50米快速短跑優秀的教學設計

50米快速短跑優秀的教學設計

50米快速短跑優秀的教學設計

　　教學目標：

　　1、初步學會50米快速跑的動作，形成正確跑的姿勢，體會快速反應、自然放松的感覺。

　　2、發展協調、速度素質,增強下肢力量。

　　3、體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受，樹立“我能跑得快”的信心和勇氣。

　　4、形成與同伴互相鼓勵、團結協作和安全活動的意識。

　　重點難點：

　　1、自然放松

　　2、對快速跑活動有興趣。教學實踐:

　　教師活動

　　1、教師活動: 創設情景，激發學生練習快速跑的興趣。

　　2、組織學生用站立式起跑的方法進行短距離的快速跑練習。

　　3、組織學生體驗50米快速跑全程練習。

　　4、組織學生交流50米快速跑的感受。

　　學生活動

　　1．提高快速跑的練習興趣，樹立我可以跑得更快的信心。

　　2．用站立式起跑進行短距離快速跑。

　　3．體驗全程50米快速跑。

　　4．交流50米快速跑的感受，區別與30米快速跑的不同

　　教學要點:

　　50米快速跑與30米快速跑不同，需要更持久的速度耐力，本課以體驗為主，讓學生明白50米快速跑的不同。

　　教與學的設想：

　　通過一些快速跑的游戲，激發學生活動的欲望、沖動，引導學生能在安全的前提下，進行游戲活動。

　　評價：

　　關心態度: 積極參與

　　思考判斷: 了解快速跑在游戲中的作用

　　技能: 跑得自然

　　教學資源：體操墊

　　安全小貼士：

　　1、活動時盡量避免相向或交叉奔跑也不要推、絆、拉他人。

　　2、注意活動器具是否對自身及他人有傷害。

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