讀書節活動的策劃方案

          時間:2021-07-07 11:31:27 策劃書 我要投稿

          讀書節活動的策劃方案

            一、活動宗旨

          讀書節活動的策劃方案

            為進一步推進文明校園建設,打造學習型校園,促進優良學風校風養成,增強學生文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍,激發師生的讀書興趣,讓師生與書做伴,與大師對話,讀寫結合,為學生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長。

            二、活動目標

            通過活動,進一步營造校園濃厚的讀書氛圍,培養學生愛讀書的良好習慣,激發學生讀書的.熱情;使學生能開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊,提高文學修養;為學生提供交流閱讀體會的平臺,搭建展示閱讀成果的舞臺,讓學生在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂。

            三、活動主題(校園里懸掛紅布橫幅)

            讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節活動

            四、活動時間:20Xx年3月3日—4月上旬

            五、所讀書目:

            《語文課程標準》關于中學課外閱讀書目及其它優秀作品附書目。

            六、具體安排:

            第一階段:策劃與啟動(2月24日—3月8日)

            1、制定方案。3月2日前制定讀書節活動方案。

            2、儀式啟動。3月3日,利用國旗下講話向全校發出倡議(語文組組長講話),號召師生們積極加入到讀書節的活動中來,力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。

            3、懸掛標語。懸掛本次讀書節主題標語:“沐浴書香,追逐夢想——第六屆讀書節活動”

            4、學生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節活動和開辟“經典美文賞析”節目(語文組、學生會負責)。

            5、推薦書目。將本次讀書節的推薦書目印發給全體師生,個人根據學校的推薦書目,擬訂自己本次讀書節個人讀書計劃(圖書館負責)。

            第二階段:實施過程(3月4日——4月5日)

            一、高二年段“牽手閱讀,揚帆書海”讀書知識競賽(政教處、團委、語文組組織)

            1、競賽時間:20xx年3月18日(周二)下午第三節班會課

            2、競賽地點:科技樓五樓階梯教室

            3、參賽對象及名額分配:高二年級,每班六位同學

            4、競賽內容:以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主

            5、競賽方式:筆試

            6、評選獎勵辦法:

            評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人,由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

            二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽(政教處、團委、語文組組織)

            1、競賽時間:20xx年3月29日之前(具體時間由高一語文備課組安排)

            2、競賽地點:科技樓五樓階梯教室

            3、參賽對象及名額分配:高一年級,每班2位同學

            4、主題:書香伴我成長

            5、評選獎勵辦法:

            評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人,由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

            三、讀書征文活動(政教處、語文組):

            讀書為明智,讀書鑄夢想。學生在廣泛閱讀的基礎上認真思考自己的夢想,并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題,動筆寫一篇文章,在語文老師的指導下,參加學生讀書征文比賽。

            1、參賽要求:每班選取2-3篇優秀的讀書心得參加學校讀書征文活動。(負責人:高一、二年段備課組長)

            2、參賽時間:2014年3月3日——3月29日

            3、評選獎勵辦法:

            高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人,由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

            四、精品圖書展銷活動

            聯系書店來校開展精品圖書展銷,并與他們合作開展購書優惠活動,方便廣大同學們購書讀書(組織單位:政教處、教務處)。

            五、“名師導讀”——中學生文化素質專題講座

            邀請語文組老師就閱讀等方面開設講座,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優秀作品,拓寬學生知識面,提高同學文化素養(組織單位:政教處、教務處、語文組)。

            六、讀書節主題黑板報評比活動

            各班墻報開辟讀書專欄,充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀品位。讀書節期間每班要出一期黑板報(由學生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負責檢查評比)。

            七、開展“走進經典”主題班會,營造讀書節的氛圍

            由高二(13)班舉辦“走進經典”讀書節主題班會觀摩課(3月4日班會課);各班在觀摩的基礎上舉行讀書節主題班會課(3月11日班會課),3月13日上交班會課教案到政教處(同時拷貝班會課的數碼相片),政教處將根據上課和上交材料情況進行評比。

            八、讀書之星評選

            學校圖書館根據20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節讀書之星”(組織單位:政教處、教務處和校圖書館)。

            總結評比階段(5月下旬)

            1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節的各項活動和競賽進行匯總統計,評選出“書香班級”。

            評選方式:

            ①、根據演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎,按一等獎得 6分,二等獎得4分,三等獎得2分計算班級總得分。

            ②、評選為“讀書之星”的學生所在班級獎勵2分。

            ③、在“走近經典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分,根據活動和上交材料評選出一、二、三等獎,按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分,對未開展主題班會的班級扣2分,組織情況較差的班級扣1分(參考上交的材料情況進行統計)。

            2、活動評比表彰。本次讀書節活動中涉及到的比賽、評比,在活動結束時進行集中表彰。

            3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。

            4、優秀作品展示。本次讀書節活動中所評出的優秀作品在校內進行展示。

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