實用文檔>鹵族元素復習教案

          鹵族元素復習教案

          時間:2024-07-03 17:55:27

          鹵族元素復習教案

          鹵族元素復習教案

          鹵族元素復習教案

            一、 教材分析

            以鹵素的制備和加碘鹽的鑒別及含量測定作為鹵族元素復習的載體,本內容可以作為鹵素知識綜合應用的專題講座,化學教案-鹵族元素復習教案。海水中蘊藏著豐富的資源,特別是鹵素的化合物,從中可以提取食鹽、鹵素單質。食用加碘鹽是實現我國政府1991年向全世界承諾“到2000年在全國范圍消滅碘缺乏病”的重要舉措,加碘鹽的鑒別及含量測定是富有現實意義的課題。

            宜以“探究教學”作為本專題內容教學的教學模式,通過師生發現問題、提出問題(課題),進行理論探究和實驗探究,最后獲得知識和結論,從而解決問題(課題),是一種學科內綜合的課堂研究性學習,有利于培養學生綜合能力。注重了師生的互動和學生的實踐活動。

            二、教學目標

            1.知識目標

            (1)能從氯氣的制法遷移應用設計溴的制取,并從氯氣能將Br-、I-氧化為單質Br2、I2的性質設計溴和碘的制備。

            (2)學會加碘鹽中碘酸鹽的鑒別和定量測定原理。

            2.能力目標

            (1)綜合實驗能力(溶解、蒸發、過濾、蒸餾、萃取、分液、氣體制備、滴定)。

            (2)分析問題和解決問題能力:能在較復雜情境中找出與問題有關的信息,提出問題、設計解決方案。

            3. 情感目標

            (1)建立物質二重性的觀點:缺碘和過量碘都會引起甲狀腺腫大。

            (2)在實踐(實驗)活動中,體驗合作并分享成功,化學教案《化學教案-鹵族元素復習教案》。

            三、教學重點

            (1)溴、碘單質實驗室制備的設計

            (2)加碘鹽中碘酸鹽的定性鑒別和含量測定的實驗設計

            四、教學難點

            (1)溴、碘單質實驗室制備的設計

            (2)加碘鹽中碘酸鹽的定性鑒別和含量測定的實驗設計

            五、 教學媒體

            投影儀和有關實驗儀器

            六、教學過程

            創設情境:

            展示一幅大海圖(上寫大海啊,母親!)

            教師導語:

            有人說大海哺育了生命,你怎么理解這句話?

            學生簡單討論后,教師略為點評。

            展示表格:

            海水中元素組成與古今人體中所含元素對照表。

            教師:

            可見海水中元素的組成與古今人體中所含元素的成分相同,且含量相關不大,這是生命來自大海的一個重要證據。從海水中含有的元素可知,海水是無機鹽的寶庫。

          【鹵族元素復習教案】相關文章:

          鹵族元素復習教案設計10-26

          高三化學鹵族元素總結03-30

          物態變化復習教案03-19

          語文寫字復習教案03-19

          關于認識自我復習教案03-20

          整式的乘法小結與復習教案03-20

          高三數學的復習教案03-19

          關于科技作品閱讀復習教案03-19

          《元素》教學反思(通用11篇)10-13

          中考化學元素考點總結02-21

          用戶協議
          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  免费成人AV电影不卡在线观看 | 在线免费农村A网站 | 小说区图片区综合久久亚洲 | 日韩女同在线二区三区 | 日本按摩高潮s级中文片 | 最新精品国产偷自在线 |