學年度上冊第一學期小學二年級語文期末檢測試題

學年度上冊第一學期小學二年級語文期末檢測試題

2014—2015學年上學期期末質量跟蹤抽測試題

二年級語文

（ 時間： 90 分鐘 分值：100分 ）

一、我會看拼音，寫詞語。（16分）

yǔ zhòu zǐ xì wēn nuǎn zhù　 fú

bǎo hù rēng diào dào yǐng yǎn jing

二、我能在帶點字正確的音節下面打“√”。（3分）

興（xīng xìng）奮 歡樂（lè yuè） 淹沒（mò méi）

鄰（lín líng）居 彎曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）學

三、我會照樣子填空（6分）

1、例: 一（ 片 ）葉子

一（ ）樹 一（ ）魚 一（ ）鏡子 一（ ）事情

2、例;機靈的（小 鳥）

翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ） 寒冷的 （ ）

3、例:（飛快）地跑

（ ）地唱 （ ）地說 （ ）地寫 （ ）地跳

四、比一比，再組詞。（6分）

吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 蛙( ) 鉛( )

極( ) 治( ) 記( ) 飄( ) 洼( ) 沿( )

五、我能照樣子寫詞語。（9分）

1、許許多多 _________ ________ ________

2、跑來跑去 ___來___去 ___來___去 ___來___去

3、打電話 ___ 迷藏 ____莊稼 ____二胡

六、我會寫意思相反的詞語。（4分）

愛—（ ） 傷心—（ ） 寒冷—（ ） 復雜—（ ）

七、我會寫意思相近的詞語。（4分）

例：連忙—趕緊

著名—（ ） 漂亮—（ ） 特別— （ ） 立刻—（ ）

八、我能補充詞語。（8分）

( )高( )淡 ( ) ( )為家 （ ）全（ ）美 自( )自( )

取( ) 補( ) ( )苦( )天 ( )流不( ) 迫( )( )待

九、我會給句子加上正確的標點。（3分）

1、窗外那棵樹上( )有一只小鳥在唱歌（ ）

2、這個孩子多可愛呀（ ）

3、你怎么不去上學呢（ ）

十、我能照樣子寫句子。（6分）

1、例：湖水像一面鏡子。

_____________________像_________________________________。

2 、例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

________________________________________________

3、例：他把小魚扔進大海里。

小魚被他扔進大海里。

他把教室打掃得干干凈凈。___________________________________________

十一、按課文內容填空。（8分）

1、田野獻上_______的果實，楓林舉起_______的旗幟，藍天飛著

_______的鴿子，大海奏起________的樂曲。（4分）

2、遠上寒山石徑斜， _________________________。（2分）

3、寫一句團結合作的諺語：________________________（2分）

十二、讀讀短文，完成后面的練習。（12分）

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤�！�

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。(3分)

毛驢(lǘ lú) 山芋(yú hú) 友誼（yí yì）

分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下頭

2、給多音字組詞 。(2分) ht

bēi ( ) shān ( )

背 扇

bèi ( ) shàn( )

3、找出下列各詞的近義詞。(2分)

慢慢――( ) 友情――( )

4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（ ）里打“√”。 (1分)

（1）、毛驢說的。（ ） （2）、牛大哥說的。（ ） （3）老山羊說的。 （ ）

5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ ）里打“√”。 (1分)

（1）毛驢和老山羊 （ ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驢和牛大哥（ ）

6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？ (3分)

_________________________________________________________________

十三、看圖寫話。（15分）

提示：1、圖上畫的是什么地方？都有誰？在做什么?請同學們仔細看圖，發揮想象，用一段話把它寫下來。2、注意語言要通順，正確使用標點符號，不會寫的字可以用拼音代替。

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