冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元測(cè)試卷及答案
第五單元提升練習(xí)
一、讀拼音,寫字詞。
二、 在正確讀音的后面畫“√”。
熟悉 演奏
雙臂 插花
三、比一比,組詞語(yǔ)。
四、 連一連。
講 功課 潤(rùn)濕的 被子
吹 故事 細(xì)細(xì)的 東風(fēng)
打 口笛 厚厚的 聲音
做 電話 暖烘烘的 故事書
五、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ? )
2.向向才明白自己是在對(duì)著電話筒唱呢 ( )
3.每天晚上睡覺(jué)前( )雅克都要爸爸給他講故事( )
六、照樣子,寫句子。
1. 請(qǐng)你再唱一曲好嗎?(仿寫句子)
好嗎?
2. 雅克讀得非常專心。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)
非常 。
七、根據(jù)課文連線。
春種一粒粟, 每逢佳節(jié)倍思親。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 不及汪倫送我情。
桃花潭水深千尺, 秋收萬(wàn)顆子。
《贈(zèng)汪倫》 李紳
《憫農(nóng)》 王維
《九月九日憶山東兄弟》 李白
八、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
向向拿著電話呆住了,好半天,他也沒(méi)放下電話,而是嘴巴一張一合地輕輕唱起來(lái),唱的正是小姐姐平時(shí)彈奏的那幾支鋼琴曲。向向唱了一曲又一曲,直唱到電話里傳來(lái)小姐姐細(xì)細(xì)的聲音:“你唱得真好聽(tīng),請(qǐng)你再唱一曲好嗎?”向向才明白自己是在對(duì)著電話筒唱呢!他趕緊把電話掛掉了。
向向又爬到床上躺下了。可等他剛蓋好被子,忽然,小姐姐的鋼琴聲響起來(lái)了,而且比平時(shí)更清楚,更好聽(tīng)!那是怎么回事呢?小姐姐的媽媽不是說(shuō)小姐姐病了嗎?
哦,向向又想起來(lái)了,剛才小姐姐在電話里告訴過(guò)向向,說(shuō)向向唱得真好聽(tīng),那一定是向向的歌已經(jīng)把小姐姐的病給治好了。
想到這兒,向向笑了。他閉上眼睛,好像鉆進(jìn)了一條音樂(lè)被子里。
1. 從文中找出下列詞的反義詞。
趕快—( ) 突然—( )
2. “一張一合”是含有“一…一…”的詞語(yǔ),類似這樣的詞語(yǔ)我也能寫兩個(gè)。
一( )一( ) 一( )一( )
3.向向?yàn)槭裁葱α?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
九、閱讀短文,回答問(wèn)題。
讓音樂(lè)與慈善結(jié)合
2004年5月20日,郎朗在紐約被委任為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)國(guó)際親善大使,成為第一位擔(dān)任此職的鋼琴家。2005年10月9日,華盛頓舉辦“中國(guó)文化年”期間,郎朗應(yīng)布什總統(tǒng)邀請(qǐng),在白宮舉辦專場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)。布什總統(tǒng)向他授予“世界和平使者”的稱號(hào)。
兒童基金會(huì)執(zhí)行主任貝拉米在宣布這項(xiàng)任命時(shí)說(shuō):“郎朗是兒童基金會(huì)最年輕的親善大使。邀請(qǐng)郎朗擔(dān)任親善大使,是因?yàn)樗哂信c聽(tīng)眾做心靈交流的獨(dú)特能力,并把很多時(shí)間和精力用于增加古典音樂(lè)的青少年聽(tīng)眾。”
郎朗對(duì)于慈善的頭銜深深感激:“音樂(lè)就像一種語(yǔ)言,世界的語(yǔ)言,它將人們彼此相連,也連接著彼此心靈的感應(yīng)。我認(rèn)為接近孩子的最好方式就是為他們演奏音樂(lè),用音樂(lè)打開(kāi)他們的耳朵和心靈。”
1. 在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。
( )音樂(lè) ( )心靈 ( )稱號(hào)
2.( )在紐約被委任為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)國(guó)際親善大使,并被( )授予“世界和平使者”的稱號(hào)。
A.貝拉米 B.郎朗 C.布什
3.為什么邀請(qǐng)郎朗擔(dān)任親善大使?從文中找出相關(guān)的句子抄寫在下面。
4. 讀了短文,你想對(duì)郎朗說(shuō)些什么?
十、寫話。
生活中許多時(shí)候需要我們伸出援助之手,獻(xiàn)上愛(ài)心。想一想你周圍有哪些需要幫助的人,你打算怎樣幫助他們呢?寫一寫。
參考答案
一、1.師 講課 專
2.兄 之間
3.語(yǔ) 其 實(shí)
二、shú zòu bì chā
三、乘法 乖巧 及時(shí) 北極 異國(guó) 導(dǎo)讀 而且 目光 完全 玩耍 驚嚇 風(fēng)景 衣裳 經(jīng)常 回憶 億萬(wàn)
四、
五、1.? 2.! 3., 。
六、1.請(qǐng)你再讀一遍 2.小白兔 可愛(ài)
七、
八、1.趕緊 忽然
2.心 意 板 眼
3.向向又能聽(tīng)見(jiàn)小姐姐彈的鋼琴曲了,向向的歌已經(jīng)把小姐姐的病治好了,他為此感到高興。
九、1.演奏 打開(kāi) 授予
2.B C
3.因?yàn)樗哂信c聽(tīng)眾做心靈交流的獨(dú)特能力,并把很多時(shí)間和精力用于增加古典音樂(lè)的青少年聽(tīng)眾。
4.示例:郎朗,你讓音樂(lè)與慈善結(jié)合,用音樂(lè)打開(kāi)人們的耳朵和心靈,真是太了不起了。
十、提示:結(jié)合實(shí)際選取事例,詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你打算如何幫助他們。
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