實(shí)用文檔>《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-07-17 17:51:50

          《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          《認(rèn)一認(rèn)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

            一、 揭示課題

            1、師,今天我們一起學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)3,在前兩節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好些漢字朋友,讓我們開(kāi)著火車(chē)跟他們打個(gè)招呼吧!

            2、檢讀:絲 麻 龜 鹿 禾 米 竹 足

            3、小結(jié):小朋友們學(xué)得真不錯(cuò),今天這節(jié)課我們又要認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字了,你們高興嗎?他們是誰(shuí)呢?讓我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!

            二、 猜謎導(dǎo)入新課

            (一)、1、猜謎:冬天需要它,夏天躲著它,萬(wàn)物離不開(kāi)它。(太陽(yáng))

            相機(jī)出示圖及古文字與漢字并講述:在寒冷的冬天,太陽(yáng)照在身上暖洋洋的,夏天曬在身上火辣辣的,這就是萬(wàn)物不可缺的太陽(yáng)。古人把它寫(xiě)成⊙,造字家慢慢地就把它寫(xiě)成了“日”。怎么讀呢?上面有個(gè)音節(jié),我們可學(xué)過(guò)了讀一讀。指名讀,開(kāi)火車(chē)讀。

            2、我們來(lái)給“日”找些朋友:日出、日落、紅日、白日、明日

            (二)過(guò)渡:師描述早上太陽(yáng)從東方升起來(lái),傍晚從西邊落下去,這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的月亮(出示:月亮圖)

            1、師:你看到了一個(gè)什么樣的月亮,(彎彎的月亮)。看著這樣的月亮你有什么樣的感覺(jué)?(感覺(jué)它很美)對(duì)呀這樣美的月亮,誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)字呢?(出示:月)

            2、指名讀,評(píng)讀,讀美一點(diǎn)。

            3、這兒是彎彎的月亮,那么你們知道今天是什么節(jié)?(中秋節(jié))對(duì),中秋節(jié),今天晚上的月亮肯定是------(圓圓的)

            4、補(bǔ)充句子:月亮有時(shí)——,有時(shí)——。

            5、啟發(fā)聯(lián)想:這么美麗的月亮,有許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)許多贊美月亮的古詩(shī),你能不能背誦幾首?(靜夜思 古朗月行)表?yè)P(yáng)背誦古詩(shī)的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)“智慧星”

            (三)過(guò)渡:天空中除了“日 月”外,還有無(wú)數(shù)的星星,(貼星星,并請(qǐng)小朋友一起數(shù)星星)

            1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)“星”

            2、你還知道什么星(土星、木星、火星------)除了天空中的星星外,在我們的生活和學(xué)習(xí)中你還見(jiàn)過(guò)什么星?

            3、看著滿天的星星,你想不想把它唱一唱呢?(齊唱《閃爍的星星》)

            (四)過(guò)渡:星星在我們教室里一閃一閃的,他們都發(fā)著“光”

            1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)“光”

            2、找朋友:在平時(shí)你見(jiàn)過(guò)什么光?

            小結(jié):我們一會(huì)兒學(xué)了4個(gè)漢字,齊讀“日、月、星、光”。

            三、 學(xué)習(xí)“云、電、風(fēng)、雨”

            1、過(guò)渡導(dǎo)入以下4個(gè)漢字。下面我們來(lái)看幅圖,這幅圖里藏著我們要學(xué)的另外4個(gè)漢字,請(qǐng)小朋友看一看,猜一猜,再翻開(kāi)書(shū)本讀一讀。

            2、貼畫(huà),這幅畫(huà)里藏著什么呢?你從哪兒看出來(lái)的?

            3、集體交流:(1)認(rèn)識(shí)“云”。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“云”

            (2)練習(xí)說(shuō)話:天上的白云有時(shí)像————,有時(shí)像————,有時(shí)像————。

            (3)師:云真奇妙,但變來(lái)變?nèi)ノ覀冞認(rèn)識(shí)它,一齊讀“云”。

            4、認(rèn)識(shí)“電”指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。誰(shuí)對(duì)電有那些了解?

            科學(xué)的發(fā)展,我們的許多東西都離不開(kāi)電,想一想有那些東西需要電?

            5、認(rèn)識(shí)“風(fēng)” 指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,從圖上看想一想這兒刮的肯定是怎樣的風(fēng)?你從哪兒看出來(lái)的?你在平時(shí)又感受到怎樣的風(fēng)?

            6、認(rèn)識(shí)“魚(yú)”指導(dǎo)讀準(zhǔn)雨。看著圖上的雨你想一想這兒下的是怎樣的雨?你在平時(shí)還感受過(guò)怎樣的雨?

            7、小結(jié):小朋友真聰明,用自己的眼睛觀察事物,認(rèn)識(shí)事物,還認(rèn)識(shí)了8個(gè)漢字。老師真替你們高興!

            四、 練習(xí)游戲

            1、齊讀課文。

            2、聽(tīng)音速找漢字,找對(duì)了讀3遍

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