人教版小學二年級語文上學期第五單元測試卷及答案
第五單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
二、選擇正確的讀音填空。
huo hé hào háo
1.天氣暖和( ),寒號( )鳥就喜歡美美地睡覺,天氣寒冷,它就會嗚嗚地號( )叫。
2.學校號( )召所有老師和( )學生向雷鋒同志學習。
三、換偏旁組成新字,再組詞。
例:請——(清)(清 水)
顆——( )( )
浪——( )( )
訂——( )( )
渴——( )( )
四、選字填空。
哪 那
1.你的( )個文具盒是從( )里買的?
2.( )座學校是( )年辦的?
做 作 紀 記
3.小明正在屋里認真地( )( )業(yè)。
4.我送給他一本筆( )本作( )念。
五、照樣子,寫句子。
例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
1.這種話還用聽嗎?
2.自己的事情還要爸爸去做?
3.小河不過十米寬,還用游那么久嗎?
例:小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
4.小朋友們一起堆雪人。
5.花盆被小明打破了。
6.我和姐姐玩起了游戲。
六、給句子加上合適的標點符號。
1.多么可愛的小葫蘆啊( )
2.你覺得小鳥和青蛙誰說得對( )
3.寒號鳥已經在夜里凍死了( )
七、根據課文內容填空。
1. 的葫蘆藤上長滿了 ,開出了幾朵 的小花。
2.天亮了, 出來了,喜鵲在枝頭 寒號鳥。可是,寒號鳥已經在夜里 了。
3.孤舟蓑笠翁, 。
八、課外閱讀。
彩虹和石橋
雨后,藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色,非常漂亮。
雨后的古橋卻不是那樣,樸樸素素的,不聲不響的,把古老的根扎在堅實的地上,任人們自由地來來去去。
彩虹看了看古橋,從牙縫里擠出一聲笑:“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天,多么時髦,多么威風啊!可你,腰彎得就像個駝背的小老頭,你也配叫橋!”古橋沒吭聲,依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。
彩虹變得更加得意。可是,連它自己也搞不清楚是怎么回事,突然間,它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋,卻依然堅實地站著。
1.從文中找出“五顏六色”的近義詞。
2.文章共有( )個自然段。從第3自然段中找出一個和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。( )。
3.第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑,這是什么笑呢?你能用一個詞表示嗎?( )。請再寫三個表示笑的詞語( )、( )、( )。
4.彩虹說古橋不配叫橋的理由是 。
5.彩虹和古橋,你喜歡誰?請說說理由。
九、寫話。
小朋友,從小到大,你一定聽過不少故事吧!今天就讓我們當一回小作家,也來編一個有趣的故事。請選用下面的詞語,自己擬題目,編一個小故事并寫下來。
奇怪 得意 不好意思 自言自語
彎彎曲曲 明白 聰明 糊涂
坐井觀天 斷斷續(xù)續(xù) 取長補短
參考答案
一、無邊無際 奇怪 晴朗 坐井觀天
二、1.huo háo háo 2.hào hé
三、棵 一棵 糧 糧食 盯 盯著 喝 喝水
四、1.那 哪 2.那 哪 3.做 作 4.記 紀
五、1.這種話不用聽。
2.自己的事情不要爸爸去做。
3.小河不過十米寬,不用游那么久。
4.小朋友們一起高高興興地堆雪人。
5.花盆被小明不小心打破了。
6.我和姐姐快樂地玩起了游戲。
六、1.! 2.? 3.。
七、1.細長 綠葉 雪白 2.太陽 呼喚 凍死 3.獨釣寒江雪
八、1.五彩繽紛
2.4 一聲不響
3.嘲笑 微笑 大笑 狂笑
4.腰彎得就像個駝背的小老頭
5.古橋。因為古橋不得意,不驕傲,不聲不響地幫助別人。
九、提示:故事要用到給出的詞語。故事要完整、流暢、合理。
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