猜猜誰來了中班教案

猜猜誰來了中班教案

猜猜誰來了中班教案

　　活動目標

　　1.通過局部特征來推斷動物角色，發展邏輯推理能力。

　　2.進一步加深對各種動物特征的認識。

　　活動準備

　　1.趣味練習—是誰的腳呢

　　2.趣味練習—尋找動物

　　3.趣味練習—動物拼圖

　　趣味練習

　　趣味練習

　　趣味練習

　　活動過程

　　一、動物來做客

　　1.教師：小朋友，今天有小動物要來我們這里，你們喜歡小動物來嗎？

　　好吧，我們先看一看誰要來呢？

　　2. 趣味練習—尋找動物

　　每張圖片只有動物身體的一小部分。

　　嗯？它們是誰呢？

　　二、猜猜是什么動物

　　1.幼兒觀察局部特征的動物圖片，請幼兒猜猜這是什么動物？

　　請小朋友和旁邊的小伙伴互相說一說，討論猜的對不對。

　　2.趣味練習--是誰的腳呢

　　請幼兒觀察圖片，猜猜是誰的腳？

　　老虎

　　大象

　　公雞

　　小熊

　　長頸鹿

　　鴨子

　　三、動物拼圖

　　1.這些圖片都只有一部分，小朋友能不能想辦法把圖片拼成完整的動物拼圖呢?

　　2.請幼兒與同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。

　　與同伴自由觀看、交流。

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