教師節(jié)的策劃案簡(jiǎn)案
教師節(jié)策劃案（簡(jiǎn)案）（擬）
主辦單位：×××公司（最好是與科學(xué)教育有關(guān)的企業(yè)）
×××電視臺(tái)
×××報(bào)業(yè)
×××網(wǎng)
世界策劃師聯(lián)合會(huì)南京機(jī)構(gòu)
協(xié)辦單位：×××公司
第一階段：（7月11日——7月20日）媒體發(fā)布時(shí)間
第二階段：初評(píng)階段（8月1日——8月10日）
第三階段：觀眾評(píng)選階段（8月11日——8月25日）
第四階段：統(tǒng)計(jì)選票，公布獲獎(jiǎng)名單，發(fā)放獎(jiǎng)品，聯(lián)聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)撸?月26日——9月6日）
第五階段：教師節(jié)晚會(huì)頒獎(jiǎng)（9月10日）
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×××杯“尋找我們身邊的老師”征文大賽
文案
“尋找我們身邊的老師!”
教師節(jié)很快就要到了，每一年總是匆匆地來又匆匆地走，并未在我們心中留下漣漪，可是總是感覺少了些什么。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也，誰(shuí)是我們身邊的老師呢？
小的時(shí)候，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土－－－”對(duì)，是婆婆告訴我一粒米，一顆飯的來之不易；
上了中學(xué)，成績(jī)下滑，父母的話卻怎么都聽不進(jìn)去，是班主任老師肖老師耐心地輔導(dǎo)我，讓我恢復(fù)自信；
軍營(yíng)的生活是枯燥的，訓(xùn)練卻是艱苦的，是徐連長(zhǎng)指導(dǎo)我成為一名優(yōu)秀戰(zhàn)士；
剛開始工作不免手忙腳亂的，是王大姐在一點(diǎn)一滴地支持著我－－－－－－－－－
對(duì)！他們就是我們身邊的老師！可是，他們的音容笑貌卻深深地埋藏在我們的心靈深處，令我們不敢去追憶！
現(xiàn)在，只要你拿起筆來，打開那塵封的回憶，寫下那令你感動(dòng)的故事！你將有機(jī)會(huì)和你的“老師”被我們特別邀請(qǐng)（免費(fèi)）參加9月10日的教師節(jié)晚會(huì)，你將在萬(wàn)眾矚目下向你的“老師”說聲“謝謝您了！”。
征文要求：內(nèi)容真實(shí)，文筆優(yōu)美，字?jǐn)?shù)一千以內(nèi)。
截至?xí)r間：7月30日前寄至×××報(bào)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名被免費(fèi)邀請(qǐng)至教師節(jié)晚會(huì)向自己的老師獻(xiàn)禮
二等獎(jiǎng)10名由××公司提供的獎(jiǎng)品一份
三等獎(jiǎng)20名由××公司提供的獎(jiǎng)品一份
參與獎(jiǎng)50名由××公司提供的獎(jiǎng)品一份
另設(shè)觀眾評(píng)選獎(jiǎng)10名由××公司提供的獎(jiǎng)品一份
觀眾參與獎(jiǎng)30名由××公司提供的獎(jiǎng)品一份
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注1，7月1日－10為贊助商及媒體聯(lián)絡(luò)安排時(shí)間；
注2，聯(lián)系電視臺(tái)的.作用是借用其9月10日的教師節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；
注3，媒體發(fā)布時(shí)間應(yīng)考慮恰當(dāng)。若過長(zhǎng)，受眾想的時(shí)間太長(zhǎng)，因惰性失去參與熱情；若太短，則會(huì)影響活動(dòng)的傳播范圍；
注4，最好聯(lián)絡(luò)<南京新浪>等在全國(guó)有影響力網(wǎng)絡(luò)媒體。一可免費(fèi)宣傳，二可制作網(wǎng)上投票，三，可獲得轉(zhuǎn)載傳播（但必須指定一家媒體）；
注5，初評(píng)階段可邀請(qǐng)一些學(xué)員參與，共選出20篇征文（應(yīng)有一半是寫自己老師的），后請(qǐng)觀眾評(píng)選，投票一可在網(wǎng)上投票，二可在報(bào)紙上投票，三是看可否用短信投票（可聯(lián)系電信公司并獲得一些贊助）；
注6，投票者應(yīng)提供本人姓名，身份證號(hào)碼，聯(lián)系方式及其老師的聯(lián)系方式或線索（可否聯(lián)系電視臺(tái)拍攝一點(diǎn)尋人秀？）；
注7，標(biāo)題可否改為“尋找我們的老師”更為貼切？文案開頭和結(jié)尾寫的好象有點(diǎn)生硬，可否再完善一下？
注8，能否冠名為全國(guó)征文大賽，以獲得更多地傳播效果？
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學(xué)員：鮑紅松
20xx。6。17
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