法制安全教育策劃書4篇
法制安全教育策劃書1
一、活動時間：
待定
二、活動地點：
待定
三、活動對象：
高二（1）班
四、活動目的：
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發生。
五、活動形式：
采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。
六、活動前準備：
1、觀察了解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發現問題所在。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。
3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。
4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，并準備材料和主題節目。
5、邀請學院領導、輔導員參加，并上臺演講。
6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備
七、活動過程：
1、有請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。
2、以PPT的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。
3、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。
5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現、學習法律知識，加深影響。
6、有請院領導上臺講話，并致意結束詞。
7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。
8、布置作業，每位同學抒寫一片法制教育心得。
八、活動意義：
通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。
這次會議不僅達到了預期的'目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
法制安全教育策劃書2
一、活動主題：
弘揚法制安全，創建平安校園
二、活動背景：
保護未成年的健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
三、活動目的：
（1）法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，
（2）讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，
（3）讓學生知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。
（4）能夠有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
四、活動對象：
河西區灰堆第一小學四年級某某班。
五、活動時間：
20xx年10月xx日
六、活動步驟：
前期宣傳：《安全傳遞》橫幅展板
具體步驟：由我班印制正面帶有安全知識反面是接受人簽字欄的宣傳卡片，由我班發給校園里的人并且開始依次傳遞，最后把卡片回歸我班，統計簽名人數。以此來達到宣傳目的！
主活動：河西區灰堆第一小學四年級某某班
活動開展：
1、集中參與同學，活動負責人作相應介紹，并宣布活動開始。
2、由我班同學作法制安全教育的報告，即ppt展示，介紹當代小學生可能會遇到的安全問題，并給出預防解決的方案。
3、向同學們介紹簡單的法律常識，介紹完后進行法律小常識競答活動，并有小禮品相送，充分調動同學們的積極性。
4、同學們就自己關心迷惑的問題自由提問。
5、組織同學們在老師的統一安排下進行地震時在教室內緊急避難演習。
6、請老師作活動總結，活動負責人宣布活動結束。
后期總結：召開法制安全主題班會，認真總結活動感悟與收獲。
七、注意事項：
1、我班人員要服從灰堆老師的安排，共同完成此次活動。
2、要以哥哥姐姐的身份與心態對待小學生，不允許以任何原因與其發生爭執。
3、負責宣講的同學需要做好充分準備，所選內容要與小學生的年齡與心理特征相符合。
4、活動中可能出現的其他事宜，服從活動負責人安排。
八、經費預算：
橫幅，展板約計120元，
復印卡片約20元，
購買文具用品約120元。
法制安全教育策劃書3
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動時間：
20xx年12月18日
三、活動地點：
一年級教室
四、活動過程：
（一）談話導入：
安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
（二）小組討論：
1、集會、做操時，我們要注意什么？
a、集會、做操時要做到快、靜、齊。
b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c、集會時要專心聽，做操時動作要規范。
（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。
①上、下樓梯不擁擠。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
③無事不上樓。
3、教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）
4、學生不得爬窗臺、欄桿
5、上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。
6、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建筑。
（三）師生齊做安全選擇題
（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？
①趕緊擠進去看看出了什么事。
②招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
①向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
（6）在學校不允許帶哪些東西。
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
②不可以
（四）拍手學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。
走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。
集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。
有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！
五、總結：
我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
法制安全教育策劃書4
活動背景：
20xx年5月15日政教處頒發了《如何處理同學們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學們閱讀之后，深有感觸。在日常學習和生活中，我們不可避免地會與其他人發生矛盾。在發生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領學生理智藝術地處理同學之間的矛盾和沖突。
活動宗旨：
高中是我們學習的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學習環境，就要使同學們明白怎樣妥當地處理好自己的事情。高中是我們人生的轉折點，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結同學，創建和諧班級，構建和諧校園。
前期工作：
（1）安全教育主題班級活動申報材料
（2）收集有關學生處理矛盾不當所引發違反校紀的安全案例
（3）準備《相逢是首歌》的歌曲
（4）分配人員的工作
活動流程：
一、導語
同學們，這節課我們開個班會，主標題為“如何處理同學之間的矛盾”，副標題為“法制安全教育主題班會”。
學生是學校生活的主要參與者，是為了一個共同的目標而走進學校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個性，同時也肩負著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進步，一起面對挫折，共同努力創造良好的學習氛圍。然而，校園內一些不和諧的因素總是時刻威脅著我們。今天借這次班會，讓我們一起認識校園暴力的危害，共同為良好的學習環境而奮斗。
二、課件出示關于“如何處理同學之間的矛盾”的案例，看后讓同學談體會，談感受。
小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。面對沖突問題，保證冷靜對待，理智分析。
三、以小組為單位進行對這次班會的主題進行討論。
四、學生代表發言（以如何處理同學們之間的矛盾，避免校園暴力的發生為主題）。
五、現場解決同學們之間的矛盾。
六、介紹學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請班主任上臺致辭。
在校園中，同學之間難免起一些矛盾。但是，我們要認識到，在一個班級里就是一家人，在一個學校里就是一個集體，我們應該互相幫助、榮辱與共，每個同學都應該本著寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人啊！
八、齊唱“相逢是首歌”，班會結束。
活動預期效果：
認知：通過這次班會，我們可以提高同學對同學之間各種矛盾的認識，豐富同學關于處理同學之間關系的知識。
能力：通過這次班會，我們教會同學關于處理同學之間矛盾的方法，使同學們掌握了同學之間交往的一些重要的技巧。
情感：通過這次班會，我們可以使同學們更加珍惜同學之間的寶貴友誼，增強班級集體觀，形成一個團結和諧的班級。
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