學校素質教育標語宣傳
核心提示：宣傳橫幅標語,學校素質教育素質教育的含義素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即“遺傳素質”。《辭海》寫道：“素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心...
素質教育的含義
素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即“遺傳素質”。《辭海》寫道：“素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發展的生理條件，但不能決定人的'心理內容和發展水平。”——這是關于狹義素質的典型解釋。 廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指“人在先天生理的基礎上在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特征及其基本品質結構，通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。”——素質教育中的素質，指的是廣義素質。
宣傳橫幅標語
1．全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育
2．深入學習實踐科學發展觀，全面推進素質教育
3．統一思想提高認識深化改革全面推進素質教育
4．全面推進素質教育，為學生的終身發展奠基
5．全面推進素質教育，建設人力資源強市
6．全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育
7．堅持育人為本，深入實施素質教育
8．面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展
9．全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創德育工作新格局
10．積極創建素質教育示范學校，全力推進我市素質教育
11．深入實施課程改革，全面提高教育教學質量
12．積極倡導書包減輕、作業減負，切實減輕學生過重課業負擔
13．加強教師隊伍建設，提高實施素質教育能力
14．深化招生與考試評價制度改革，建立有利于素質教育實施的導向機制
15．堅持正確輿論導向，形成推進素質教育的強大合力
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