校園話劇比賽策劃書

          時間:2021-04-07 13:19:57 策劃書 我要投稿

          校園話劇比賽策劃書

            一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢?以下是小編收集整理的校園話劇比賽策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          校園話劇比賽策劃書

            校園話劇比賽策劃書1

            一、活動背景

            話劇是一種綜合性的藝術,其特點是與在舞臺塑造具體藝術形象,向觀眾展現社會生活情景的需要和適應。中國話劇誕生于1907年,在高校開展話劇藝術活動能傳播話劇知識,拓寬學生的歷史文化知識視野。在高校開展話劇藝術活動可以豐富校園文化生活,提升校園文化內涵。在高校開展話劇藝術活動能推進大學生素質的全面發展與提高。在大學生活中,我們有著值得稱頌的青春活力與激情。話劇需要的不僅僅是你的活力與激情,更加需要你對藝術的見解以及愛好表演的熱情。

            二、活動目的

            1、在校園中凝造濃厚的藝術氛圍,豐富大學校園生活,增加學習興趣,促進同學對話劇藝術的了解。

            2、提高同學們的文化素養,提高對音樂劇的認識,豐富課余見聞,推進大學生素質的全面發展與提高。

            3、為同學們提供一個展示自我的平臺,發掘大學生多才多藝的才藝,提高同學們認識生活和自我表現的能力,增強學生的組織協調能力和團隊合作精神。

            4、通過話劇的表演展示出科院大學生的藝術內涵。

            三、 活動時間

            待定

            四、 活動地點

            待定

            厚德 博學勵志篤行

            五、 活動對象

            重慶科技學院全體同學

            六、活動主辦方

            重慶科技學院社團聯合會

            七、活動開展

            (一)前期準備

            1、活動展開形式確定

            話劇:以話劇為基本形式展現當代大學生的朝氣與文化內涵

            選拔活動:以個人為單位進行比賽,選出話劇所需的各演員

            2、話劇劇本的確定

            選定話劇的內容,可以是一些名家的作品,也可為自己創作。準備好劇本以及出場角色。

            3、話劇的演員確定

            (1)個人報名參賽,自備角色與劇情,進行表演

            (2)話劇負責小組成員根據話劇的需要考察參賽選手的各方面素質,確定話劇表演人選

            (二)中期準備

            1、練習安排

            練習時間:待定

            練習地點:待定

            練習內容:安排兩個負責人,組織參演同學進行排練,根據具體

            情況對劇本稍作調整。

            2、宣傳階段

            厚德 博學勵志 篤行

            (1)聯系宣傳部等進行海報,傳單,橫幅的制作宣傳。

            (2)對各個二級學院的`社聯進行宣傳,讓其在自己學院班級進行充分與詳盡的宣傳。

            (3)學校宣傳:租借桌子,帳篷,展板音響等在容園商業街搭設宣傳點,并安排干事宣傳值班,宣傳天數在3天左右。

            (4)素質拓展認證申請。

            (三)后期準備

            1、節目彩排

            話劇負責人確定最后的燈光、音樂、道具、服裝;主持人及主持

            人臺詞的敲定;節目完后的抽獎環節,禮儀小姐的確定

            2、派發請柬和邀請函

            在表演前的一周,由負責人寫好請柬,邀請書記、老師,各二級

            學院的社聯負責人,校團委與學生會負責人以及各個社團的負責人等主要成員觀看演出,擴大晚會的影響力。

            3、節目單、嘉賓牌、簽到表準備。

            宣傳部負責

            4、表演場地、道具租借的確定。

            外聯部負責

            5、各種物資采購確定

            財務部全權負責

            (四)演出階段

            1、演出時間:待定

            2、演出地點:待定

            厚德 博學勵志 篤行

            3、演出流程

            (1)表演現場布置:舞臺布置、燈光布置、音響布置、嘉賓席布置、簽到表的布置。

            (2)聯系文藝部為表演同學、禮儀小姐、主持人化妝。

            (3)禮儀小姐引導嘉賓、同學入場。

            (4)節目開始:話劇表演,工作人員照相,維持現場秩序

            (5)領導發言。

            (6)嘉賓抽獎。

            (7)嘉賓頒獎

            (8)全體人員合影留念

            (9)現場清潔

            八、演出現場工作組職責及其人員名單

            1、總指揮:

