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          幼兒園教師的個人述職報告

          時間:2024-10-19 09:53:39

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          尊敬的領導、辛勤耕耘的老師們:

            下午好!

            歲月蹉跎,時光任苒,時光一去不復返,往事只能回味。回眸雷人的XX年,本人在教學崗位上,“忙并收獲著,累并快樂著”!

            一、工作崗位:政治課教學;歷史課教學。

            二、工作職責

            上半年,本人有二項工作職責:一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習;二是承擔XX級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的教學工作。

            下半年,本人有四項工作:一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務學習;二是承擔XX級4~9班、《歷史》教學工作;二是承擔XX級中專部財會班、XX級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學工作;三是承擔XX級18至22班的《師德常識》教學工作。

            三、工作目標

            上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導后三章教學工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。

            四履行崗位職責與完成情況

            (一)工作量

            上半年,周課時24個,實授課576節(jié)。

            下半年周課時21個實授課420個。

            全年實授課996課時。

            (二)工作態(tài)度

            全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學習、業(yè)務學習,本人從未缺席,認真寫好筆記,認真領會議精神,把領導的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。

            (三)工作措施

            1.積極參加政治學習、業(yè)務學習,在理論上與時俱進,在業(yè)務上精益求進。

            2.利用上課之機,大力整頓學風,盡力解決學生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。

            3.運用案例、導學、探究、討論等教學法激活課堂,在此基礎上突出重點、突破難點。提高課堂效益,增進政治課趣味性指數(shù)。

            4.向同仁學習。如:向崔世芳老師學習賞識教育,向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系、向黃肖學習電腦新技術。

            5.利用網(wǎng)絡學習時事政治和先進教育理念。

            6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,提前培養(yǎng)學生的幼教職業(yè)道德。

            7.實施分層教學。在教學中,將問題分解為四個層次:一是老師所提問題是什么?二是問題解答有哪些要點?三是指導學生尋找關鍵詞,理清要點的邏輯關系和先后順序;四是引導學生運用所學知識。

            8.嘗試和運用新的教學方法,這種新教法第一步自主學習;第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識,得到了新見解;同時也領略到了新的教法。

            9.盡力與幼兒園對接,我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學中去。

            10.進一步完善了電子教案。

            四、工作成績

            上半年,本人獨立圓滿完成了XX級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作。考察成績及格率94%,優(yōu)秀率31%。

            下半年,本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。考察成績及格率為100%,優(yōu)秀率40%。

            五、工作藍圖

            日出江花紅勝火,春來江水綠如染。XX年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。

            (一)堅持貫徹落實校領導XX年春期、秋期工作要點不動搖。

            (二)堅持整頓學風不動搖。

            (三)堅持案例、導學、探究、討論等教學法不動搖。

            (四)堅持了解幼兒園實際、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。

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