捐款和資助，為幼兒園的發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、完善管理制度
幼兒園可以通過以下途徑完善管理制度：
一是加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)和管理，提高管理水平，從而提高幼兒園的整體管理水平；
二是加大對幼兒園人員的培訓(xùn)力度，提高幼兒園教師的綜合素質(zhì)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量
幼兒園可以通過以下途徑提高教學(xué)質(zhì)量：
一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)管理，提高教師的教育水平和教育技能，從而提高幼兒園的整體教育水平；
二是拓寬教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和教具的使用和維護(hù)，為幼兒的'成長提供更好的條件。
總之，幼兒園是孩子成長的重要起點(diǎn)，我們應(yīng)該注重幼兒園的發(fā)展，為幼兒園提供更好的發(fā)展環(huán)境和條件，讓更多的家長和孩子感受到幼兒園的溫馨和關(guān)愛。
幼兒園資助自查自糾報告 5
一、資助情況概述
我園本年度的全部經(jīng)費(fèi)預(yù)算為10萬元。其中，政府補(bǔ)助資助3萬元，企業(yè)、社會捐助4萬元，幼兒園自籌資金則占據(jù)了3萬余元。利用這些經(jīng)費(fèi)，我們主要用于購置教育器具設(shè)備、聘請人員和為教育活動提供必要活動資金等。
二、政府資助
政府資助是幼兒園運(yùn)作過程中的重要資金來源之一。本園關(guān)注廣東省屬民辦幼兒園政策的動向，及時申請相關(guān)補(bǔ)助。截至目前，我們已經(jīng)成功獲得了各類補(bǔ)助資金3萬元，其中省級補(bǔ)助1萬元，地方補(bǔ)助2萬元。說明政府對民辦幼兒園的關(guān)注和支持程度有了大幅度提高。
三、企業(yè)社會捐助
企業(yè)社會捐助是社會力量對民辦幼兒園進(jìn)行的支持和資助。在本園的'資助中，每年獲得企業(yè)和社會的捐助資金4萬元以上。這些資金用于更新設(shè)備、改善幼兒園硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資力量等方面，為幼兒園的教學(xué)活動提供了良好條件。同時，我們也會在回報企業(yè)、社會的同時，對愛心人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)母兄x和宣傳。
四、自籌資金
自籌資金是幼兒園經(jīng)費(fèi)中的一個重要組成部分。今年我們從學(xué)費(fèi)中獲得了8000元的利潤，同時通過幼兒園籌辦各類活動獲得了兩萬元余的經(jīng)費(fèi)。這些資金用于支付幼兒園日常開銷、增加教育設(shè)備和材料、改善廚房食品安全等問題。
五、安全問題
幼兒園安全問題是家長和社會非常關(guān)注的問題，在資助方面也時刻得到了重視。為了保障幼兒的安全，我們從硬件設(shè)備上多做了些準(zhǔn)備。全園設(shè)置了監(jiān)控攝像頭，并對入口和通道等重要部位進(jìn)行監(jiān)控，加強(qiáng)管理，保證了幼兒的安全。同時，也加強(qiáng)了對食品安全的管理，對食品進(jìn)行分類存放，制作規(guī)范以保障食品的安全。
六、師資力量
幼兒園的師資力量是幼兒教育的關(guān)鍵，為了保證教育質(zhì)量，我們逐步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。每月會定期組織老師參加各類培訓(xùn)課程，讓老師不斷提升自身教學(xué)水平和素質(zhì)。同時，我們也通過舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，引進(jìn)名校優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)等措施來提高園所的整體師資水平。
七、教育活動
教育活動是幼兒園最重要的工作之一。在本園資助中，教育活動的資金占據(jù)了很大比例。我們多次進(jìn)行各種類型的親子活動、校園文化品牌活動、藝術(shù)體驗(yàn)與素質(zhì)教育等許多教育活動，真正把素質(zhì)教育貫徹到幼兒園的生活中。
在本次的自查報告中，本園發(fā)現(xiàn)資助方面有一些問題，比如收費(fèi)方面亟須加強(qiáng)規(guī)范，園內(nèi)管理存在一些漏洞等等。基于上述問題，我們將加強(qiáng)資源整合，增強(qiáng)資金管理和食品安全監(jiān)管，進(jìn)一步提升園所環(huán)境和師生安全，全力保障幼兒的健康成長。
幼兒園資助自查自糾報告 6
本報告旨在對我園在幼兒園資助方面的情況進(jìn)行自查，并對自查結(jié)果進(jìn)行分析，提出問題并制定改進(jìn)計劃，以不斷提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。自查過程中，我們將主要關(guān)注以下幾個方面：
一、幼兒園資助的類別和標(biāo)準(zhǔn)
我園主要享受的幼兒園資助包括政府資助和社會資助兩大類。政府資助包括政府對幼兒園提供的績效補(bǔ)貼、教育經(jīng)費(fèi)等，社會資助包括捐贈、資助、贊助等。我們按照國家、省、市政府的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助申請，每年申請資助的工作在我們的年度計劃中得到很好的體現(xiàn)。
二、資助申請與管理
我園定期瀏覽國家、省、市教育部門網(wǎng)站的有關(guān)政策介紹和資助消息，及時獲取資助信息，明確有關(guān)申請條件和流程。針對政策有關(guān)的申請資料和要求，我園建立、完善了相應(yīng)的管理制度和流程，確保申請的規(guī)范性和時效性。
三、幼兒園資助的運(yùn)用情況
我園將幼兒園資助用于教學(xué)、管理、服務(wù)等方面，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.資助教學(xué)設(shè)施和器材：大型玩具、圖書、音樂器材、電腦、物資等設(shè)備的更新和維修。
2.資助教學(xué)質(zhì)量管理：提高員工維護(hù)、保養(yǎng)、管理幼兒教室和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的專業(yè)和技能水平。
3.資助安全管理和服務(wù)：提高員工消防安全、突發(fā)事件的應(yīng)對處理等方面的服務(wù)質(zhì)量
