關(guān)于結(jié)對認(rèn)親的計劃范例
關(guān)于結(jié)對認(rèn)親的計劃范例
為深入推進民族團結(jié)進步模范縣創(chuàng)建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結(jié)的話、人人都做民族團結(jié)的事、人人爭當(dāng)民族團結(jié)模范”的濃厚氛圍，根據(jù)XXX布黨辦發(fā)20xx?54號文件要求，結(jié)合我校實際情況，制定方案如下：
一、總體目標(biāo)
為深入貫徹落實XXX縣關(guān)于印發(fā)《XXX縣民族團結(jié)“結(jié) 對認(rèn)親”活動實施方案》的通知，結(jié)合XXX縣關(guān)于維護社會穩(wěn)定、加強民族團結(jié)的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內(nèi)容，大力開展學(xué)校師生之間相互“結(jié)對認(rèn)親”活動，活化民族團結(jié)的“社會細(xì)胞”，增強全校師生的民族團結(jié)意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結(jié)、維護校園穩(wěn)定的濃厚氛圍。
二、活動范圍
全校師生
三、主要任務(wù)
深入開展“五個一”活動。
（一）共照一張師生照。與結(jié)對學(xué)生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結(jié)幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。
（二）共度一個節(jié)慶日。以春節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農(nóng)村）有個家”等系列活動，感受各民族風(fēng)俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。
（三）互寫一封書信。與結(jié)對學(xué)生互通一封信，互相講述自己的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。
（四）共講一個團結(jié)故事。在結(jié)對師生講一個民族團結(jié)小故事的基礎(chǔ)上，深挖民族團結(jié)老故事、老照片，讓民族團結(jié)之情更加牢固。同時，每位結(jié)對的教師要針對結(jié)對活動撰寫一篇心得體會。
（五）共種一棵團結(jié)樹。結(jié)對師生共種一棵民族團結(jié)樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。
四、主要形式
（一）教職工結(jié)對“好搭檔”。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)之間要率先垂范，相互結(jié)對，相互團結(jié)，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子打造成學(xué)校信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。
（二）教職工結(jié)對“好同事”。在學(xué)校內(nèi)部有針對性的在漢族干部與少數(shù)民族干部之間結(jié)對子，努力做到“工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、活動在一起”，達(dá)到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關(guān)系。結(jié)合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結(jié)對活動在
本校全覆蓋。
（三）教職工結(jié)對“好鄰居”。學(xué)校的教師相互結(jié)對，通過結(jié)對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠(yuǎn)的教師親近起來，真正把民族團結(jié)融入到生產(chǎn)生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現(xiàn)思想、感情的深度交融。
（四）學(xué)生結(jié)對“好伙伴”。開展?jié)h族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生一對一結(jié)對子活動，形成在學(xué)習(xí)、生活和成長上成為真正的好伙伴。
（五）教職工結(jié)對“好朋友”。校中層領(lǐng)導(dǎo)自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結(jié)對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達(dá)到交朋友、促團結(jié)、共發(fā)展的目的，營造民族團結(jié)濃厚氛圍。
五、實施步驟
民族團結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動，分三個階段實施。
第一階段：啟動階段（20xx年8月29日―20xx年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認(rèn)真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數(shù)，分類確定結(jié)對名單。
第二階段：實施階段（20xx年10月1日―2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結(jié)結(jié)對認(rèn)親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細(xì)。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校特點、自身實際,創(chuàng)造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結(jié)工作引向深入。
第三階段：鞏固階段（2016年1月1日―2016年12月30日）。認(rèn)真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動成果，總結(jié)活動經(jīng)驗，探索民族團結(jié)長效機制。使我校師生重視民族團結(jié),爭當(dāng)民族團結(jié)模范的氛圍更加濃厚，呈現(xiàn)出人心思上、各師生民族團結(jié)奮進的大好局面。
六、工作要求
各教職工要把思想和行動統(tǒng)一到活動要求中來，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。一要加強領(lǐng)導(dǎo)，要明確活動分工，制定各項目標(biāo)任務(wù)，迅速行動起來。二是活動結(jié)束后，每位教職工上交一篇民族團結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動的心得體會。
XXX鄉(xiāng)第七小學(xué)
20xx年9月
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