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          一年級語文《鋤禾》教學設計

          時間:2024-08-09 05:44:03

          一年級語文《鋤禾》教學設計范文

          一年級語文《鋤禾》教學設計范文

          一年級語文《鋤禾》教學設計范文

            教學目的

            1.學會本課生字和由生字組成的新詞。

            2.理解每行詩的意思和全詩內容,懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動,愛惜糧食。

            3.練習用自己的話說說這首詩的內容。

            4.能正確、流利地朗讀并能背誦全詩。

            教學時間 2課時

            教學重點

            1.理解詩意及作者的感情。

            2.學會本課生字并正確背誦全詩。

            教學難點

            理解詩中每個字的意思。

            教學準備

            一幅彩色掛圖。

            教學過程

            第一課時

            一、啟發談話:

            今天我們學習一首古詩,題目是“鋤禾”。很多同學都會背誦這首詩了,那么這首詩是什么意思呢?我們一起來學習。

            板書:《鋤禾》

            二、指名朗讀課文。同學們認真看書,然后在書上劃出生字來,指名讀生字。

            三、講讀課文:

            (一)板書:鋤禾日當午,

            汗滴禾下土。

            1.講解字意:

            鋤:給禾苗鋤草松土,是在勞動,指動作。

            禾:指禾苗或莊稼。

            日:太陽。

            當:正是什么時候的意思。

            午:中午。

            2.請同學們講解上述字的意思。

            3.說說前半句話的意思:

            (參考:在炎熱的夏天,中午的時候,農民頂著烈日給禾苗鋤草松土。)

            4.理解字意:

            滴:滴到的意思。

            5.說說后半句詩的意思。

            (參考:汗水滴到禾苗下邊的土里。)

            (二)看圖說說第一句詩的意思。

            中午,太陽高高懸掛在空中,農民在烈日照射下,一手拿著鋤頭,一手擦汗,在田間給禾苗鋤草松土,一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。

            (三)板書誰知盤中餐,

            粒粒皆辛苦。

            1.理解字意:

            盤:盤子

            餐:飯食

            皆:都的意思

            2.第2句詩的意思:

            (提示:可以讓同學自己來說。)

            (參考:誰知道碗里的飯,每一粒都是用農民辛苦勞動的汗水換來的。)

            (四)說說這首詩的意思。(指名2~3人)

            (五)指名背誦全詩。

            四、小結:這首詩告訴我們一個什么道理?

            (提示:作者看到農民辛苦勞動,知道糧食來得不容易,表達了對農民勞動的艱辛的同情。告誡人們要愛惜糧食。)

            第二課時

            一、檢查背誦情況。

            指名3~5人。

            二、學習生字:

            (一)輔導學習:

            dāng

            當

            1.分析字形、上邊“當”,下邊“彐”。

            2.組詞:當中、當時。

            3.指導書寫:

            pán盤

            1.分析字形:上下結構,上邊“舟”,下邊“皿”

            2.組詞:盤子一盤菜

            3.指導書寫:

            (二)自學生字:

            wǔ 午 hàn 汗 lì 粒 xín 辛 kǔ 苦

            要求:分析字形結構并組出詞語來,然后自己在田格里各寫一個。

            (三)讀詞語

            當中 當時 中午 下午 汗水 盤子 米粒 辛苦

            苦瓜 飯粒 汗珠 一粒米

            (四)組詞練習:

            汗( ) 午( ) 粒( ) 苦( )

            (五)讀讀作者寫的另一首詩,同樣表達了作者對農民的同情之心。

            春種一粒粟,秋收萬顆子。

            四海無閑田,農夫猶餓死。

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