4.資助師資隊(duì)伍建設(shè)：崗位培訓(xùn)，崗位晉升，崗位調(diào)整等方面的建設(shè)。
四、存在的問題
1.資助的確定和運(yùn)用需要更加具體和有效
目前，我們雖然按照政策要求和自身的'情況定期提交申請資助報告，但對資助效果確切影響的分析仍需進(jìn)一步客觀評估。下一步，我們將完善跟蹤機(jī)制，實(shí)施定期評估，進(jìn)一步提升校園營造質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
2.幼兒園資助的整合和利用呈不規(guī)范現(xiàn)象
目前，我們申請的資助類別較多，但重點(diǎn)和優(yōu)先方向不夠明確。在新的發(fā)展階段，我們將開展更加有針對性的申請工作，注重整體規(guī)劃，更好地利用資助資源。
五、改進(jìn)方案
1.進(jìn)一步規(guī)范幼兒園資助的使用管理制度，制定階段性目標(biāo)和量化指標(biāo)，并定期進(jìn)行評估。
2.加強(qiáng)對幼兒園資助的跟蹤使用，及時反饋資助的實(shí)際使用狀況，促進(jìn)資助的有效利用。
3.根據(jù)幼兒園實(shí)際需要和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善資助申請流程，減少資助的申請程序，留出更多時間和精力用于資助運(yùn)用的優(yōu)化和改進(jìn)。
4.梳理幼兒園資助的重點(diǎn)申報項(xiàng)目，并做好申報的相關(guān)工作，以更好地發(fā)揮幼兒園資助的整體效應(yīng)。
以上，是我們對幼兒園資助自查的總結(jié)和評估，我們將根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議，進(jìn)一步制訂改進(jìn)方案，加強(qiáng)幼兒園資助的運(yùn)用，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量，開創(chuàng)新時代下幼兒園工作新局面。
幼兒園資助自查自糾報告 7
為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，學(xué)校對照檢查細(xì)則對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
我校現(xiàn)有教學(xué)班73個，20xx年秋在校學(xué)生4951人。
二、教科書退費(fèi)情況
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的'工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。
三、貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況
20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況，根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。
四、循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況
從20xx年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。
五、存在的問題
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
六、以后打算
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本。
幼兒園資助自查自糾報告 8
根據(jù)學(xué)前教育兒童資助的文件精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難的資助工作，確保資助金真正落到實(shí)處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)前困難家庭資助工作，根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報如下：
1、根據(jù)資助工作特點(diǎn)及上級文件精神，成立了以園長為首的`資助工作小組，由園長負(fù)責(zé)，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實(shí)施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看是否達(dá)到受助條件。
2、根據(jù)文件精神，做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無缺漏。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
4、嚴(yán)格執(zhí)行資助的流程：申報、公示及在教辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。
5、認(rèn)真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的關(guān)心和資助政策，
確保資助金落到實(shí)處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關(guān)愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。
6、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧因資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個貧困家庭的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園資助自查自糾報告 9
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于xx年學(xué)生資助政策文件精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生生活補(bǔ)助的問題，根據(jù)教育局的要求，對我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、自查資助工作總體情況
