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          音樂游戲教案:蟲蟲飛

          時間:2024-08-27 05:55:17

          音樂游戲教案:蟲蟲飛

          音樂游戲教案:蟲蟲飛

          音樂游戲教案:蟲蟲飛

            游戲玩法建議

            幼兒兩人一組,—人扮演壯族小娃仔,一人扮演蟲子。

            蟲子游戲規則:蹲在椅子(草叢)前,雙手肘收回在肩兩側做翅膀狀,配合B段音樂做左看右看、迅速跳開躲的動作,盡量逃開娃仔的捕捉。最后一句爬音站起,快速飛回自己的小椅子(草叢),坐下就為勝利,被娃仔抓住為失敗。

            小娃仔游戲規則:站在對應的蟲子藏身的椅子(草叢)后,聽A段音樂做召喚同伴的動作,B段音樂與蟲子動作匹配,配合音樂做左找右找,朝自己要抓的蟲子跳動做抓蟲的動作(因為開始他們就在蟲子身后有一定的距離,同時跳動抓或逃,所以前4句基本不會抓住蟲子),在最后一句爬音時,快速朝蟲子飛的方向追抓,在音樂結束前抓到蟲子為勝,蟲子坐回位置就不能再抓。

            教學活動建議

            【活動目標】

            1、感受理解歌曲內容,嘗試分角色進行音樂游戲。

            2、進一步理解壯語“叻吶哼嘹噦”的意思,體驗游戲及合作的快樂。

            3、知道在歌詞“蟲啊蟲啊飛”時快速做“抓”和“躲”的動作。

            【活動過程】

            1、聽音樂邊表演邊進入活動室

            教師帶幼兒復習《蟲蟲飛》A段歌曲及動作,自然引入活動。

            2、手指游戲《蟲蟲飛》。

            (1)幼兒欣賞《蟲蟲飛》B段歌曲,教師引導幼兒傾聽了解歌曲中“蟲啊蟲啊飛”這句歌詞是重復的。

            (2)教師示范合作表演手指游戲

            教師隨音樂示范手指游戲,引導幼兒了解“蟲啊蟲啊飛”時抓蟲子。

            (3)老師扮娃仔與幼兒聽B段音樂進行手指游戲。

            (4)兩個幼兒一組分角色玩手指游戲,再互換角色進行游戲。

            3、音樂游戲《蟲蟲飛》

            (1)引導幼兒模仿小娃仔“抓”和小蟲子“躲”的動作。

            (2)教師扮演小娃仔,幼兒扮蟲子,合作聽A、B段音樂進行游戲。

            (3)兩個幼兒一組分角色聽A、B段音樂玩游戲,互換角色再次游戲。

            4、帶幼兒到草地找蟲子,結束活動。

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