師范附小《學(xué)英模慰英模》活動計劃
師范附小《學(xué)英模慰英模》活動計劃
為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學(xué)校和大隊部研究決定，在全校學(xué)生中開展以學(xué)英模慰英模為主題的愛國主義教育活動。
一、活動時間
20××年5月中旬至6月中旬
二、活動目的
20××年5月，學(xué)校將開展學(xué)英模慰英模主題活動，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)，在體驗式的教育孩子健康向上成長。
三、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段主題：紅領(lǐng)巾尋英模（20××年5月中旬）利用升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動宣傳欄、各中隊的班隊會時間，根據(jù)活動方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加紅領(lǐng)巾尋英模活動。學(xué)校要充分通過學(xué)生喜歡的校園《紅領(lǐng)巾廣播》、黑板報、舉行隊活動等多方式多渠道，宣傳本次紅領(lǐng)巾尋英模主題活動。讓孩子們尋找的英雄是全國抗震救災(zāi)英模劉兆水。積極營造學(xué)習(xí)蚌埠人自己自邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自己的力量去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去交流、去學(xué)習(xí)。
（二）具體實施階段主題：紅領(lǐng)巾慰英模（20××年6月上旬）紅領(lǐng)巾尋英模完成后，通過《紅領(lǐng)巾廣播》、班隊會等形式，招募一批對此次活動積極參與，并有深刻認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，將她們集合組建成一支紅領(lǐng)巾尋英模小分隊（6-8人左右），去慰問英雄劉兆水，學(xué)習(xí)英雄的愛國主義情懷。
活動詳細開展情況：
1、征集英雄，我們想對您說紅領(lǐng)巾心愿卡，大隊部將挑選一批具有代表性的紅領(lǐng)巾心愿卡進行校內(nèi)展覽。
2、紅領(lǐng)巾尋英模小分隊帶上漂亮的紅領(lǐng)巾心愿卡做為禮物，前去慰問英雄劉兆水。紅領(lǐng)巾廣播站的站長、編輯和小記者們，將帶著禮物和問題，去尋找她們期待已久的英雄。
3、請英雄劉兆水先生到我校，開展《英雄的贊歌》主題班隊會。
4、學(xué)校成立英雄劉兆水中隊（挑該項活動開展好的中隊）并請劉兆水先生親自授旗，學(xué)校將聘請劉兆水先生為我校校外輔導(dǎo)員。
5、英模精神伴我成長實踐周。
20××年6月15日周一：說感恩的話。當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說您辛苦了，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說謝謝，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說您好，平時做到不與長輩頂嘴，等等。
20××年6月16日周二：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現(xiàn)愿望；自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強求長輩為自己做事情；等等。
20××年6月17日周三：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以老吾老以及人之老的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。
20××年6月18日周四：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統(tǒng)美德的對聯(lián)，收集2個傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數(shù)不限）。
20××年6月19日周五：爭做校園小英雄。在學(xué)校、班級，去做一件好事、一件小事、一件有意義的事。
（三）總結(jié)表彰階段（20××年6月中旬）各班要做好本次活動的總結(jié)交流評優(yōu)工作，在班級評選的基礎(chǔ)上，推選實踐學(xué)英模小標(biāo)兵3名和主題征文3篇，參加學(xué)校評比，參評者推薦表連同活動登記表、征文及活動總結(jié)于6月15日前交大隊部。大隊部將學(xué)英模小標(biāo)兵和優(yōu)秀征文進行評選，并予以表彰獎勵。
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