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          數小雞的教案

          時間:2024-09-30 05:06:54

          數小雞的教案

          數小雞的教案

          數小雞的教案

            活動內容:兒歌:數小雞(小班語言)

            活動目標:

            1、學習兒歌,練習發音:雞、七、米、西、里。

            2、通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內容。

            3、提高幼兒對文學活動的興趣。

            活動準備:小雞掛飾16個;雞媽媽掛飾4個;請三位大班的幼兒扮演雞媽媽;

            坐墊各十六個;多媒體課件;錄音機、音樂磁帶。

            活動過程:

            一、教師扮演雞媽媽帶領小雞進入活動室:

            孩子們,跟著媽媽先來做個游戲吧。(教師帶領幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作)小雞們都累了,自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。

            有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了,讓我們看看他們都在做些什么吧?

            二、觀看多媒體課件:

            1、出示多媒體課件圖一:讓我們先來數數雞媽媽一共有幾只小雞?

            2、觀看圖二:你們看見什么了?能用動作做出來嗎?(一只小雞在吃米)

            3、觀看圖三:現在又發現什么變化了啊?(兩只小雞在搶東西)請個別幼兒示范后,再請全體幼兒重復動作;

            4、觀看圖四:這幾只小雞在做什么啊?(幼兒回答)教師根據他們的回答進行小結,(同時重點講解“依”)哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依,請幼兒模仿動作。

            然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作,并學習“依”的發音。

            三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍:

            1、雞媽媽一共有幾只小雞啊?她是怎么數的啊?(重點理解1——7的數數)

            2、這些小雞在做什么啊?(幼兒回答,教師根據他們的回答點擊相應的圖片,鞏固幼兒的記憶)對于雞、七、米、西、里的發音進行重點講解,注意幼兒是否發音準確

            四、學習兒歌:

            邊看多媒體一邊學說兒歌。(1——2遍,并根據兒歌的內容做相應的動作。這首兒歌可真好聽,讓我們一邊念,一邊用動作來表示吧。)

            五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學習。

            請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽,進行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。“孩子們,時候不早了,跟雞媽媽回家吧!”教師帶領幼兒離開活動室。

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