初中地理備課組的計劃
初中地理備課組的計劃
教學方向正確，教學方法才會對學生的學習起到事半功倍的作用。因此，本學期集體備課重點放在“精準解讀地理課標，準確把握課堂教學方向，給我校學生提供更為科學、適合的學習策略指導”。
一、 研讀地理課程標準，整合教學資源，確定適合我校七、八年級學生的學習目標。
1.在研讀課標的基礎上給學生提供整個學期的學習目標，讓學生對本冊書的學習有全面的認識和了解，從而明確本學科的整體學習內容，便于學生在學習過程中對所學知識有整體把握。
2.利用網絡資源、人教版地理教材、鄉(xiāng)土地理和其他版本地理教材，整合學習資源，給學生提供更適合他們的學習資料。
二、在課標指導下進行適合我校學生的科學、合理的教學設計，在教學方向正確的前提下利用課堂給學生提供適合他們的學習策略指導。
三、 以教學反思、教學隨筆等形式隨時記錄發(fā)現(xiàn)的問題和經驗。
記錄問題是為了更好地解決問題，是為了以后避免類似問題的再次發(fā)生。記錄經驗是為了以后更好地指導自己的后續(xù)教學，從而在實踐中提升自己的教學能力和業(yè)務素質。
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