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          滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

          時間:2024-07-02 19:45:54

          滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

          14、我給奶奶送陽光

          滬教版二年級語文下冊第三單元練習題

          一、比一比,再組詞

          紫( )叨( )漆( )嘰( )

          緊( )叼( )膝( )譏( )

          二、照樣子,寫詞語

          亮堂堂 ( )( ) ( )

          嚴嚴實實 ( )( )( )

          *三、說一說。

          你知道哪些描寫陽光的詞語:如,燦爛的陽光

          你還知道哪些描寫天氣好的詞語:如,晴空萬里

          三、聽寫句子

          啊!多好的陽光啊,我要把它帶回去,作為禮物送給我的奶奶。

          四、根據課文內容判斷

          “我的好寶寶,不要擔心,陽光都跑到你心里去了。”

          1、寶寶心里的陽光是太陽光。 ( )

          2、寶寶心里的陽光是對奶奶的愛。 ( )

          五、按要求寫話。

          讀了短文后,假如你也擁有這片陽光,你會把它送給誰?為什么?請你用幾句話寫一寫。

          15、只有一個兒子

          一、比一比,組詞。

          拎( ) 痛( ) 折( ) 歇( )

          令( ) 疼( ) 拆( ) 喝( )

          二、詞語連線。

          翻 水桶 伶俐的 水桶

          拎 力氣 美妙的 孩子

          提 跟頭 沉甸甸的 歌聲

          *三、寫一寫。

          用上“拎”和“歇”寫一句話。

          一、加部首組詞

          ( )( )

          ( )( )

          ( )( )

          ( )( )

          ( )( )

          ( )( )

          二、選詞填空

          什么 怎么

          兩個媽媽問:“你( )不說說你的兒子啊?”

          第三個媽媽說:“有( )可講的,他沒( )特別的地方。”

          三、根據提示,回答問題。

          讀讀課文,想一想老爺爺為什么說“我只看見了一個兒子啊”?

          答:因為當三個孩子看到媽媽拎著沉甸甸的水桶時,第一個兒子

          ,第二個兒子 ,只有第三個兒子

          ,只有他懂得 。所以,老爺爺說“我只看見了一個兒子啊”。

          四、續編課文

          媽媽們回到家把老爺爺的話告訴了各自的兒子。第二天,媽媽們又去打水了。第一個兒子 。

          第二個兒子 。

          16、不愿長大的小姑娘

          一、給下面的多音字組詞

          ( zhǎng )( )

          ( piāo )( )

          ( cháng )( )

          ( piào )( )

          二、照樣子,填上合適的詞語。

          例:(梳)辮子

          ( )玻璃 ( )廚房 ( )衣柜

          ( )地板 ( )衣服 ( )故事

          三、寫出和句中帶點詞意思相近的詞

          她想:要是我能長大一點兒就好了。 ( )( )

          小姑娘長成了一個高個兒的漂亮姑娘。 ( )( )

          人們贊美她善良、能干。 ( )( )

          一、給下面的字加上一個部首使它變成另外一個字。

          各( ) 良( ) 皮( ) 離( )

          古( ) 票( ) 西( ) 先( )

          二、照樣子,寫詞語。

          例:(買)菜 ( )碗 ( )玻璃 ( )被子

          ( )臉 ( )衣服 ( )衣柜

          *三、寫一寫。

          文中“不知不覺”、“自言自語”都是四個字的詞語,你知道哪些這樣的詞語?請寫下來,比一比誰寫得多。

          18、做人的故事

          一、讀拼音,填空。

          chén zuì měi miào

          1、奧莉亞和莉達( )在夜鶯那( )的歌聲里,一動也不動。

          lā jī chī shèng sī suì

          2、奧莉亞把灌木叢當成了( )場,把( )的東西和( )

          miàn bāo xiè bào zh

          的紙片都扔了進去。而莉達則把蛋殼和( )裹在( )里,

          放進包里。

          二、摘星星

          (一)

          溫( ) ( )( )地

          ( )助 ( )洋洋

          (二)

          沉醉

          沉思

          沉睡

          1、國王( )了片刻,決定釋放牧羊人。

          2、小男孩( )在母親的懷抱里。

          3、“六一”節那天,全校學生( )在歡樂的氣氛中。

          三、照樣子在( )里填上合適的詞

          例:河水流動。

          (清涼的)河水(緩緩地)流動。

          1、火車行駛。

          ( )火車( )行駛。

          2、小鳥鳴叫。

          ( )小鳥( )鳴叫。

          四、小組合作,選一個故事演一演。

          19、自己的花是讓別人看的

          一、根據音節寫出漢字

          què hán gài

          的 麗 包 大

          wǎn cù xiá

          爾一笑 花團錦 應接不

          二、按要求填表。

          漢字

          部首

          共幾筆

          組詞

          第5筆:

          第3筆:

          三、給下面的句子,加上標點符號。

          1、多么綺麗的景色□多么奇特的民族□

          2、愛美大概也算是人的天性吧□

          3、女房東莞爾一笑說道□正是這樣□

          四、看圖背誦課文第3節。

          (背誦時出示相關畫面。)

          五、根據提示體會句子的含義。

          “我說‘美麗’指的東西很多,其中也包含著美麗的花”。請你結合課文內容想一想,作者說的“美麗”指哪些東西?

          答:作者說的“美麗”既是指 ,更是指 。

          *六、拓展寫話。

          生活中你有沒有將好的事物與大家一起分享?把這樣的事說給大家聽聽,有興趣的同學還可以把這個故事下來。

          設計者:愛菊小學 二年級語文組

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