教育評價報告范文
教育評價報告范文
為了更好的提高教學質量，切實體現以學生為本的教學理念，我校通過學生座談,學生問卷召開期中、期末學生座談會，網上學生測評等方式進行學生調查，分別得到以下評價報告：
座談會上，主要聽取了學生對各任課教師在工作紀律、教學效果、教學方法、作業批改、輔導與測驗等方面的評價和意見�，F將座談會上學生反映的情況總結如下：
總體情況
在工作紀律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態度認真；教學效果方面與以前相比有較大的改進，學生普遍打分較高；教師積極探索并實踐現代教學方法和手段，采用項目式教學、多媒體教學、機房現場教學等教學方法和手段，能夠將更多的學生吸引到課堂上來。 教師較好地把握教學進度，能積極布置和認真批改課后作業，組織平時測試，并利用業余時間安排輔導。
但學生也對部分課程提出了改進意見，如有部分教師作業布置太集中，作業與授課內容不匹配，講課斷續，有口語；作業批改只有“閱”字;有些課程無教材; 教學內容與教材不太一致，進度快等問題，針對這些問題，下學期安排教學任務時要注意這些問題，同時，加強教學管理委員會的檢查作用。
其他方面
學生還就學生管理、圖書開放工作等提出了想法和意見。
學生對教師評價報告
為了更好的提高教學質量，切實體現以學生為本的教學理念，我校通過學生座談,學生問卷召開期中、期末學生座談會，網上學生測評等方式進行學生調查，分別得到以下評價報告：
座談會上，主要聽取了學生對各任課教師在工作紀律、教學效果、教學方法、作業批改、輔導與測驗等方面的評價和意見�，F將座談會上學生反映的情況總結如下：
總體情況
在工作紀律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態度認真；教學效果方面與以前相比有較大的改進，學生普遍打分較高；教師講課普遍反映較好，能從具體例子引入到實際的工作，教師較好地把握教學進度，能積極布置和認真批改課后作業，組織平時測試，并利用業余時間
同時學生也提出了一些改進意見，如有部分教師，尤其是女教師上課聲音有點輕，后面的聽不太清楚; 少數教師調動氣氛不夠，黑板上的字希望寫的大一點，希望到實地參觀一下，有展覽會多考慮出去參觀等不足，對這些問題，學校將把情反饋到教師本人，同時，在安排教學任務時要注意這些問題.
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