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          花樣跳繩興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃

          時(shí)間:2024-06-13 23:22:44

          花樣跳繩興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃

          花樣跳繩興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃

          花樣跳繩興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃

            一.指導(dǎo)思想

            本學(xué)期從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。通過(guò)多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

            二、活動(dòng)內(nèi)容

            主要是短繩和長(zhǎng)繩練習(xí),跳繩是深受小學(xué)生喜愛(ài)的體育教材內(nèi)容,經(jīng)常進(jìn)行跳繩,對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用,尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,根據(jù)二年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn),將跳繩教材游戲化,培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性,針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,采用分層次教學(xué)的方法,滿足學(xué)生們的不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益,通過(guò)游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)以及群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

            三、時(shí)間安排和對(duì)象

            每周三下午

            四、跳繩訓(xùn)練計(jì)劃

            學(xué)習(xí)目標(biāo)

            理解基本術(shù)語(yǔ)的含義,發(fā)展速度與耐力素質(zhì),提高身體靈敏性,增強(qiáng)腿部力量,掌握跳繩的基本花樣,能利用長(zhǎng)繩鍛煉身體,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)

            學(xué)習(xí)內(nèi)容

            短繩練習(xí)和連續(xù)跳長(zhǎng)繩 魚(yú)貫式跳長(zhǎng)繩 集體連續(xù)跳長(zhǎng)繩 花樣跳長(zhǎng)繩 長(zhǎng)繩內(nèi)跳短繩

            單元評(píng)價(jià)

            具體內(nèi)容 單人連續(xù)跳、附加動(dòng)作跳(拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開(kāi)合腿跳、)、雙人連續(xù)跳轉(zhuǎn)圈跳:

            正入反出式

            反入正出式8字跳

            正入反出式

            反入正出式 穿梭跳:

            二正式

            二反式

            一正一反式

            二正一反式

            二反一正式

            二正二反式 5-10人/組

            11-20人/組

            21-30人/組 穿越長(zhǎng)繩

            接龍?zhí)?跨步跳 火車頭跳

            S繩跳

            三人輪流搖跳原地跳

            跑入跳 4分鐘魚(yú)貫式轉(zhuǎn)圈跳長(zhǎng)繩

            重點(diǎn) 動(dòng)作自然、大方跳入時(shí)機(jī)、跳躍方法 節(jié)奏協(xié)調(diào)一致 節(jié)奏、搖繩、交接繩 節(jié)奏性 140-239次難點(diǎn) 跳入、跳出時(shí)機(jī)的掌握 主搖手控制繩的節(jié)奏同起同落 運(yùn)用自如 跳入

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