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          第2學期美術教學計劃

          時間:2024-07-30 19:15:49

          第2學期美術教學計劃

          第2學期美術教學計劃

          第2學期美術教學計劃

            一、 全冊教學目標:

            (一)繪畫

            1、學習水彩平涂著色方法。

            2、臨摹簡單的硬筆線描作品。

            3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現出來。

            (二)工藝

            1、繪制簡單的單獨紋樣及二方連續紋樣。

            2、制作命題紙版拓印畫。

            3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。

            4、制作造型生動的泥工模型。

            (三)欣賞

            1、欣賞優美的自然物。

            2、欣賞漫畫、版畫作品。

            3、欣賞我國民間優秀美術作品。

            二、 全冊重難點:

            (一)重點:

            1、掌握簡單的圖案的設計方法,能根據自然形象進行團的設計。

            2、能用豐富的表現手段,表現形式來表現自然景象,生活情境及自己的情感體驗。

            3、學習漫畫的創作方法,能畫出簡單的漫畫形象。

            4、進行泥塑教學,培養造型能力。

            5、進行自然美和藝術美的欣賞,提高欣賞應用能力。

            (二)難點:

            1、圖案的設計(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

            2、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。

            3、造型能力、動手能力,空間想象力的進一步培養和提高。

            三、 教學情況分析:

            該年級學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,對美術課有較濃厚的興趣,具有一定的美術知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能力特強。

            存在問題:

            1、 上課部分學生紀律不夠嚴謹,上美術課有遲到現象,沒有做到靜、齊、快。

            2、 部分學生作業完成較差,男生比較突出,繪畫水平差距太大。

            四、 措施:

            1、 跟班主任聯系配合,端正學生對美術課的態度和認識。

            2、 多對學生進行表現技法滲透,鼓勵其能善于表現、最大膽表現,將自己的優點運用到自己不擅長的繪畫中。

            3、 多進行班級、班際間作品展評,激烈興趣、鼓勵信心。

            4、 盡量精縮講授時間,增加作業時間,并輔以必要措施,以杜絕作業拖拉現象。

            五、 全冊課時安排:

            本學期新授教學36時,其中補充教學內容6-10課時,機動2課時,總結、考核1時。

            六、 全冊教學內容、課時及單元課時計劃

            一、春天的花

            1、 通過教學使學生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花 。

            2、 從描繪“春天的花”中表現自然美,抒發生活和展現藝術美;陶冶學生的情操,培養學生的審美情趣和創造美的能力。

            重點:掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法,描繪春天的花

            難點:繪畫的技能和技巧的培養。

            師:各種春天的花圖片

            生:繪畫工具

            二、樹葉圖案

            1、 掌握樹葉圖案的簡單設計方法,能對同意樹葉的自然形象創造出幾種不同藝術效果的葉形圖案。

            2、 從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過程中培養學生發散性思維和審美情趣。

            重點:對樹葉進行夸張、抽象、添加、去繁等手法設計屬于圖案。

            難點:掌握圖案設計的三大要素,畫出裝飾、美觀的作品。

            師:多種樹葉圖案。

            生:繪畫工具與各種樹葉

            三、花朵圖案

            1、 通過觀察抓住花的特征、特性,描繪花的結構、姿態,初步學習通過想象、提煉、變化、創造性地將花朵的自然形態變化為圖案畫的方法。

            2、 從花朵圖案的描繪過程中,培養學生發散性思維和創造美的能力。

            重點:對花朵進行適當的省略與夸張、添加與變形,分解與組合的圖案設計

            難點:抓住對象的基本面目,概括地表現他的基本特征,讓學生掌握變形、概括、提煉的能力和本領。

            師:花朵的變形的圖案

            生:繪畫工具,選擇適當的花。

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