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          小班《認(rèn)識(shí)圓》教案

          時(shí)間:2024-10-16 13:34:28

          小班《認(rèn)識(shí)圓》教案

          小班《認(rèn)識(shí)圓》教案

          小班《認(rèn)識(shí)圓》教案

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在認(rèn)知、操作和游戲活動(dòng)中掌握?qǐng)A形的特征。

            2、在周?chē)h(huán)境中尋找圓形物體,感知圓形在生活中的應(yīng)用。

            3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

            4、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)圓形的興趣及動(dòng)手操作能力.

            5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、活動(dòng)室布置一些圓形的物品。

            2、圓形紙一張,圓形物品若干(如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤(pán)子)。

            3、幻燈片,每桌一只箱子,箱子里有各種不同的圓形物品,操作紙若干、彩筆人手一份。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)圓形物品。

            師:(用神秘的口氣加眼神)今天老師給小朋友帶來(lái)一箱子的玩具,請(qǐng)你們每人拿一件在桌上玩一下,說(shuō)說(shuō)它是什么?

            幼:我拿的鏡子,

            幼:我拿的鈴鼓,

            幼:我拿的盤(pán)子……

            師:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品有什么相同的地方?

            幼:他們都是圓圓的。(引出圓形這一話題。)

            師:(出示一張圓形的紙)提問(wèn):它像什么?

            幼:它像盤(pán)子,

            幼:它像太陽(yáng),

            二、感知圓形的特征

            師:請(qǐng)小朋友自選圓形物品,沿著物品的表面和邊緣觸摸,互相交流一下自己的感受。

            幼:平平的,

            幼:圓圓的,

            幼:邊緣是光滑的,

            幼:沒(méi)有棱角……(幼兒交流,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn))

            師:說(shuō)一說(shuō),你還見(jiàn)過(guò)哪些東西也是圓形的?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家里或者在其他地方見(jiàn)到的圓形物品)

            幼:碗、盆,球、掉燈……

            三、觀察幻燈片《雜技表演》

            師:說(shuō)一說(shuō),畫(huà)面上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

            幼 :奇奇、樂(lè)樂(lè)、歡歡、小熊。

            幼:他們?cè)谕骐s技。

            師:想一想,圓圈能翻跟頭,為什么方圈不能呢?

            幼:方圈不光,它有角翻不過(guò)去。(引導(dǎo)幼兒說(shuō))

            師:看一看,獨(dú)輪車(chē)的輪子是什么形狀的?還有哪些東西也是圓形的?

            幼:圓形的,(幼兒一起說(shuō))

            幼:還有球,呼啦圈,滾圈,盤(pán)子

            四、做圓形標(biāo)記

            發(fā)給每個(gè)幼兒一張白紙(四周打好圓形的小孔),指導(dǎo)幼兒沿小孔撕成圓形,然后請(qǐng)幼兒在圓形紙上畫(huà)出自己喜歡的東西或作一個(gè)標(biāo)記,做完后把它貼到自己的物品上作為標(biāo)志。

            五、尋找圓形物品

            引導(dǎo)幼兒尋找活動(dòng)室里的圓形物品,要求幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)如“我發(fā)現(xiàn): 是圓形的”。并把他們有規(guī)律的擺放到數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)。

            活動(dòng)延伸:

            為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有圓形的紙,啟發(fā)孩子在圓形上面添加幾筆后變成另一個(gè)圖案(如太陽(yáng),蘋(píng)果),鼓勵(lì)他畫(huà)的越多越好。

            教學(xué)反思:

            1、通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng),幼兒能夠從眾多物體中區(qū)分出圓形,能夠通過(guò)觀察,尋找到生活中的圓形物體。

            2、本節(jié)課,我上的還是比較成功的,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,這次活動(dòng)我遵循了幼兒的年齡特征,以幼兒的興趣為前提,通過(guò)幼兒喜歡的泡泡來(lái)引出了今天的活動(dòng)主題 ——認(rèn)識(shí)圓圓世界,幼兒能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)參與其中,并一步一步的認(rèn)識(shí)圓形。不足的是,我覺(jué)得我的語(yǔ)言還不夠兒童化,有些話語(yǔ)稍顯生硬,幼兒聽(tīng)不太明白,導(dǎo)致整節(jié)課的活動(dòng)進(jìn)程有點(diǎn)不流暢,我以后一定要多聽(tīng)其他老師課,綜合他們的教學(xué)語(yǔ)言,最終形成我自己獨(dú)特的教學(xué)語(yǔ)言。

            3、如果讓我重新上這堂課,我將利用課件來(lái)展示各種圓形,設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲讓更多的幼兒參與其中,因?yàn)樵谖铱磥?lái),通過(guò)課件展示的泡泡更加生動(dòng),更加能夠吸引住幼兒的眼球,設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲,更加能夠調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣。

            小百科:在一個(gè)平面內(nèi),一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心,以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)。

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