            職責:負責指導和監督整場演出的各項工作

            2、前臺工作組

            職責:負責指導和監督舞臺前臺的各項工作,包括:提供話劇所需的麥克風、燈光、音樂、舞美、協調各部門間的工作等。

            指揮:待定

            工作人員:待定

            3、后臺工作組

            職責:負責指導和監督舞臺后臺各項工作,包括:配合前臺工作、撤換舞臺道具,道具的租用、維護及退還,協調各部門工作等。

            指揮:待定

            校園話劇比賽策劃書2

            劇本名:忘本之蟬

            劇本主題思想:無論何時都不能忘本

            劇本梗概:一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一只知了,在樹叢中自由自在的飛舞,于是早晨起來問她媽媽,什么時候可以變成知了飛到外面的世界,她認為外面的世界很美好,很奇妙!有一天她終于破殼成蟬,她高興的飛舞和媽媽道別,媽媽只是告訴她遇事要堅強,常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界,從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊,等自己真正強大了才飛出去。(就像我們自己一樣,努力幾十年,我們想象中的未來會很美好,但實際上,無論何時,我們仍然不能忘了我們父母!

            主要演員:幼蟬和媽媽

            場景一:

            時間:晚上

            地點:夢中的樹叢

            人物:幼蟬

            內容:夢到在樹叢中飛舞

            旁白:一天,可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍

            場景二:

            時間:早上

            地點:家中

            人物:幼蟬和蟬媽媽

            內容:幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

            對白:幼蟬:啊,好舒服哦!(用手揉著剛睡醒的眼睛)

            蟬媽媽:我們寶貝睡醒了呢!做什么美夢啊,來跟媽媽說說

            幼蟬:我夢到自己變成了一只漂亮的知了,可開心了,可我何時能變成知了呢?

            蟬媽媽:當然啰,只要你勤奮努力,夢想一定可以實現的。

            幼蟬:真的嗎?媽媽,我要破殼,我要脫殼,我要變成一只漂亮的知了。

            蟬媽媽:脫殼雖然很辛苦,你一定要努力喲!

            幼蟬:哦,哦。幼蟬能變成知了啰!

            場景三:

            時間:一天后

            地點:家中

            人物:小蟬和蟬媽媽

            內容:小蟬變成知了和與媽媽的道別

            旁白:經過幾天的脫殼,變成知了的那天終于要來到了。(脫殼之前)

            她看到外面的世界好美麗啊(飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽)

            對白:小蟬:媽媽,媽媽,門外的風景好美哦,我想出去看看,行嗎?

            蟬媽媽:好吧,孩子,外面很危險,媽媽不在身邊,你一定要勇敢! 小蟬:媽媽,我走了哈!

            蟬媽媽:去吧,孩子,你長大了,你一定要學會堅強!別忘回來看看!

            小蟬:再見了,哈哈(飛出屋子)

            從此,小知了再沒和媽媽聯系

            場景四:

            時間:一天下午

            地點:森林

            人物:小知了

            內容:暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落,看見蝸牛縮進殼里,她想起了她的家,她想回去,可是……

            對白:小知了:哼著歌哇,呵呵,好美呀!(遭遇之前在樹叢中)

            小知了:糟了,要下雨了,怎么辦啊?(風雨之前)

            旁白:一陣狂風襲來,吹起了小知了

            小知了:救命啊!救命啊!(粘到蜘蛛網后)

            插鏡頭:出現媽媽的聲音和畫面:你一定要勇敢,媽媽想你!

            小知了:媽媽,我錯了,我也想你!

            場景五:

            時間:下午

            地點:小時生長的樂土

            人物:小知了和媽媽

            內容:小知了回到了媽媽身邊

            旁白:風雨過后,終于迎來了久違的晴天,母子抱在一塊哭了

            場景六:

            時間:上午

            地點:樹叢

            人物:知了和媽媽

            內容:知了再次和媽媽道別

            旁白:經過努力的鍛煉后,小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行

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