《語(yǔ)文活動(dòng)六》教學(xué)設(shè)計(jì)
《語(yǔ)文活動(dòng)六》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫左中右結(jié)構(gòu)的字，背誦兒歌。
2.活動(dòng)、寫字、背兒歌。
3.培養(yǎng)愛提問(wèn)題、體驗(yàn)成功、表現(xiàn)自我的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)左中右結(jié)構(gòu)的字，背誦兒歌。
教學(xué)難點(diǎn)：積累語(yǔ)言主，培養(yǎng)語(yǔ)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：插圖。田字格小黑板。
教學(xué)方法：啟發(fā)式。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
交待學(xué)習(xí)任務(wù)。 1.寫左中右結(jié)構(gòu)的字，看誰(shuí)寫的漂亮。
2.背誦兒歌，看誰(shuí)背得好。
二、學(xué)習(xí)寫左中右結(jié)構(gòu)的字。
1.出示寫有“做”“樹”的田字格小黑板。
2.學(xué)生認(rèn)字。
3.分析字的結(jié)構(gòu)。
4.說(shuō)一說(shuō)左中右結(jié)構(gòu)的字。
5.分析左中右結(jié)構(gòu)字書寫的比例。
6.寫字后交流評(píng)比。
三、出示課文插圖，思考提問(wèn)。
1.你能回答以上兩個(gè)小朋友提出的問(wèn)題嗎？
2.學(xué)生提問(wèn)與回答。題材為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈妥匀滑F(xiàn)象。
四、在熟讀課文的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生背兒歌。
1.學(xué)生背誦，互相檢查，比比誰(shuí)會(huì)背，誰(shuí)背得好。
2.老師在全班抽查。
3.課外收集兒歌，讀一讀，背一背。
五、大舞臺(tái)。
1.出示考題。
2.假如你是那只熊貓，你會(huì)做這樣的題嗎？
3.看誰(shuí)加幾筆后，變成的物體最多，比一比。
六、作業(yè)：
看誰(shuí)寫得棒。 謝 嫩 樹
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