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          《認(rèn)識長方形》教案

          時間:2024-10-23 06:56:53

          《認(rèn)識長方形》教案

          《認(rèn)識長方形》教案

          《認(rèn)識長方形》教案

            一、 活動名稱:《認(rèn)識長方形》

            二、活動準(zhǔn)備:

            1、課件長方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介紹自己的錄音。

            2、長方形兩張(其中一張邊畫有四種顏色,一張對邊畫同一種顏色);長方形和正方形的紙幼兒每人一張(長方形的寬與正方形的邊一樣長)。

            3、“小客人”兩個:一個嘴巴是長方形的,一個嘴巴是正方形的。正方形和長方形的餅干每人一張。

            三、活動目標(biāo):

            1、培養(yǎng)幼兒對圖形進(jìn)行比較的興趣。

            2、能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。

            3、認(rèn)識長方形,知道名稱和基本特征,能區(qū)分長方形和正方形,了解它們的異同點。

            四、教學(xué)過程:

            (一) 開始部分:

            活動導(dǎo)入:猜一猜。

            師:今天,我們班來了一位好朋友,它有4條邊、有4個角,而且4條邊一樣長,4個角一樣大。小朋友猜猜它是誰?(幼兒回答)

            (二)基本部分:

            1、放課件,出示正方形,加深幼兒對正方形的認(rèn)識。

            師:請小朋友閉上眼睛,老師把它請出來。ǔ鍪菊叫危┰瓉硎钦叫,小朋友歡迎它(拍手歡迎)。

            正方形娃娃:嗨!小朋友,我是正方形,我有4條邊,4條邊一樣長,我有4個角,4個角一樣大。

            師:小朋友,正方形說它有4條邊,4條邊一樣長,有4個角,4個角一樣大,咱們一塊來看一看是不是這樣。

            2、通過量一量、折一折,感知正方形的特征。

            出示和正方形娃娃一樣的正方形,讓幼兒通過用和它邊一樣長的紙條進(jìn)行量一量,從而感知正方形有4條邊,4條邊一樣長, 通過折一折,知道有4個角,4個角一樣大。(引導(dǎo)幼兒講述正方形的特征)幼兒齊拍手說特征。

            師小結(jié):正方形有4條邊,4條邊一樣長,有4個角,4個角一樣大。

            3、出示長方形娃娃,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形。

            師:正方形娃娃還請來了它的一位好朋友,大家看它是誰?(長方形)大家看它和正方形有什么地方不一樣?(幼兒講述)讓幼兒通過折一折,知道有4個角,4個角一樣大。通過量一量、折一折,知道長方形有4條邊,對邊一樣長,(引導(dǎo)幼兒講述長方形的特征)幼兒齊拍手說特征。

            師小結(jié):長方形有4個角,4個角一樣大,有4條邊,對邊一樣長。

            4、幼兒操作,加深認(rèn)識。

            師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了一個正方形和一個長方形,現(xiàn)在請你自己動手折一折,看一看長方形和正方形是什么樣的?它們哪些地方不一樣?

            5、總結(jié)正方形和長方形的異同點。(引導(dǎo)幼兒先說,后師小結(jié):相同點:都有4個角,4個角一樣大,都有4條邊。不同點:正方形4條邊一樣長,長方形對邊一樣長。

            6、游戲鞏固:給小客人送食物。(長方形嘴巴的客人吃長方形的餅干,正方形嘴巴的客人吃正方形的餅干)。

            7、聯(lián)想尋找:啟發(fā)幼兒找出教室里哪些物品像長方形。

            (三)結(jié)束部分:

            請幼兒到室外找一找還有哪些東西像長方形。

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