小學語文工作室成員代表在啟動儀式上的發(fā)言
小學語文工作室成員代表在啟動儀式上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天“天長市小學語文周麗娟名師工作室”的啟動儀式，在天長一小這個書香校園里舉行。作為工作室的一名普通成員，我能站在這里發(fā)言，感到無比榮幸。在此，請允許我代表工作室全體成員對各位領(lǐng)導、各位導師表示衷心的感謝。感謝市教育局、教研室的領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇罱ㄆ脚_，建立這種合作互助、培養(yǎng)人才的新機制，為每一位教師提供學習鍛煉、提升自我的機會。
作為一線教師，我們在刻苦鉆研、勤奮實踐中成長。今天，我們又一起叩響了名師工作室的大門，在這里我們將會有更廣闊的工作交流平臺，將得到導師們的悉心引領(lǐng)和指導,加快我們的專業(yè)發(fā)展進程。我們將有更多的學習機會、更貼近實際的學習平臺，從而使教育教學理念得到進一步的提升，教學水平得到進一步的提高，形成自己鮮明個性的教學風格。
作為工作室的一員，我們必定將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學習，主動成長。在今后的工作室活動中，我代表所有成員決心做到以下幾點：
1．積極學習，提高理論素養(yǎng)
我們一定會嚴格要求自己，樹立良好的師德，發(fā)揚無私奉獻的精神。在工作室活動中遵守紀律，服從統(tǒng)一的安排。不斷加強理論學習，每學年至少研讀3本教育教學專著，并完成相應(yīng)的讀書筆記，積極參與研修，做到每年有個人研修課題，有論文，有發(fā)表。
2．博采眾長，提高自身品位
我們將在周麗娟老師的指導下，在圓滿完成教育教學任務(wù)的情況下，積極參加工作室組織的各種學習活動，與工作室其他成員合作交流，共同成長。利用觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流會、案例學習研討會、外出學習等活動提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3．扎根課堂，提高教學能力
我們要把樹立師德師風、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、形成教學藝術(shù)作為自己努力的方向，把學習、應(yīng)用、提高作為終身的目標，深入思考、努力鉆研，做到邊學、邊思、邊用，力求以學促用，學有所獲，學有所成。在“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”中不斷改進學科教學，總結(jié)教學經(jīng)驗，提高課堂效率。每學年至少進行一次公開教學展示，并將教學案例整理提交。
4.總結(jié)經(jīng)驗，反思不足
我想，工作室會像一個大家庭，我們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的教研活動，可以使我們在教學中遇到的困惑得到及時的解答。我們將學會如何有效的去聽課、評課，反思自己，做到取長補短，站在更高的層次去理解教學。我們會不斷明晰個人成長的方向和思路。堅持反思自己的教育、教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證地看待問題，把反思的成果落實在日常的工作中，進一步改進和創(chuàng)新工作方法。及時總結(jié)教育教學得失，把有創(chuàng)意的教研成果寫下來與他人交流分享。
作為成長期的年輕教師，我們擁有名師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越學習條件，我們會認真地學習，充分利用研修平臺，向“立足教學實踐，構(gòu)建高效課堂，發(fā)揮名師效應(yīng)，引領(lǐng)專業(yè)成長”的方向穩(wěn)步發(fā)展。我們相信，有各位領(lǐng)導的支持，有主持人周麗娟老師的指導，有各位成員的不懈努力，我們工作室的每位成員都會在教育教學中取得可喜的成績，為我市教育事業(yè)錦上添花！
謝謝大家！
【小學語文工作室成員代表在啟動儀式上的發(fā)言】相關(guān)文章：
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23
小學語文四年級上教學計劃范文01-23