晏子使楚的導(dǎo)學(xué)案

時間：2024-09-01 09:49:09

晏子使楚的導(dǎo)學(xué)案

晏子使楚的導(dǎo)學(xué)案

晏子使楚的導(dǎo)學(xué)案

　　第一課時

　　一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、流利地朗讀課文，讀懂課文。

　　2.整理文言知識點。

　　二、自學(xué)指導(dǎo)

　　1.初讀課文，讀順文章

　　請同學(xué)們自由朗讀課文，注意文中易讀錯、易寫錯的字，把它劃下來，與同學(xué)們交流。

　　如：縛（）熙（）酣（）詣（）儐者（）三百閭（）曷為者（）張袂成陰（）比肩繼踵（）生于淮北則為枳（）2.二讀課文，讀懂文章

　　請同學(xué)們在讀順課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)書下注解翻譯課文，把你不懂的實詞、虛詞劃下來與同學(xué)們交流。

　　（1）解釋重點實詞、虛詞

　　使習(xí)方坐盜固徒其實病為其來也熙曷“之”的用法

　　（2）翻譯重點語句

　　1、為其來也，臣請縛一人過往而行。

　　2、得無楚之水土使民善盜耶？

　　3、圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　4、齊人固善盜乎？

　　5、所以然者何？水土異也。

　　三．合作探究整理文言知識點

　　（1）通假字：縛者曷為者

　　圣人非所與熙也

　　（2）一詞多義：

　　晏子使楚

　　使使子為使

　　楚之水土使民善盜

　　（3）古今異義詞：

　　坐盜：古義：今義：

　　避席：古義：今義：

　　其實味不同：古義：今義：

　　所以：古義：今義：

　　寡人反取病焉：古義：今義：

　　（4）倒裝句：

　　曷為者也（為何人）

　　何以也（以什么辦法）

　　四．當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列各項中加點詞語古今意義相同的一項是：（）

　　A.謂左右曰B.其實味不同

　　C.水土異也D.率妻子邑人來此絕境

　　2.請選出下列各項中“之”字用法不同的一項。（）

　　A.楚王聞之B.齊之習(xí)辭者也C.吾欲辱之D.嬰聞之

　　閱讀課文選段，回答問題

　　晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　3.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。

　　其實味不同

　　4..解釋下列加點的字。

　　（1）吏二縛一人詣王（）

　　（2）晏子避席對曰（）

　　（3）葉徒相似（）

　　5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　（1）齊人固善盜乎？

　　譯

　　文：

　　（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　譯

　　文：

　　第二課時

　　一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、體會文中鮮明的人物形象，個性化的語言。

　　2、學(xué)習(xí)晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。

　　二．自學(xué)指導(dǎo)：

　　分角色讀課文，感悟思考

　　分角色朗讀課文，（要讀出人物的語氣性格）從文中可以看出晏子是一個怎樣的人？楚王又是怎樣的人？

　　三．合作探究再讀課文，口語交際

　　再讀晏子與楚王的對話，體會晏子的外交語言藝術(shù)，主要在于他成功地運用了邏輯嚴密的三段式推理，以子之矛攻子之盾，比喻、類比等反駁方式和語言藝術(shù)。請同學(xué)們談?wù)勗谄綍r的生活中，與別人說話時要注意哪些方面？

　　四.當(dāng)堂訓(xùn)練

　　1.文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。答：

　　閱讀文段，回答問題

　　王子敬①自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門。王獨在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時不至，然后令送箸⑤門外，怡然不屑。

　　【注釋】①王子敬：王獻之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點評論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。

　　7.“燕”有以下幾個義項，文中“值顧方集賓友酣燕”一句中“燕”字的意思是（）

　　A．燕子，一種鳥類B．通“宴”，安逸，安閑

　　C．通“宴”，用酒飯招待客人D．周代諸侯國國名

　　8.下列句中加線的詞的意義相同的一組是()

　　A．王游歷既畢吾與汝畢力平險

　　B．不足齒人不足為外人道也

　　D．以貴驕人何以也

　　9.顧辟疆對王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（請用文中句子作答）

　　10.中國是禮儀之邦。你認為王子敬怎樣做比較得體？

　　中考在線：

　　（一）晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶》”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　5．解釋下面加點的詞。（2分）

　　①齊人也，坐盜（）②葉徒相似（）

　　6．翻譯下面的句子。（2分）

　　圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　7．各用一個成語或俗語概括楚王和晏子的形象特點。（2分）

　　答：閱讀下面兩段文言文，完成7～10題。

　　[甲]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子口頭禪貢對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　[乙]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

　　7．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是（）

　　A．吏二縛一人詣王詣：報告B．齊人也，坐盜坐：偷

　　C．肉食者鄙鄙：卑鄙D．犧牲玉帛，弗敢加也加：虛夸

　　8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（）

　　A．衣食所安，弗敢專也B．小信未孚，神弗福也

　　則心不若余之專耳此何遽不為福乎

　　C．王視晏子曰D．齊人固善盜乎

　　視而不見，聽而不聞固國不以山溪之險

　　9．下列各組句子中，加點的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一組是（）

　　①其實味不同②起坐而喧嘩者，眾賓歡也③犧牲玉帛，弗敢加也④率妻子邑人來此絕境⑤可以一戰(zhàn)⑥中間力拉崩倒之聲⑦然徒步則汗出浹背⑧阡陌交通，雞犬相聞

　　A．①⑤⑥B．②⑦C．④⑤⑦⑧D．③⑧

　　10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）