大學(xué)迎國慶策劃書

時(shí)間：2024-07-26 13:25:53 策劃書我要投稿

大學(xué)迎國慶策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的大學(xué)迎國慶策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)迎國慶策劃書

大學(xué)迎國慶策劃書1

　　一、活動(dòng)詳情

　　1、焦點(diǎn)活動(dòng)：“尋找祖國成長足跡”圖片展啟動(dòng)，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、雙層面推廣：少先隊(duì)舉辦“愛我中華”演講比賽；兒童團(tuán)開展“講述祖國變化”的故事大賽。

　　3、全面動(dòng)員：利用海報(bào)、校園廣播全面宣傳，營造國慶熱烈氛圍。組織紅領(lǐng)巾特別廣播，國旗下講話，并要求各中隊(duì)制作黑板報(bào)、召開主題中隊(duì)會、雛鷹假日小隊(duì)等活動(dòng)，評選優(yōu)秀方案。

　　二、活動(dòng)目的`

　　1、通過圖片觀賞與親歷體驗(yàn)，體會國家巨變，加深民族自豪感。

　　2、鼓勵(lì)以多種形式（歌唱、舞蹈、朗誦、繪畫等）展現(xiàn)對祖國的熱愛。

　　3、認(rèn)識國家名稱及國慶由來，為身為中國人感到驕傲。

　　4、學(xué)習(xí)并實(shí)踐資料收集方法。

　　三、關(guān)鍵與挑戰(zhàn)

　　核心：體驗(yàn)國慶慶典的熱烈，理解國慶的意義，增強(qiáng)民族自豪感。

　　難點(diǎn)：深入理解祖國概念，掌握資料搜集技巧。

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、師生共同收集國慶歡慶的圖像資料，如閱兵、文藝表演等。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生為參賽事宜做準(zhǔn)備。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生留意國慶前夕環(huán)境變化，如裝飾、標(biāo)語等。

　　五、活動(dòng)流程

　　籌備階段（9月25日前）：發(fā)布活動(dòng)海報(bào)，集體廣播動(dòng)員，召開班主任及隊(duì)干部預(yù)備會議。

　　實(shí)施階段（9月25日至9月30日）：紅領(lǐng)巾國慶特播，各級別演講與故事比賽，全校圖片展覽，中隊(duì)主題活動(dòng)等。

　　總結(jié)階段（10月8日升旗儀式）：公布獲獎(jiǎng)名單，包括集體與個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)行國旗下的國慶專題講話。

大學(xué)迎國慶策劃書2

　　一、活動(dòng)背景：

　　喜迎祖國華誕60周年

　　二、活動(dòng)目的意義和目標(biāo)：

　　增強(qiáng)愛國主義教育意義：

　　國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。

　　國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號召力的具體體現(xiàn)。顯示力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力，即為國慶慶典的三個(gè)基本特征。

　　三、活動(dòng)開展時(shí)間：

　　xx年9月下旬

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、首先開場要組織大家唱歌：是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時(shí)刻，我們還有幸請到了xxx老師與我們一起歡度國慶佳節(jié)，現(xiàn)在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣布xxx主題會正式開始)

　　2、有獎(jiǎng)知識問答：可以通過分小組搶答或者個(gè)人搶答中的一種方式進(jìn)行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話(小組不要以面對講臺的一列為一小組，而是比如說前三排是一個(gè)小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通)。如果是以個(gè)人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個(gè)主持人主持，另一個(gè)在一個(gè)可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個(gè)主持人輪流主持，比較公平。題目數(shù)量時(shí)間就按你們會的時(shí)間和節(jié)目來定了。

　　3、同學(xué)表演的節(jié)目：這個(gè)我就不能說多詳細(xì)了，不知道你和同學(xué)關(guān)系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報(bào)幾個(gè)節(jié)目，還是根據(jù)時(shí)間看看幾個(gè)合適，可以說先讓大家多報(bào)幾個(gè)，然后可以篩選下，找?guī)讉€(gè)好的。如果關(guān)系不是很好，就找?guī)讉€(gè)班里文藝不錯(cuò)的.，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家?guī)蛡€(gè)忙，能邀請老師也出個(gè)節(jié)目，如果不行就算了。

　　如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，沒準(zhǔn)兒誰就被傳到了。但是重點(diǎn)!不管什么節(jié)目，都得跟大家說好了要跟國慶有關(guān)，別整流行歌曲什么的，跟這個(gè)不搭蓋!!!

　　4、剩下的就是零碎了：比如什么買獎(jiǎng)品買什么，是班費(fèi)還是班里同學(xué)單湊錢，這個(gè)都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴(yán)肅(這個(gè)放在零碎里不是因?yàn)椴恢匾�，而是因�(yàn)椴皇菚鞒?;如果有老師看看請了幾個(gè)老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時(shí)間坐;還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進(jìn)場放什么，有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸫饘α朔攀裁�，答錯(cuò)了放什么，合唱和同學(xué)表演節(jié)目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發(fā)給大家一人一張，讓大家回去練習(xí)練習(xí)，能記住，伴奏也可以拷給大家。

　　5、我主張讓大家走上街頭，以團(tuán)隊(duì)為中心分出n多個(gè)組，進(jìn)行一些愛國宣傳和市場調(diào)查等，一培養(yǎng)大家的實(shí)踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點(diǎn)甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結(jié)和活動(dòng)收獲。

　　6、晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的，吃的可以自己準(zhǔn)備。搞點(diǎn)小蠟燭什么的，安全起見的話，蠟燭可以放在桶里。以前見別人搞過的，很有意境!

　　7、去南京市內(nèi)，如雨花臺渡江勝利紀(jì)念館長江大橋梅園新村總統(tǒng)府，感受60年滄桑巨變。

　　8、組織集體觀看愛國主義教育電影。

　　9、在人人網(wǎng)139社區(qū)等網(wǎng)站擴(kuò)大知名度。

　　老師講話：對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(請校院系主任或校院長來給大家總結(jié))

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　每人10-15元

　　個(gè)人自費(fèi)

　　幾乎為0

　　六、注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　要注意天氣變化，第7項(xiàng)要購保險(xiǎn)，各項(xiàng)均以注意安全為前提。

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