回憶爸爸教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-22 03:03:28

回憶爸爸教案設(shè)計(jì)

回憶爸爸教案設(shè)計(jì)

回憶爸爸教案設(shè)計(jì)

　　《回憶爸爸》教案設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確流利有感情地朗讀課文

　　2、把握文章主要內(nèi)容，能用自己的話(huà)把主要內(nèi)容講清楚

　　3、通過(guò)閱讀和討論，理解句子深刻含義

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟?qū)懽鞣椒?/p>

　　2、難點(diǎn)：用自己的話(huà)把主要內(nèi)容講清楚

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　1、談話(huà)導(dǎo)入

　　美國(guó)有個(gè)著名的作家叫海明威，他曾經(jīng)悉心指導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)海明威的兒子寫(xiě)的這篇《回憶爸爸》

　　2、介紹海明威與他兒子的事情

　　（1）海明威的介紹

　　（2）本文作者的故事

　　（二）初讀課文，掃除閱讀障礙

　　1、學(xué)生讀課文，注意帶拼音的生字要多讀幾遍；不理解的詞語(yǔ)，可聯(lián)系上下文或借助字典

　　理解；自己無(wú)法解決的問(wèn)題用符號(hào)標(biāo)出來(lái)

　　2、課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　3、爸爸是如何指導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)寫(xiě)作的？

　　（三）再讀課文，整體感知

　　1、全文可分為幾部分？每個(gè)部分主要寫(xiě)了什么？

　　第一部分（1）“我”至今不能忘懷爸爸在學(xué)習(xí)上給“我”的鼓勵(lì)與指導(dǎo)

　　第二部分（2-10）具體描寫(xiě)爸爸是如何對(duì)“我”的學(xué)習(xí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)

　　第三部分（11）強(qiáng)調(diào)爸爸的指導(dǎo)和鼓勵(lì)對(duì)“我”學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的深遠(yuǎn)影響

　　2、教師總結(jié)

　　（四）細(xì)讀課文，感悟理解

　　1、用橫線畫(huà)出爸爸說(shuō)的話(huà)，認(rèn)真讀幾遍，把你的感受寫(xiě)在旁邊

　　2、課件出示這些話(huà)，學(xué)生交流感受

　　好好看書(shū)，深入到人物的性格和情節(jié)發(fā)展中區(qū)。此外，當(dāng)然嘍，看書(shū)也是一種“享受”。

　　你別試圖去分析他們的作品，你只要欣賞他們，從中得到樂(lè)趣就是了。

　　現(xiàn)在你自己試著寫(xiě)寫(xiě)短篇小說(shuō)吧，當(dāng)然嘍，你別指望一下能寫(xiě)出一篇驚人的小說(shuō)來(lái)。

　　挺好，吉格。比我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)寫(xiě)的強(qiáng)多了。只有一個(gè)地方，要是換了我的話(huà)，我是要改一改的。

　　你寫(xiě)的是“小鳥(niǎo)驟然間意想不到地明白了它是可以飛的。”“驟然間意想不到”不如改成“突然”好，你應(yīng)當(dāng)注意不要寫(xiě)得啰里啰嗦。

　　你走運(yùn)了，孩子。要寫(xiě)作就得專(zhuān)心致志，要有想象力。你已經(jīng)表明你是有想象力的。你已經(jīng)做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)是不會(huì)離棄人的。甚至永遠(yuǎn)也不會(huì)離棄。

　　爸爸常常講，他在動(dòng)筆之前，總是能清楚地意識(shí)到句子是怎么在他的頭腦中形成的。他總是試著用各種不同的方案來(lái)寫(xiě)這些句子，再?gòu)闹羞x出最好的方案。他說(shuō)，當(dāng)他筆下的人物

　　講話(huà)時(shí)，話(huà)就會(huì)滔滔不絕地涌出來(lái)……

　　3、讀最后一自然段，談?wù)勀愕捏w會(huì)，想想開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系？

　　4、文中的爸爸是一個(gè)怎樣的人？“我”是一個(gè)怎樣的人？

　　（五）拓展升華

　　1、討論：從爸爸對(duì)“我”的寫(xiě)作指導(dǎo)中，你得到了哪些啟示？

　　2、你打算以后怎樣學(xué)習(xí)寫(xiě)作，談?wù)勀愕拇蛩?/p>

　　（六）練習(xí)

　　課后第2題

　　板書(shū)：

　　不能忘懷

　　回憶爸爸鼓勵(lì)與指導(dǎo)常常想起