實用文檔>學年度第二學期小學一年級語文期末檢測題四

          學年度第二學期小學一年級語文期末檢測題四

          時間:2024-09-07 13:56:15

          學年度第二學期小學一年級語文期末檢測題四

          期末質量檢測四

          學年度第二學期小學一年級語文期末檢測題四

          學校 班 級 姓名 準考證號

          密 封 線

          一年級語文試題

          時間:80分鐘 等級:

          一、我能把字寫得又正確又漂亮。(16分)

          chūn tiān zhǔ yìfēi chánɡ ɡāoxìnɡ

          zhú lín yánɡ ɡuānɡ huǒbàn xiǎnɡ niàn

             

          二、我會讀,我會連。(7分)

          zhuó zāi zhāi chén chén

          栽 啄 摘 成 沉

          W G H M N

          m w ɡ n h

          三、我能照樣子給它們變一變。(6分)

          換一換:遠(園) 跳( ) 她( )

          加一筆:烏(鳥) 大( ) 白( )

          唱反調:長(短) 舊( ) 冷淡( )

          四、我會選字填空。(4分)

          氣 汽

          科目一年級語文

          姓名

          班級

          裁剪線以外請不要答題

          題號

          得分

          總分

          等級

          1. 小妹妹拿著( )球上了公共( )車。

          完 玩

          2. 我總是寫( )作業以后才出去( )。

          五、我會組詞。(7分)

          像( ) 亮( )最( )

          象( )高( ) 量( )

          話( ) 別( ) 為( )

          語( ) 到( ) 辦( )

          六、我會照樣子寫詞語。(6分)

          萬紫(千)(紅) 彎彎的( 小河 ) 一( 片)沙灘

          百花( )( ) 寬寬的( ) 一( )石橋

          取( )補( ) 香香的( ) 一( )皮球

          七、我會照樣子寫句子。(不會寫的字可以寫拼音)(9分)

          1. 王二小一邊放牛,一邊幫助八路軍放哨。

          ________一邊________ ,一邊_____________。

          2. 小灰兔把白菜吃完了。改為:白菜被小灰兔吃完了。

          我把書打開了。 改為:______________________

          3. 我的小手能幫爸爸拿報紙,幫媽媽___________,為大家______________ 。

          八、我會按要求填空。(10分)

          1. 小荷才露尖尖角,______________蜻蜓__________________。

          2. 桃對李,柳對楊。山清對____________,鳥語對______________。

          3. 只有自己學會___________的本領,才能成為___________的獅子。

          4. “睜、眼、睛”這些字都有( ),意思都和( )有關。

          九、讀短文,回答問題。(8分:2+3+3)

          時鐘(zhōnɡ)花

          小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

          虛線以外請不要答題

          太陽出來了,牽(qiān)牛花開了,張開了小喇叭(lǎ bɑ)。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕地唱歌。

          1. 這篇短文有_______段話。

          2. 小山羊送給小白兔三盆花:___________、__________、___________。

          3. ________花早晨開,__________花中午開,____________花晚上開。

          十.看圖寫話(12分)

          小朋友們,圖上畫了誰?他在干什么?后來他又發現了什么?接著他是怎么做的呢?請你仔細觀察,再把發生的事情寫下來。注意語句通順,書寫工整,不會寫的字可以用拼音代替。

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