xx年，春季期我校共有學(xué)生xx人，秋季期我校共有學(xué)生xx79人其中春季期接受資助資金的學(xué)生xx人，共計提供救助資金50.5萬元；秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，共計提供救助資金52.5萬元。
二、自查自糾工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平。公正。公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長。班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平。公正。公開的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)。完成學(xué)業(yè)
2、制定方案，研究對策。根據(jù)上級要求，學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)習(xí)上級關(guān)于資助文件，制定本校實(shí)施方案
3、廣泛開展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學(xué)生生活資助政策
4、調(diào)查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。學(xué)校先調(diào)查學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒，殘疾兒童，最低生活保障家庭子女，革命烈士子女，家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女戶，家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶，因重大意外致貧家庭的子女，其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
5、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求。
（1）政府助學(xué)金按學(xué)期申請，按學(xué)期發(fā)放。需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要如實(shí)填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請表》到所在的村委會加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒。殘疾兒童。最低生活保障家庭子女。革命烈士子女。家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女戶。家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育雙女戶。因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
（2）學(xué)校要成立評審小組，人員由校長、政教處主任、班主任組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個工作日的公示。
6、資金撥付
資助資金通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒有截留，挪用，切實(shí)做到了專款專用。20xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)為840人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人/期；20xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)是xx人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人。
三、存在的問題及原因
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。
四、對發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議
下一步加大學(xué)生生活補(bǔ)助政策的宣傳，做到家戶喻曉，政策深入人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴(yán)格按照公開、公平、公正的'原則，在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受國家的優(yōu)惠政策，得到社會，家長的認(rèn)可。
五、下一步打算
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長滿意。
幼兒園資助自查自糾報告 10
為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助幼兒手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助幼兒，把黨的民心政策落實(shí)好，我們總結(jié)了前一段幼兒資助工作，根據(jù)上級指示，做了認(rèn)真的自查，先匯報如下：
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)以及上級文件精神，幼兒園成立工作小組，公開了貧困申請條件。
二、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件要求，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
三、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。遵循申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，確保資助款到幼兒手上。
四、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的孩子。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的.信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【幼兒園資助自查自糾報告】相關(guān)文章：
學(xué)生資助自查自糾工作報告02-08
學(xué)生資助自查自糾工作報告05-11
高校學(xué)生資助規(guī)范管理的自查自糾報告09-29
幼兒園自查自糾報告09-30
幼兒園自查自糾報告07-23
幼兒園自查自糾報告04-16