《風箏飄呀飄》中班美術教案
《風箏飄呀飄》中班美術教案
活動目標：
1、引導幼兒初步感受風箏的對稱美。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運用對稱的方式裝飾風箏面。
3、使幼兒體驗到成功的喜悅。
4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
5、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備：
每組放有各種彩紙、剪好的幾何圖形若干、剪刀、彩筆。
活動重難點：
知道了解對稱圖形。
能畫出對出圖。
活動過程：
一、自由欣賞各種風箏：
1、幼兒自由欣賞各種風箏。
“哇！這么多的風箏，我們一起來看看！”
2、幼兒自由的和同伴交流，教師在旁傾聽。
“請和你的好朋友說說你喜歡那個風箏？為什么喜歡它？”
二、引導幼兒感受風箏的對稱美：
小朋友剛才都找到了自己喜歡的風箏，老師這里也有一只我喜歡的風箏。
1、出示一只圖案對稱的風箏。
你們覺得它怎么樣？（幼兒自由發(fā)表意見）
2、引導幼兒感受這只風箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。
請小朋友看看這只風箏左邊的翅膀和右邊的翅膀，你發(fā)現了什么？翅膀上的圖案呢？
三、幼兒討論如何裝飾風箏面：
“這些風箏真漂亮，我們也來做一只漂亮的風箏好嗎？”
1、教師出示制作好的風箏面，請幼兒比較怎樣裝飾可能最好看。
（1）你最喜歡哪只風箏？為什么？
（2）怎樣才能剪出兩個一樣的圖形。
四、幼兒制作風箏面：
“請小朋友用自己喜歡的彩紙、彩筆剪出各種漂亮的圖形把自己的風箏裝飾的最漂亮。”
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