浙教版品德與生活《歡天喜地過大年》教學設計參考
浙教版品德與生活《歡天喜地過大年》教學設計參考
預設目標：
1、 知道春節是我國最隆重、最古老的傳統節日 ，了解春節的一些風俗習慣并感受過年的歡樂。
2、能用自己的方式表達對長輩、老師、同學等的祝福。
課前預熱：
同學們，我們剛剛過了元旦，再過一個月呀就要過大年了，喜歡過年嗎？
一、說過年
1、那好，陳老師想先給你們看一段過年的錄象，想看嗎？那你仔細看噢，等一會我要請你說說看到些什么。行嗎？
2、播放課件——歡騰的過節場面。
3、誰先說，你看到些什么？
4、你們看得可真仔細！其實這段錄象啊就是前幾年春節聯歡晚會上的一些鏡頭。過年的時候，我們都愛看春節聯歡晚會。因為我們中國人一直以來把春節叫過年，你知道嗎，這是我國最隆重、最古老的傳統節日。教師馬上點擊課件，播放錄音。隨后說：“誰也來讀讀聰明谷中的兩句話？”請兩位能干的同學讀。如多人想讀，那我們就一起來讀讀吧！
5、今年春節是什么時候呀？猜一猜？如果接近2月了，可以說：“你已經接近了。”還是讓我來幫一下忙吧，教師打出課件（日歷），你看出來了嗎？看出來的小朋友你指給大家看看。你是怎么看出來的？
6、可今天才1月6號，離春節過年還有一個月吶，你們想不想現在就來過年？好，那我們就來玩過年！課件（歡天喜地過大年）說“歡天喜地過大年。”
二、玩過年
1、那么，你看看我們這個家中有沒有一點過年的樣子？
2、我們想辦法把它打扮得漂亮一些，好嗎？你說怎么打扮？
3、是的，小朋友們課前已經準備了好多東西了，（教師隨手從盤里拿起裝飾物）有你們美術課上剪的窗花，從家里帶來的紅燈籠、紅辣椒、大大的中國節，啊？還有一對可愛的小魚呢！我們把它們貼起來、掛起來好不好？如果你有困難，看看我們這兒那么多老師，你去請教，他們肯定會樂意幫忙的。我再為你們配上好聽的音樂，但記住，音樂停，你就要快快回到座位，明白了嗎？
好，請星期四組長上來拿東西，發給你們組同學，趕快行動！掛得快還可以到我這兒拿。（教師播放課件，音樂起）|
4、好，音樂停了，表揚某某小組，最先回到座位上，最守紀律了。
請同學們觀察一下我們的家，要過年了，覺得我們的家怎么樣？剛才為了讓我們這個家變得紅紅火火，喜氣洋洋的，認真出力的孩子自豪地把小胸脯挺一挺讓大家看看。
5、 教師隨手指著貼掛物，落實有關知識點：
這是個什么字啊？“福”，誰貼的？
貼對，問：“為什么這么貼呀？”
貼錯，教師就走上前把它倒過來，說：“陳老師和你貼得不一樣，誰知道我為什么要倒著貼呢？”
是啊，你看，貼一個福字也有講究，里面藏著我們過年時的美好祝福呢！
6、誰知道這是什么？春聯。上面寫著什么，讀讀看，“山山水水處處處畫，家家戶戶年年豐”。山啊水啊像畫那么美，家家戶戶豐衣足食。在大紅紙條上寫上最吉祥的話，這也是我們中國人才有的風俗習慣。
這些大家都知道，是——窗花，北方的小朋友過年時最愛貼，你們剪的，漂亮嗎？
這是一幅畫，為過年畫的，叫年畫，上面畫著一條龍，我們中國人都是龍的傳人，龍的傳人才擁有這最隆重、最古老的節日。
7、好了，孩子們，要過年了，聽，新年的鐘聲敲響了——（課件，鐘面）讓我們一起歡呼——過年啦！哎呀，忘了告訴后面的老師，來轉過去，再開心地大聲地 叫一次——過年啦！
8、告訴大家，過年了，年夜飯你吃了什么？
如：魚：年年有魚
年糕：吃了它，今年你就會越長越高的。
湯圓：湯圓湯圓，團團圓圓。
9、那過年時和家人、親戚朋友吃團圓飯外，你還會干什么？
（放鞭炮 放焰火旅游）喜不喜歡過年？
10、是啊，我們都喜歡過年！有一個叫紅紅的小朋友也很喜歡過年，我們來看看她過年的時候在做些什么？（課件：小孩講述）
11、紅紅用不同的話給奶奶、阿姨和小弟弟拜年，猜猜她會怎么說？
12、來，我們也來學學紅紅，和后面的老師拜個年，好嗎？看誰最大方，你等一下告訴我，老師有沒有表揚你噢。（音樂起）
13、反饋。你給誰拜年了？怎么說，老師有沒有表揚你？你真會拜年。
14、你們真能干，給老師們送去了新年祝福。你高不高興？，你覺得老師開心嗎？噢，是的，今天有那么多老師和我們一起歡天喜地過大年，但是，你知道嗎，其實還有很多人沒辦法過年，他們還在工作呢！你知道有誰啦？
15、這是煉鋼工人，100多度的煉鋼火爐是不能停的，叔叔還要工作的。來，大家給叔叔拜個年。
過年了，交警叔叔還在馬路上指揮交通。
醫生伯伯為了急救病人也沒法回去和親人團聚。
為了讓我們平安地過一個團圓年，解放軍叔叔還堅守在邊防，他可能有好幾年沒回家過年了。
這是誰啊，是啊，我們學校的保安叔叔，要保衛學校的安全，過年了，叔叔還得在傳達室值班。我們和這些叔叔拜個年，問聲好？來，自己選一個說一說。
三、結束
1、孩子們，你們真懂事。過年了，陳老師也想給咱們一（1）班的同學拜個年，（作揖）。
2005年是雞年（出示“雞”），那就祝你們——雞年快樂，身體健康！
我建議，大家站起來一起向后面在座的老師們拜年，說聲謝謝，祝老師們雞年快樂，身體健康！
2、播放《龍咚鏘》
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