《保修》教案參考
《保修》教案參考
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、了解小說的知識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。
2、掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。
情感目標(biāo)
3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和對待生活
教學(xué)重點(diǎn)：本文的故事情節(jié)及本文的主題思想。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際深入理解本文主旨。
教學(xué)方法：講解-討論探究
教學(xué)用具：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入并展示本文目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定。
二、介紹作者及小說常識(shí)。幻燈片展示，教師指出重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生記憶掌握，做好筆記。
三、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，分組探討教師出示的問題。要求學(xué)生速讀，并在文中勾畫重要詞語及段落，討論時(shí)要作好筆記，整理好發(fā)言記錄。
問題：
1、本文的兩個(gè)人物分別是誰?作者為什么要這么寫?
2、本文小青年分別向畫家推銷了哪些東西?結(jié)局怎樣?
3、概括本文故事情節(jié)。
4、本文畫家花了大筆錢，最后還是回到當(dāng)初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業(yè)欺詐外， 還有什么意圖?請你談?wù)勛约旱目捶?可結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。
四、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言交流，注意鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。同時(shí)形成板書(幻燈片展示)
五、小結(jié)
六、測評: 幻燈片展示
七、課后思考作業(yè): 幻燈片展示
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