實(shí)用文檔>實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)

          實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-09-16 06:37:08

          實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)

          實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)

          實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo)

            1、掌握實(shí)數(shù)運(yùn)算中的近似計(jì)算的方法;

            2、能運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算方法,解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.

            教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

            實(shí)數(shù)的近似計(jì)算及實(shí)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用.

            教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

            一、情景引入

            1.按指定的精確度計(jì)算:

            (1)(精確到0.01);

            (2).

            解:(1)

            ≈6.083+0.26-1.710

            ≈4.63.

            也可由計(jì)算器直接輸入算式進(jìn)行計(jì)算:

            ≈4.632786584

            ≈4.63.

            (2)

            ≈-0.242061459

            ≈-0.242.

            [說(shuō)明]在進(jìn)行近似計(jì)算時(shí),中間過(guò)程中的近似數(shù)一般比指定的精確度要求多一位,對(duì)最后所得結(jié)果按指定精確度要求取近似值;若向計(jì)算器直接輸入算式進(jìn)行計(jì)算,那么只要對(duì)最后顯示的結(jié)果按指定精確度要求取近似值.

            二、學(xué)習(xí)新課

            1.例題分析

            例題1:已知,,當(dāng)≈6.378×10,≈9.807時(shí),求和的近似值(保留三個(gè)有效數(shù)字).

            解:當(dāng)≈6.378×10,≈9.807時(shí),

            例題2:傘兵在高空跳離飛機(jī)往下降落,在打開(kāi)降落傘前,下降的高度h(米)與下降的時(shí)間t(秒)的關(guān)系可以近似地表示為h=4.9t(不計(jì)空氣阻力).一個(gè)傘兵在打開(kāi)降落傘前的一段時(shí)間內(nèi)下降了920米,這段時(shí)間大約有多少秒?(精確到1秒)

            解:由h=4.9t,h=920,得t.

            又因?yàn)閠>0,所以t.

            答:這段時(shí)間大約14秒.

            2.問(wèn)題拓展

            在地面上圍建一個(gè)花壇,底部形狀設(shè)計(jì)如圖所示,它的外周由圓弧ABC與正方形ADEC的三條邊組成.已知圓弧的半徑r=OA=AD,∠AOC=60°,正方形ADEC的面積為30m,求花壇底部的周長(zhǎng)(保留三個(gè)有效數(shù)字).

            三、鞏固練習(xí)

            課本:練習(xí)11.6(3)

            四、課堂小結(jié)

            1.實(shí)數(shù)的近似計(jì)算;

            2.實(shí)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用.

            五、作業(yè)布置

            1.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);

            2.完成練習(xí)冊(cè).

            教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

            1.實(shí)數(shù)運(yùn)算中增加了近似計(jì)算的內(nèi)容,對(duì)近似計(jì)算提出了兩種精度要求,即保留幾位小數(shù)或者保留幾個(gè)有效數(shù)字,這樣使實(shí)數(shù)的近似計(jì)算更加規(guī)范.

            2.通過(guò)實(shí)數(shù)的近似計(jì)算,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),熟悉運(yùn)算性質(zhì)和法則;通過(guò)應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.

            3.實(shí)數(shù)的近似計(jì)算通常使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,要注意每題中的精確度要求.近似計(jì)算的中間過(guò)程應(yīng)多保留一位小數(shù);中間用“≈”聯(lián)結(jié).

            4.教材中沒(méi)有具體介紹計(jì)算器的使用方法,只是提出參照“使用說(shuō)明書(shū)”.教師應(yīng)了解計(jì)算器的功能,掌握常用計(jì)算器的操作技能,以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和操作輔導(dǎo),同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行解題實(shí)踐和探索規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展操作技能和探究能力.

            5.拓展問(wèn)題中的條件“∠AOC=60°”是多余的,增加了這個(gè)條件的原因是學(xué)生此前沒(méi)有學(xué)過(guò)等邊三角形的性質(zhì).

          【實(shí)數(shù)運(yùn)算的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

          有理數(shù)及其運(yùn)算復(fù)習(xí)的教案設(shè)計(jì)03-19

          《數(shù)和數(shù)的運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14

          四則運(yùn)算教學(xué)反思03-19

          四則運(yùn)算教學(xué)反思03-19

          《乘法運(yùn)算定律》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)02-16

          《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)》教學(xué)反思(精選14篇)05-01

          讓心飛翔教案設(shè)計(jì)01-24

          教案設(shè)計(jì):破釜沉舟07-19

          《天窗》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-08

          《楊氏之子》教案設(shè)計(jì)02-11

          用戶(hù)協(xié)議
          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  色五月综合婷婷久久狠狠 | 日韩少妇AV在线不卡中文 | 亚洲国产色福利网 | 五月天色婷婷国产精品 | 中文字幕v亚洲日本电影 | 中日韩亚洲国产综合 |