實用文檔>二年級上冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

          二年級上冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

          時間:2024-10-01 10:11:05

          二年級上冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

          二年級上冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

          二年級上冊《雷雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

            教學(xué)目標:

            1、通過看圖、學(xué)文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出現(xiàn)的不同景象特點,激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。

            2、看懂圖意,學(xué)會通過觀察比較找出景物特點的方法。

            3、會用漸漸、掛造句。

            4、能流利有感情地朗讀課文,背誦課文。

            5、完成練習。

            教學(xué)重點:

            圖文結(jié)合,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然景象特點。

            教學(xué)難點:

            通過準確的用詞造句來表現(xiàn)雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出現(xiàn)的現(xiàn)象和特點。

            課前準備:

            教學(xué)軟件、掛圖。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入新課,揭示課題。

            同學(xué)們,在下天常常下什么雨?(雷陣雨)雷陣雨就是雷雨。(出示課題)

            板書:15、雷雨

            1、雷雨天有什么特點呢?(雷雨時間不長,但天氣變化很大。)

            2、雷雨時的天氣是怎樣變化的呢?(我們一起學(xué)習課文)

            二、邊看邊聽,熟悉課文全文內(nèi)容。(軟件)

            三、自讀全文,想想:課文有幾個自然段,那幾個自然段是寫雷雨前的景象?那幾個自然段是寫雷雨中的景象?那幾個自然段是寫雷雨后的景象?(雷雨前1-3;雷雨中4-6;雷雨后7-8。)

            四、圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容。

           。ㄒ唬⿲W(xué)習課文第1-3自然段。

            1、讓學(xué)生觀察雷雨前最突出的景象是什么?課文是怎樣寫的?(軟件圖①展示)

            2、學(xué)生互相交流說一說觀察到的景象。

            如(滿天烏云、天色昏暗、天氣悶熱。葉子一動不動蟬一聲也不叫狂風大作,電閃雷鳴忽然一陣大風吹得樹枝亂擺閃電越來越亮,雷聲越來越響說明電閃雷鳴在不斷加劇。)

            3、句式比較:(軟件)

            烏云壓下來。

            (1)

            滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。(具體說明數(shù)量,顏色。)

            解:滿天的:本課指空中烏云多。

            黑沉沉:本課指烏云很厚、云很低、天色很暗。

            板書:烏云壓下來刮大風

            樹上的葉子不動,蟬不叫。

            (2)

            樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。(強調(diào))

            (說明雨前天氣不是一般悶熱,而是十分悶熱。)

            板書:葉不動蟬不叫

           。ㄟ^度:忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺)

            蜘蛛逃走了。

           。3)

            蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。

            解:垂:原指東西的一頭向下,如垂柳。本課指蜘蛛逃走時吊在細絲上的樣子。

            板書:枝亂擺蜘蛛逃

            4、小結(jié):(看板書)這三個自然段生動地描寫了雷雨前天色昏暗,沒有一絲風,聽不見蟬鳴,突然又狂風大作,蜘蛛逃走,電閃雷鳴的景象。這是雷雨要來的主要特征。

            板書:電閃雷鳴

            5、指導(dǎo)朗讀1-3自然段。

            6、練習:1(略)

           。ǘ┯靡陨戏椒▽W(xué)習4-6自然段。

            1、讀課文4-6自然段,從哪些詞中看出雨下得非常大?(軟件)嘩、嘩、嘩(突出了雨聲大,很密,擋住視線所以看不清窗外的景物。)

            板書:下起來越下越大

            2、課文連用兩個漸漸地,漸漸地說明了什么?

            (打雷下雨時間較長,雷聲雨聲都是由大變小的。)

            解:漸漸:一點一點,慢慢地。

            板書:漸漸小了

            3、小結(jié):雷雨中最突出的景象是什么?

            (雨勢很猛,雷雨是慢慢變小的。)

            4、有感情讀4-6自然段。

           。ㄈ⿲W(xué)習課文7、8自然段。

            1、引導(dǎo)看圖,雨停后的景象又是怎樣的呢?(軟件)

            2、什么原因是天亮起來了?

            (烏云散了,所以光線好了,感覺到天亮起來了。)

            板書:天亮了

            3、過渡:大雨過后,空氣怎樣?句式比較。(軟件0

            清新得空氣迎面吹來。

           。4)

            清新得空氣迎面撲來。

            解:清新:本課指空氣清潔而新鮮。

            撲比吹力量大,速度快。(動作演示)

            板書:空氣清新

            4、課文里哪兩句話與前文有聯(lián)系?

            蟬叫了,蜘蛛有坐災(zāi)網(wǎng)上。

            (雷雨前蟬一聲也不叫,蜘蛛從網(wǎng)上垂下與雷雨后蟬叫了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上有什么聯(lián)系?)

            5、從哪些地方還描寫了雨后的景象。

           。ㄓ晖:蟮奶枺屎鐠煸谔炜眨s叫,蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙叫了。)

            掛:吊起,懸在高處。本課指彩虹出現(xiàn)在天空,好像是掛著的樣子。

            板書:雨停了蜘蛛青蛙

            (四)總結(jié)全文。(復(fù)述板書全文)

            這篇課文形象生動地記敘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。

           。ㄎ澹┓答佒R。

            1、選擇正確的詞語移動在括號里。

            黑沉沉一動滿天的一聲

           。1)( )烏云,( )壓下來。

           。2)樹上的葉子( )也不動,蟬( )也不叫。

            2、想一想,用哪個詞最恰當,將選種的用鼠標按一下。

           。1)滿天的烏云黑沉沉地(蓋、壓、落)下來。

           。2)打開窗戶,清新得空氣迎面(吹、打、撲)來。

           。3)一條彩虹(掛、停、飄)在天空。

           。4)蜘蛛又(爬、停、坐)在網(wǎng)上了。3、造句。

           。1)漸漸地……

            (2)掛……

            4、說說雷雨前和雷雨后有哪些地方不同,再填表。

            雷 雨 前雷 雨 后

            天 空滿天的烏云黑沉沉地壓下來

            蟬蟬又叫起來

            蜘 蛛

            板書設(shè)計:

            葉不動 枝亂擺

            雷雨前(圖):烏云 壓下來---刮大風---電閃雷鳴

            蟬不叫 蜘蛛逃

            15、雷雨 雷雨中(圖):下起來--越下越大--漸漸小了

            天亮了 空氣清新

            雷雨后(圖):

            雨停了 彩虹 蟬 蜘蛛 青蛙

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