《遇見虎靈的女孩》讀書筆記
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《遇見虎靈的女孩》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《遇見虎靈的女孩》中的莉莉，因為總是能夠聽從媽媽的安排，被冠以“聽話、乖巧”的標簽；而姐姐薩姆則因為頂撞媽媽，總被教育說是個“不聽話”的孩子。
然而，在貼標簽的過程中，我們常常會忽視，每個人的內心都住著不止一種性格，即使是還沒長大的孩子，他們在面對不同的人、不同的環境時，也會采取不同的應對方式。簡單粗暴地給孩子貼上標簽，有些時候雖然會給家長在教育孩子的過程中帶來便利，然而，也會讓孩子在面對自己內心不一樣的聲音時，顯得無所適從。
在《遇見虎靈的女孩》中，長時間的聽話讓讓莉莉變得膽小羞怯，因為聽話而“總是被遺忘”，仿佛擁有了“隱形”的超能力。對于這一點，莉莉這樣形容自己——我可以隱形。這是一種超能力，或者至少是我的秘密能力。我一開始也不知道自己有這種神奇的能力。我只知道老師忘了我叫什么，其他小孩不會找我玩，還有一次，快讀完四年級時，搬上有個男生皺著眉對我說：“你從哪里來的啊？我好像從來沒見過你。”然而，一次次的.避讓與壓制，并沒有為莉莉帶來想象中的幸福，反而讓她覺得自己無法獲得家人的理解。所以，做個不聽話的孩子又如何？
恰好，莉莉的姐姐薩姆就是個“不聽話”的孩子，她隨時都在強調要做自己，從不壓抑自己內心的想法——你每次都讓我當壞人，只因為我有話直說。你知道，你不必這么害怕你說的話會惹出什么麻煩。然而，不聽話的姐姐看似表達了自己的想法，卻讓此時需要面對外婆生病、舉家搬遷的種種困境的母親，瀕臨崩潰。而姐姐在真正面對外婆的離去時，才意識到原來自己并沒有表現出的那樣堅強。每個人的內心都是復雜多變的，簡單的標簽也許可以評價孩子的某個行為，然而只有撕掉這些簡單粗暴的標簽，才能看到每個孩子豐富的可能性。
如果可以選擇，你希望閱讀怎樣的故事，認識怎樣的世界，成為怎樣的自己？《遇見虎靈的女孩》帶你不斷尋找新的故事，創造新的解讀，接近世界最真實的模樣。
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