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          《比較數(shù)的大小求近似數(shù)》教案

          時(shí)間:2024-09-14 07:01:21

          《比較數(shù)的大小求近似數(shù)》教案

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          《比較數(shù)的大小求近似數(shù)》教案

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小。

            2、能把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)。

            3、能正確的用四舍五入法求近似數(shù)。

            4、培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            教學(xué)重點(diǎn):

            熟練掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。

            教學(xué)難點(diǎn):

            位數(shù)與數(shù)位的區(qū)別,省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

            1.在○里填上><或=

            999○1010 601○564 687○678

           。1)第一組兩個(gè)數(shù)你是怎樣比較大小的?(第一個(gè)數(shù)是三位數(shù),第二個(gè)數(shù)是四位數(shù),三位數(shù)一定小于四位數(shù))

           。2)第二、第三組數(shù)都是三位數(shù),你又是怎樣比較的?(兩個(gè)三位數(shù)比較,百位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;百位上相同,十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大)

            我們已經(jīng)學(xué)過(guò)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,今天我們繼續(xù)比較學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小

            (板書(shū)課題:比較數(shù)的大。

            二、學(xué)習(xí)新課

            1.出示例5:比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

           。1)99864○101010 (課件演示)

            提問(wèn):兩個(gè)數(shù)各是幾位數(shù)?

            五位數(shù)最高位是什么位?六位數(shù)呢?

            誰(shuí)大誰(shuí)? 99864<101010

            六位數(shù)比五位數(shù)大,那么七位數(shù)與六位數(shù)比較呢?八位數(shù)與七位數(shù)呢?

            如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同,應(yīng)該怎樣比較大小呢?(位數(shù)不同,位數(shù)多的那個(gè)數(shù)大) 如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同,我們又應(yīng)該怎樣比較大小呢?請(qǐng)大家看下面這道題。

           。2)出示第二組數(shù):356000○360000

            提問(wèn):這兩個(gè)數(shù)都是六位數(shù),先比較哪一位上的數(shù)?

            十萬(wàn)位上的數(shù)字相同,怎么比較?

            誰(shuí)大誰(shuí)。 356000<360000 (十萬(wàn)位上的數(shù)字相同,看萬(wàn)位上的數(shù)字,第一個(gè)數(shù)萬(wàn)位上是5,比第二個(gè)數(shù)萬(wàn)位上的6小)

           。3)變式 把第一個(gè)數(shù)356000的萬(wàn)位5改成6 現(xiàn)在誰(shuí)大誰(shuí)小呢?

           。▋蓚(gè)數(shù)左起第一位十萬(wàn)位和第二位萬(wàn)位上的數(shù)字都相同,就要看第三位。第一個(gè)數(shù)千位是6比第二個(gè)數(shù)千位上的0大)

            所以:366000>360000

           。4)啟發(fā)學(xué)生逐步總結(jié)完整的比較數(shù)的大小的方法。

            A:比較數(shù)的大小一共有幾種情況?位數(shù)不同怎樣比?位數(shù)相同怎樣比?

            B:數(shù)位和位數(shù)有什么區(qū)別嗎?

            (5)練習(xí):比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

            50140○63140 72605○102800

            38456○38546 410200○409300

            2.把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)

           。1)教師出示幾個(gè)整萬(wàn)的數(shù) 50000 360000 1800000 120000

            觀察這些數(shù)又什么共同特點(diǎn)?

           。2)教師說(shuō)明:像這些個(gè)級(jí)全是0的數(shù)叫整萬(wàn)的數(shù),寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)比較簡(jiǎn)便。 如50000寫(xiě)成5萬(wàn)即50000=5萬(wàn) 1800000=180萬(wàn)

           。3)練習(xí):把下面各數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)

            250000= 3200000= 40450000輛= 640000人=

            教師強(qiáng)調(diào):改寫(xiě)后原來(lái)的單位名稱不能丟。40450000輛=4045萬(wàn)輛

            640000人=64萬(wàn)人

            3、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)

           。1)師:我們學(xué)過(guò)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。把下面各數(shù)省略千位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。

            49265000 93759000

            省略千位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入?(看百位上的數(shù),然后用四舍五入法)

            師:比萬(wàn)大的數(shù),也可以用同樣的方法來(lái)求它的近似數(shù),這就是我們今天要學(xué)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容。

           。ò鍟(shū)課題:求近似數(shù))

           。2)出示例題6把下面各數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略,求出它們的近似數(shù)

            84380 726310

            a.根據(jù)省略千位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),想一想省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)怎么求它的近似數(shù)。

            b.分小組討論,然后試做。

            c.小組匯報(bào)結(jié)果

            843808萬(wàn) 千位是4,舍 (不管后面的數(shù)字是幾)

            72631073萬(wàn) 千位是6,比5大,入

            (3)練習(xí):把下面各數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略,求出它們的近似數(shù)。

            635996萬(wàn) 70932771萬(wàn) 637000人64萬(wàn)人

           。4)教師質(zhì)疑:把一個(gè)整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)和省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系?

           。ㄓ懻摻涣鳎龑(dǎo)歸納)

            A、相同點(diǎn):都是計(jì)數(shù)單位發(fā)生變化(從以一作單位變成以萬(wàn)作單位)

            B、不同點(diǎn):整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě),改寫(xiě)前后數(shù)的大小不變,用等號(hào)連接;省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)(值),數(shù)的大小發(fā)生了變化,用約等號(hào)連接。

            三、課堂練習(xí)

            1.在○里填上><或=,說(shuō)說(shuō)你是怎樣比的?

            58140○62140 70265○120800

            35萬(wàn)人○350000人 20萬(wàn)○199999

            410200○409300 85萬(wàn)○850001

            質(zhì)疑:①20萬(wàn)199999,因?yàn)?99999的個(gè)位到萬(wàn)位每位上都是9,四舍五入后都要向前一位進(jìn)1而萬(wàn)位上是9,再加上進(jìn)來(lái)的1,是20萬(wàn),所以這兩個(gè)數(shù)相等,這樣想對(duì)嗎? 學(xué)生討論并歸納①比較大小要用原數(shù)比較。②可把20萬(wàn)寫(xiě)成200000后再與199999比較。 師:那么85萬(wàn) 850001對(duì)嗎?

            2.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

            40400 400400 44000 50004 9054

            說(shuō)說(shuō)你們是怎樣進(jìn)行比較的?

            3.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)。

            80000=( ) 280000=( ) 2800000=( )

            4050000=( ) 10070000=() 76410000=( )

            4.寫(xiě)出橫線上面的數(shù),然后省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)。

           。1)北京西郊大鐘寺的一口古鐘上有三十萬(wàn)零八十四個(gè)字。

            (2)一個(gè)勞動(dòng)模范退休后,用十多年的時(shí)間為國(guó)家栽樹(shù)三十萬(wàn)七千五百棵。

            5.思考題:填空

            19□78520萬(wàn) 20□96820萬(wàn)

            問(wèn):□內(nèi)可以填入哪些數(shù)字?

            近似數(shù)比實(shí)際數(shù)大還是?

            四、課堂小結(jié)

            今天我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你對(duì)哪個(gè)內(nèi)容最感興趣?為什么?有什么問(wèn)題嗎?

            五、布置作業(yè)

            練習(xí)三2、3、4

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