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          小升初英語考點總結

          時間:2024-05-28 23:50:44

          小升初英語考點總結

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            一、副詞的比較級

            1.形容詞與副詞的區別 (有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)

            ⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后

            ⑵副詞在句子中最常見的是處于實義動詞之后

            2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化:well-better, far-farther)

            二、形容詞的比較級

            1、形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

            2.形容詞加er的規則:

            ⑴一般在詞尾加er ;

            ⑵以字母e 結尾,加r ;

            ⑶以一個元音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;

            ⑷以“輔音字母+y”結尾,先把y變i,再加er 。

            3.不規則形容詞比較級:

            good-better, beautiful-more beautiful

            三、There be 句型與have, has的區別

            1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

            2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最靠近be 動詞的那個名詞決定。

            3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

            4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

            5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問句。

            6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問句。

            7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:

            How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

            How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

            8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:

            What’s + 介詞短語?

            四、一般過去時

            1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態,常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

            2.Be動詞在一般過去時中的變化:

            ⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)

            ⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)

            ⑶帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調到句首。

            3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

            否定句:didn’t +動詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

            一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。

            如:Did Jim go home yesterday?

            特殊疑問句:⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?

            如: What did Jim do yesterday?

            ⑵疑問詞當主語時:疑問詞+動詞過去式?

            如:Who went to home yesterday?

            補充:動詞過去式變化規則:

            1.一般在動詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

            2.結尾是e加d,如:taste-tasted

            3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節,應雙寫末尾的輔音字母,再加-ed,如:stop-stopped

            4.以“輔音字母+y”結尾的,變y為i, 再加-ed,如:study-studie

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