七年級上冊《身邊的誘惑》優秀教案
七年級上冊《身邊的誘惑》優秀教案
目標：
1、情感態度價值觀目標：讓學生感悟應理智對待不同的誘惑，追求科學、健康、充實的初中生活。
2、知識目標：了解身邊存在的種種不良誘惑，認識其危害，增強明辨是非的能力。
3、能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力；初步學會用辯證的方法分析事物的能力。重點正確辨識身邊的不良誘惑
2、通過辯論說出上網的利與弊。
3、聯系生活，總結出黃、賭、毒及邪教的危害。
自主學習：
方法：
閱讀課本P82——87頁內容，找出以上問題的答案，并把確定的答案用鉛筆劃出來。待答案明確之后，要用雙色筆迅速的補充完善自己的預習結果，并當堂鞏固落實。
檢測：同桌互背，教師抽查學生觀看PPT
學生自主學習，思考下列問題：
1.我們身邊的誘惑有哪些？
2.面對金錢的誘惑，我們應該怎樣做？
3.怎樣正確看待電子游戲？
4.沉迷于電子游戲有哪些危害？
5.黃、賭、毒及邪教分別有哪些危害？讓學生明確學習目標
鍛煉學生的閱讀速度和閱讀能力，整體上把握課本內容活動
探究活動探究一：
尋找身邊的誘惑？
明確：老師的表揚、父母的嘉獎、自然的美景、榮譽、金錢、游戲機、上網、電視、小說、娛樂、黃、賭、毒與邪教等
活動探究二：
面對金錢的誘惑，應該怎么做？
君子愛財，取之有道
通過合法勞動和政黨途徑來解決。
活動探究三：
通過辯論說出上網的利與弊
活動探究四：
聯系生活，總結黃、賭、毒及邪教的危害。
圖片展示危害
七嘴八舌說一說：
怎樣正確對待身邊的誘惑？
學生討論、列舉身邊的誘惑.
針對身邊的誘惑分類：
美好誘惑: 老師的表揚、父母的嘉獎、自然的美景等
中性誘惑：榮譽、金錢、游戲機、上網、電視、小說、娛樂等
不良誘惑：黃、賭、毒與邪教等
學生分組討論回答
學生分成兩組：
正方：網絡利大于弊
反方：網絡弊大于利
學生舉例說說黃、賭、毒及邪教的危害；
獻計獻策：如何對待身邊的誘惑通過活動，引導學生對身邊的多種誘惑有個感性的了解。
明確對待金錢的誘惑的正確態度。
通過辯論，全面認識上網的利與弊
認識并辨別身邊各種誘惑，并提高警惕。
警惕吸煙、吸毒、等不良行為。學會識別誘惑、戰勝誘惑，加強自己的自控能力。
課堂小結
這節課學習了金錢、游戲機本身沒有好與壞之分，關鍵看你怎樣對待它（適度）。對于黃賭毒以及邪教的誘惑，堅決抵制。學會分辨并自覺抵制這些誘惑，才會有健康幸福的生活。作業課堂作業：
1、我們都渴望成功和榮譽，我們必須通過__________ 來獲得。
�、僬斖緩� ②給老師送禮 ③刻苦努力 ④收買同學
A．①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
2、下列獲取金錢的途徑屬于合法的是
�、偾诠�學 ②合法勞動 ③強行向他人索要財物 ④販賣黃色光盤
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
3、近年來，“電腦綜合癥”、“網絡綜合癥”、“上網族”等新名詞和青少年掛上鉤。下列對青少年上網看法正確的是
A 青少年對網絡信息沒有鑒別力，不宜上網 B上網對少年沒有任何好處
C青少年學生的心理還不健全，不適宜上網 D 青少年可以上網，但不能沉迷于網
4、下列誘惑中屬于我們應該堅決抵制的是
�、俳疱X的誘惑 ②的誘惑 ③邪教的誘惑 ④榮譽的誘惑
A、①② B①③ C②③ D②④
5.不良誘惑會導致青少年
�、倩膹U學業 ②是非不分 ③道德失范 ④違法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
課后作業：
1.這節課你有哪些收獲？
�。�、你還有哪些問題沒有解決？(或者你又發現了哪些新的問題)教師寄語教師寄語：
世界很美，誘惑很多！
學會辨別，生活就美！
望同學們能抵制不良誘惑！板書
設計身邊的誘惑
不能做出“強行向他人索要財物”等違法行為
�。ㄒ唬┙疱X的誘惑
通過合法的勞動和正當的途徑獲得金錢
電子游戲對青少年有一定的誘惑
（二） 游戲機的誘惑
適度游戲有益，過度沉迷則有害
�。ㄈ� 黃賭毒與邪教的誘惑
（四）其他誘惑 教學
反思本節課內容貼近學生生活，學生的學習興趣很濃，教學中將學習的主動權交還給學生，通過討論、辯論等合作學習、自主學習方式認識到身邊存在的各種誘惑，并通過探究學習認識到面對誘惑應該采取的態度，自覺抵制不良誘惑，使學生認識到養成良好的行為習慣的重要性。
但是，在辯論游戲機的環節中，由于學生發言積極，時間用得比預想的多。在以后的教學過程中，還要加強對時間的掌控，使課堂教學效果更理想。
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